超级棒啊~~~收银员是否是个好职业，最好让孩子自己去悟。

从你说的性格来看，财务是挺适合他性格和智力的。.

我更希望听到孩子本人的表达。

你说得很对，在兴趣的培养阶段，玩是很好的手段。往更大的方向说，玩是一种生活方式、一种思维方式。.

刺激好玩，学习，有中生有，学习已有的知识，科研，无中生有，一样东西，可能还没有，可能还没被发现，如果被发现，那是多么刺激那么有意思啊。
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约三、四年前，我问他为什么喜欢科研，以上是他的话，估计是本性，用他喜欢的方式读书也是件好玩的事。当然，还说过人类的每一个进步都离不开科技的推动，估计是盗版的，书上看来的，算是崇高理想版的，还说过搞科研的人长寿，这算安慰我的版本。三种版本都有了，我没什么好说的，很长时间不谈这个了，说实话，我是科盲，不是很喜欢他搞科研，也不看好。.

科研最重要的是学习科研的精神——实事求是、考虑具体问题的边界条件、整合资源、锲而不舍。并不是一定要局限于实验室工作。

当一个人有了科研精神，从事各行各业都是有好处的。所以我支持你儿子的理想.

我也是支持他的，一是毕竟他的选择，必须要尊重的，二是有目标是件好事，可以鼓励他多学点知识。青少年有大把的精力，智力也趋向高峰，不用在学习上不打好扎实的基础就走向社会，太可惜了。.

其实我希望孩子能成为科学家。我每次看有关宇宙的电视节目，都感慨自己没好好学习，现在搞不懂双曲面之类的，很崇拜那些科学家。即使孩子资质一般将来成不了科学家，能比我更进一步搞懂双曲面之类，也可以满足了。

不过，在我理解，能成为科学家的都是一些淡薄名利的人。而我娃对钱极感兴趣，估计是不能安心搞学术了。所以搞财务也不错。.

我的娃六年级男孩，说是要长大了从事计算机相关的工作先养活自己，然后业余时间研发机器人（可能听我们说这行暂时不赚钱）。平时酷爱变形金刚，手中从不闲着，积木、橡皮、笔等等只要是能拼拼凑凑的东西经他折腾都可以成为机关重重的他心中的“变形金刚”，当然也酷爱游戏，属于一有空隙就钻得那种（我头大的很）。但对于这种志向，是好是坏？如何引导？

[ 本帖最后由 小泽的妈妈 于 2012-5-30 22:58 编辑 ].

很喜欢你的贴，有责任感。一直追的。我们家的是三年级，想当老师，小提琴老师，自己在学小提琴。不过一直在问有木有不累就能练成才的。.

超级好啊。个人认为这个孩子有他的特色，并能够探索。只是这方面的引导，我不清楚。我能想到的可能有帮助的就是乐高机器人了。也许还有更好的途径，期待他人，比如旺旺她爸的意见。.

我不通音律，也没练过小提琴。但是有一点我是知道的任何学习或者探索，在某个阶段是不可能不累的，如果你对结果有要求的话。.

谢谢水老师及时回复。平时每每被问，我总说：没有选择，要练就会累，要么不要练了，你选择。她回答：那好吧，还是练吧。现在有了你的解答，我又有思路了。下课让她看看你的贴。.

入门阶段还是要讲究兴趣。在兴趣的基础上，孩子能够为了美好的体验去努力练习，这样，辛苦，但不痛苦。.

说得太好了！ 谢谢！.

儿子像做连锁酒店的老板，四年级，之前的理想是科学家、物理学家.

小学低年级想当侦探，中年级想开玩具店有钱资助好朋友探险，高年级想当发明家，目前六年级。现在想当工程师。我们是女生。.