宁死不违师命
像威尔逊那样抗命不遵，另说一套，在中国是罕见的。因为我们欣赏是温顺听话的孩子，服从师长和领导被视为极其重要的美德。坏孩子才会有独立思想和行动，他们长大了很可能会成为让长官头痛的刁民，成为社会的麻烦，人民的公敌。
如何培养听话的孩子？怎样才能训练出驯服的工具？很简单，那就是想尽办法不让我们的孩子有独立思考的习惯和能力。这个目的有的达成，有赖于老师、家长乃至整个社会的共同努力，使孩子们受到严格的训练。
2009年底山东的《鲁中晨报》连续报道一则把孩子训练到誓死不违师命的成功教例（综合报道详见
http://kuaibao.xinhuanet.com/html/2009-12/23/content_71840187.htm）。这位至死不违师命的孩子，是14岁少年张继鑫。他是个初一生，在山东潍坊市临朐县五井中学住读。2009年12月17日，晚自修结束就寝熄灯之后，高年级有个叫高国友（音）的学生要张继鑫去给他买东西吃。小张身上没有钱，但他还是去别的宿舍借了钱给这位大哥买方便面。大哥吃完之后觉得还没有饱，又让张继鑫出去买。当时，张继鑫已经脱掉衣服躺下准备睡觉了。他对身边的同伴表示不愿意去了，但最后还是因为害怕对方，不得不穿上一件薄棉袄，外面再套上一件运动服，再次翻墙出去了……
前不久刚刚下过一场雪，室外气温降到了零下十度。张继鑫很长时间没有回来，室友担心出事，便请逼迫张继鑫外出的高国友出去找找。这位大哥说：“不用看，准是让老师罚站了。”大哥讲得颇有道理，因为根据学校的惯例，住校生关门熄灯之后外出，一旦被值班老师抓到就会被罚站。大家听了大哥的话，便放心地睡下了……
次日凌晨7时许，一位请假回家的女生路过，发现张继鑫躺在女生宿舍后面的排水沟内里。老师赶了过来，同学们也在围观。只见小继鑫脸上有一层厚厚的霜，他左手抱着两包方便面捂着胸口，右手插在上衣口袋里，口袋里还有一些糖……学校老师立即拨打了110和120。小继鑫被送往医院确定死亡后，临朐县刑警大队及法医对张继鑫进行了尸检。法医认为：张继鑫的尸体未发现任何伤痕，张继鑫的死亡排除他杀、自杀、中毒死亡的可能，属意外死亡。随后，临朐县刑警大队及技术科人员又到学校进行了勘查，并对张继鑫同宿舍的住宿学生以及值班老师进行了详细调查。12月18日下午，警方通报了张继鑫死亡原因鉴定结果：非刑事案件，排除他杀、中毒事件的可能；属意外事故，主要考虑张继鑫自身健康原因所致。
五井中学相关负责人把张继鑫父母请来，告知了这一不幸的消息，说：“发现孩子的时候，他躺在宿舍后面的一条沟里，头朝东脚朝西，仰面躺着，死得很舒坦。”这个“死得很舒坦”的描述虽然听起来令人不舒坦，却与警方的结论相当配合。
“好好的一个孩子，怎么会有什么自身健康原因，俺的孩子什么病都没有！”张继鑫母亲不能理解这样的鉴定结果。
张继鑫是被冻死的，这一点谁都没有规避和否认。可是，是什么原因使得小张不能入室，长时间在户外被活活冻死呢？谁应该对此负责呢？
“听说是晚上被老师罚站，后来老师又把他忘了，给冻死了。”当地有同学这样传说。
小张的父亲经过多方打听，终于有目击的学生说出了看到的事情。据目击者介绍：12月17日晚，一个初二生让小鑫出门代买东西。没想到小鑫出门时，被值班老师发现。老师以小鑫违反纪律为名，打了他几下，并让他在宿舍外面罚站。随后，这名值班老师去喝酒了，就忘了小鑫还在宿舍外面罚站这茬。当晚零下10℃的寒夜里，小鑫告别了这个世界。
五井中学杨光生校长表示：张继鑫在学校里死亡，学校是有责任的，“但担怎样的责任，要等到警方进一步的调查结论出来之后再定。”听上去学校勇于承担责任。再听下去，味道又变了。
杨校长继续介绍道：“我们学校每晚都会安排4名老师值班，2名在宿舍区内，2名在宿舍区外巡逻，我们根据回放事发当晚的监控录像发现，当天20:21，张继鑫翻墙出宿舍，之后便没有回来过。”只要不傻都听得出杨校长在暗示：小张的死，是小张自己违反校纪造成的。学校的制度和设施很到位，校领导对小张的死没有直接责任。
杨校长为自己开脱完后，又替自己的部下开脱：“在熄灯前，宿舍区内的值班老师会对宿舍内的住校生进行清点，然后将宿舍外的大门上锁，张继鑫是自己翻墙出去的，责任并不全在老师的身上。而对于在宿舍区外巡逻的老师而言，当时张继鑫所处的排水沟有90厘米深、50厘米宽，虽然校园里有很亮的灯，但是很难发现有人在里面。”
对于事发当晚有巡夜老师曾去喝酒并令张继鑫进行罚站的传言，杨校长的回应耐人寻味：“事后我对此事进行了详细了解，当晚值班的贺志海与李运刚两名老师没有喝过酒，21:20许，他们还在宿舍外巡逻过，并没有发现张继鑫。”杨校长说的也许是事实，但这位校长的话留有很大的余地，虽然否认巡夜老师值班时喝过酒，但没有否认另外两位老师值班喝酒，也没有否认值班老师对张继鑫进行过罚站的处罚。
小继鑫违纪了，老师罚他站在室外，他就照办。老师忘记这一茬，他就一直坚持，不进宿舍。人们可以想象这个曾经鲜活的生命被冻得瑟瑟发抖的样子，但是无法想象他在生命即将消逝时想过什么。也许他什么也没有多想，正如记者采访过的许多村民和同学所说，小继鑫“很老实，还特别听话”。
尽管小继鑫死于非命，令人痛心，但是“驯服论”的支持们一定还有一份欣慰：高年级大哥强迫低年级小弟干什么，低年级生就干什么，即使心里不痛快，也会不折不扣完成；老师让学生罚站，学生就在寒夜中站着，坚决执行老师的命令，至死不渝。这种听话、服从的品质多么可贵！这种品质不正是各位老师、长辈、领导所期待和孜孜追求的么？这不正说明我们给孩子从小到大的教育取得了巨大的成功么？
[ 本帖最后由 hxy007 于 2010-5-20 10:58 编辑 ].
