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[数学] 家长要站在孩子的角度去思考问题

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搬个凳子,认真听。
我们也是计算速度慢,找解药呢。.

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为什么认为是妈妈的责任而不是学校老师的责任呢?把问题归结为1学生慢性2妈妈操心,为啥就没老师教不会孩子的责任呢?.

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引用:
原帖由 千零 于 2010-10-28 08:48 发表 \"\"
为什么认为是妈妈的责任而不是学校老师的责任呢?把问题归结为1学生慢性2妈妈操心,为啥就没老师教不会孩子的责任呢?
同意!.

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回复 4#Wini妈妈 的帖子

我暑假碰到过一个这样的孩子,2升3,计算没速度没熟练度,甚至连简单的数学题都会读破句。我找了家长,布置了2件事情:1.买一本简单的口算练习册,每天做20道,先只求准确不求速度;2.每天朗读课文30分钟。反正是暑假,孩子有的是时间,这每天40分钟不会影响孩子玩的安排。随后,在1个月里这个孩子有了明显进步。她妈妈跟我说,读书到现在,从来没有老师跟我们谈过有什么问题,现在倒是你告诉我们了。孩子慢性不是因为他慢性,是因为他不会。后来那个孩子1个月不到,就一点都不慢。.

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我女儿一二年级的时候也是,功课慢,不会做,就指责她上课不好好听,后来才知道她上课听不懂,语文拼音认字人家幼儿园里都学过了,小学是一带而过的,数学是100以内加减法,上学前就应该会的,所以老师把孩子当会的来教.

没办法,自己教,我"误导"得不是一点点.不管怎样,还是学会了.

现在三年级,他们班又有同学超前了,有些孩子上课手永远是举着的.老师说班级两极分化,就那么几个好的,在和老师互动..

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跟孩子玩牌吧。一堆牌面往下摊在台子上,随便摸几张然后加起来。比如可以从大人/孩子各摸2张开始,加起来谁大谁赢。慢慢3张,4张累加。至少可以把凑10法啊什么的给锻炼出来。我觉得数字的概念小孩子本来就弱的,因为毕竟很抽象。但是通过玩牌或者其他有兴趣的办法可以让孩子无形中多练多学。我前段时间买了个飞镖,标准竞赛的那种,外圈乘2, 内圈乘3, 三支镖丢好了加总分,跟儿子比赛。我想,至少20X3以内的乘法和200以内的加法是彻底巩固了。.

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回复 5#千零 的帖子

有道理。值得借鉴!.

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这个办法好的
引用:
原帖由 BinBa 于 2010-10-28 10:08 发表 \"\"
跟孩子玩牌吧。一堆牌面往下摊在台子上,随便摸几张然后加起来。比如可以从大人/孩子各摸2张开始,加起来谁大谁赢。慢慢3张,4张累加。至少可以把凑10法啊什么的给锻炼出来。我觉得数字的概念小孩子本来就弱的,因为 ...
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回复 11#wowowo214 的帖子

说的很有道理,顶......

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连40-1= 都做不出的话,那就是完全没有建立数的概念啊,不明白减法的意义,这个基础工作,看来还要重新做。.

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