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[求助] 儿子被老师留下来,当妈的去道歉,汗。。。

儿子被老师留下来,当妈的去道歉,汗。。。

今天中午外婆跟我说儿子昨晚放学被老师留下来(幼儿园中班),
我问为啥?
外婆说‘欺负小朋友’
一共二件事,我这个汗啊。。
先说第一件:我儿子吃饭特别快,吃好就去惹别的孩子,旁边那个孩子还没吃好,我儿子把脚搁在别人的腿上,人家不让,他就一脚把人家给踢倒了。外婆跟我说,我真无地自容。
第二件事:儿子和其他小朋友玩自己带去的玩具,我儿子看中了另外一个小朋友手里的,就去要,人家不给就抢,后来抢来抢去,他就把玩具扔到地上,给踩坏了。

哎。。。平时还算乖的孩子怎么一下子变的如此强悍,我这个当妈的还要带着笑脸去赔礼道歉,下面是我写在幼儿园的论谈上的,大家帮我看看,帮我出出主意。

×老师、×老师:
您们好,知道飞飞在幼儿园里欺负小朋友,我表示非常抱歉,在此我向这位小朋友道歉,损坏的玩具会理赔。我在自责是否在平时太少灌输道德、品质、礼让、。。。等等
出事之后,飞飞外婆出了个主意,‘如果飞飞不听话,把他关到空房间里’。我非常反对外婆这种说法,孩子这样会越来越逆反、胆小怕事。
飞飞是个顽皮的孩子,但一般跟他讲道理他都能接受,也能很好地完成任务,请问老师我们家长怎么才能更好地配合老师,遇到这种调皮捣蛋的孩子怎么处理?谢谢~~

我会非常配合老师



大家帮我看看,帮我出出主意.

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没有啊。。。伤心~~.

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你的家庭环境怎么样,有没有坏的榜样?小孩因为辨别是非的能力弱,所以很容易模仿的。.

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引用:
原帖由 祝你幸福 于 2008-9-19 14:53 发表 \"\"
你的家庭环境怎么样,有没有坏的榜样?小孩因为辨别是非的能力弱,所以很容易模仿的。
晕。。。家里那有这种榜样,虽然算不上书香门第,但也接受过高等教育。
我儿子属于说的听的,讲道理他都能接受,有时越说越掘的那种,逆反的厉害。
怎么对付顽皮的孩子。.

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其实我觉得家长道歉是其次,最重要的是让孩子认识到自己的错误告诉他听这样做的后果,让孩子自己去道歉,你觉得呢?.

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不要多批评他了,多鼓励他吧,要不然更逆反的.
以前,我女儿做了坏事总是兴高采烈的,总以为是好事,我们没有多批评。
只是多讲一些中华文明的故事给她听,像孝敬等等。后来就好多了。
另外,不要看太多的打打杀杀的动画片,小孩子会模仿的。.

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引用:
原帖由 redyan 于 2008-9-19 15:11 发表 \"\"
其实我觉得家长道歉是其次,最重要的是让孩子认识到自己的错误告诉他听这样做的后果,让孩子自己去道歉,你觉得呢?
我同意
家长当然也要跟被欺负的小朋友家长打打招呼
但主要还是要叫孩子自己认识错误,自己去道歉.

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如果平时是比较乖,是近段时间突然变成这样的,有可能小朋友在故意引起大人的注意,前提是这些天被忽略了?还有个可能是不喜欢去幼儿园,在反抗?
瞎猜猜,呵呵!.

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谢谢各位妈妈的回复,我还是好好跟儿子谈谈,看看问题出在那里。
平时老人带的多,自己也没这个条件带他,孩子平时很少认错,有一堆的理由回你,是不是很任性,怎么才能纠正?
老师也反应,老师看着他时很乖,不注意他就皮,二个男孩打打打闹闹经常的事。
如果严厉吧,怕男孩内向(怕怕)
不管吧,那还得了。。。
现在想想女孩好,操心也少。

现在是幼儿园中班,到大学怎么办??晕4~~~JM帮忙支招.

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楼主的孩子还没有分清自己和他人的界限,这种情况有两种可能性,一种是家里太宠,什么东西都给他,变成“独享”。另一种情况是“分享”教育进行得太早,很早就要求小孩子把自己的东西给别人玩之类的。

小孩在三岁之前都以自我为中心,不愿意分享东西的,这个时候不要强迫他把自己的东西给别人。如果他总是被要求这样做,他就无法分清自己和他人的界限。他认为自己的东西总是可以给别人,那同样的,别人的东西也应该给他分享,一旦受到拒绝,他就觉得是别人违反了“分享”的规则。

冒犯别人也是同样的情况,想要自己的小孩不冒犯别人,成人就不能冒犯孩子。不要强迫孩子拥抱、亲密接触,不要在孩子做自己的事情的时候去干扰他。经常被打扰的小孩,会觉得打扰是正常的,也会去打扰别人。

老人带孩子的最大问题,就是因为隔代亲,很难分清自己和孩子的界限,因为爱心而过多干扰了孩子,使孩子在心理和行为上不能正确区别自我和他人,在物品所属上不能区分自己的和别人的。

建议楼主不要就事论事,而从对孩子的态度着手。

[ 本帖最后由 胡豆妈 于 2008-9-19 23:47 编辑 ].

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建议先要批评教育自己的孩子,告诉他这样做是不对,问他如果别的小朋友这样对你,你是不是会很不开心呢?如果被儿子弄坏的玩具可以买到的话,去买一个新的玩具,让儿子带着玩具自己去跟小朋友道歉,要让孩子知道自己犯的错误,必须自己承担。.

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我们家的那位是从小班到大班一直被告状的,其实有些错误并不是特别严重,而是被老师刻意严重化了,小孩子犯些小错是难免的,一是要家长教育,二也是要老师教育的,老师总是喜欢那些老实的,听话的,最好是永远坐着不动的那种小孩,而性格活泼的,开朗的,总是要被丑恶化,那试问那些老师是不是要把木头人送到幼儿园来呢?.

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引用:
原帖由 一只美美羊 于 2008-9-19 15:19 发表 \"\"
请问是否因为孩子一直老人带,家里什么都让着他呢?
想做老大?  问一下,家长是否对孩子说过:不行?  还有,做错事后有没有惩罚过他?

[ 本帖最后由 小爱的妈妈 于 2008-9-27 13:54 编辑 ].

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回复 1#红枣 的帖子

你儿子道过歉了吗?提醒你一下,家里有老人的,孩子容易脾气不好,也有天生的。我儿子班上有一个,中班,天天打我儿子,老师批都不管用,最后小朋友联合起来对付他,后来转走了。可要抓紧,会伤害他自己的,没有一个朋友,想想多可怕!.

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灏灏也是容易"欺负"别人的孩子,我这个妈也成天的神经紧张.可是跟老师接触下来,老师的态度反到跟我相反.
老师说:其实孩子们有时不是完全表达了整个事件的全部过程,例如:一个小朋友告状说"**打我了."可是为什么打他基本上不会说.这个时候是需要老师的正确引导的.
还有,我一直认为,孩子之间有矛盾,需要老师去协调,让他们把矛盾自己解决.家长是辅助教育孩子在学校的举止行为.引导在家里和校外的举止行为.
即便老师叫家长去,千万不要在孩子面前跟家长说你家孩子今天....这样的行为最不好了.(灏灏老师的意思,嘿嘿!)
所以,我现在不再问灏灏今天你有没有欺负谁?我改问灏灏你今天跟谁手拉手成为好朋友了?.

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