41楼和妮在一起
(On the run)
发表于 2009-9-15 17:11
只看此人
其实说实话,这些加减法孩子们平日里一定都是会做的
我们的问题是,听到题目的当时她不考虑,听完之后嘴巴里或者脑袋里再念叨一遍,然后说出答案,这样到后面时间肯定是不够的
你可以试试让他先听A面的20,21连加的,因为后面要“再加”,这样会逼着他前面的题目听完就得报出答案,然后“再加” (不知道我是否表述清楚了,汗……)
还有就是,我的要求是每组必须是全对才能通过,有错就必须从头来过,这让他能够在一定的时间内必须做到集中注意力
所以,周六我们做到19的时候,眼泪水嗒嗒滴,还急得自己打了自己,说自己怎么这么笨的;我就让她回头再听20,21,试着跟她一起听完题目就报答案,引导她的做题节奏
有一点点进步,就给予大大的精神和口头鼓励,人都是在肯定中进步的
多练习,尝到甜头了,孩子自己就知道了“熟能生巧”这个简单的道理
说了一大通,我知道对大家也不一定管用,只是我们家的暂时有些小效果.