引用:

原帖由 lisa_li_55 于 2010-6-1 14:41 发表
LZ对女儿教育上花的心思太让人JP了，向你学习！故事讲得很生动，也很能让孩子接受，心理学学得不错，呵呵！会常来关注这个贴子的。

谢谢鼓励啊。
我倒挺想自学儿童心理学的，找不到地方啊，也不知道有哪些比较好的儿童心理学专著适合妈妈们看看？有知道的朋友给点指导啊。.

挺羞愧的说，人物和地点都是借用了汤素兰的《小巫女好美丽》的故事。这套书打算引诱女儿去看，事先做个铺垫。.

一样的起点，一样的感受，连近视的视力都一样；

今天在其他群中也被有的妈妈提醒过于焦虑。

楼主，请坚持这份记录，也让其他迷茫的妈妈一起来分享和学习。

一起走下去

[ 本帖最后由 lisama 于 2010-6-1 22:54 编辑 ].

谢谢鼓励,为了孩子,一起努力..

选择太多的时候反而不容易坚持。
记得女儿刚学英语的时候，我自己教她剑桥英语，教了一本书不到，又听说3L比较好，于是放弃剑桥改学3L，现在快学完第一册；逛在WW上，又看到SBS，新概念，心痒不已，心里琢磨着几年级开始学学这个。
学英语之初，自己定下来每周六看一部迪斯尼动画电影的计划，看到WW上介绍海绵宝宝，辛普森一家，神奇校车等等，又忍不住买来;再看到有妈妈介绍好的原版电影，急急忙忙叫LG去下载。再看到有介绍说一学期看1-2部动画电影，反复看，提取英文台词，制作成mp3反复听，我又琢磨着是不是也要效仿。
人在忙忙碌碌，可学的未必扎实。孩子的时间有限，不可能样样都做到看到。最近看到H爸的一句话“学英语重在持之以恒”，如棒喝，脑子清醒些了。把自己的计划整理剔除，精简再精简，如下，提醒自己坚持这份计划。
1.把3L吃透，弄的滚瓜烂熟，基础也就打好了。其他教材等吃透3L后再考虑。
2.坚持每周一部迪斯尼动画电影，具体选择权交给女儿，她愿意反复看也可以，每周换新的也可以。
3.每天早上放半小时课外英文CD
4.每天20分钟英文阅读。.

个人感觉英语还是从小进行系统的学习比较好，选到好的教材就一路跟着读上去，连贯性会比较好些，循序渐进，不用操之过急。学习正常的系统教材之外，穿插进行星级考，对英语口语和听力的强化和提高也会有好处，会感觉又上了一个台阶。当然考级也不用太急，到合适的阶段，去考相应的考试，即有提高又是巩固。孩子英语成绩好了，也更增加了信心，会越来越爱英语的，兴趣会是无尽的动力。流利的英语绝非一日之功。（虽然自己的英语一路过来自认是失败的，但也让我冷静的思考了到底应该怎样让自己的孩子学好英语，喜欢英语。）
一己之见，听听大家更好的学习经验！

[ 本帖最后由 lisa_li_55 于 2010-6-3 09:22 编辑 ].

学校就学3L的,如果自己要课外加英语,就没必要再选择3L了. 相对的,作为补充,建议用剑桥少儿英语,因为3L的语音语调是最美丽的,而剑桥少儿的词汇量和语法深度,足以支持孩子渡过小学阶段了....

赞同!我也是在思考自己的失败中,总结如何让孩子学的更好..

你好,谢谢提醒和建议.
学校确实学期最后1个月左右开始学3L,不过,我觉得学校的学习更重视语法单词的学习.而且上的速度也比较快.我是碰巧在学校开始学之前,自己在家用到这套教材,我想正好可以家校配合,相辅相成.学校补充我忽略的,我补充学校忽略的.呵呵
剑桥,我个人不是很喜欢这套教材.3L之所以这么喜欢,不是因为学校学,是因为女儿每次看3L课文,都觉得很funny,她很开心.她可以拿这个当漫画书看.汗~~.

嘿嘿,哪套教材不是问题,不过,提醒一声,进小学读书了,不能再以幼儿园的办法了,喜欢的开心的就行了,否则,到以后会碰到问题的,当年我女儿就曾遇到过,她喜欢的老师的那门课就认真读,结果同一门课,换老师了,成绩就直线下降,为此,我们着实和班主任共同花了不小的力气呢.....

是啊.光开心不够的.
我经常是兴趣引导有余,而系统坚持不足.呵呵要改进.

希望学校老师不要变动频繁,现在的老师配备还不错.女儿基本都比较喜欢.但我和班主任的沟通很少,学校的事情都是通过孩子知道的.这点我比较忧虑,怎么多和老师沟通.....

小学一二年级，感觉用朗文教材还是不错了，进度上词汇量上，都是不错的补充，巩固和扩展。以后到三年级可以接着读SBS，比较有连贯性。.

我想过学好3L1-3册后,四年级接着SBS,从SBS2开始.
不过,现在只想定下心来学好3L.沉淀再沉淀...有了好的基础再考虑突破和扩展.
埋头耕耘一年,再看是否需要换方向....

[ 本帖最后由 JOEY729 于 2010-6-3 17:10 编辑 ].

请教各位,新概年青少版和朗文(SBS)哪个适合小一生读?.

SBS和新概念都要有一定基础才能读，小一怕是有点跟不上的，除非你之前已经系统的学过两年英语左右才能读，比较深的。.

您好,请教下如果学校没有学3L,是否最好自己学.

注: 我们学校是学牛津教材的..

学习了, 回去就开始试试.

打算今年考2星,早上将课文减少10分钟, 增加2星单词..

这个好象倒不一定的.家长课外选择什么教材,完全在家长和孩子的个人喜好,当然,还要能够找到一个很好的老师,,,如果家长和老师能合二为一,那是最好的,,,不过,我家宝贝的名言是:游泳教练的孩子需要上游泳班学游泳的;数学老师的孩子数学不及格,英语老师的孩子只会哑巴英语--->我曾经还拓展过,语文老师的孩子不会说话???.

引用:

原帖由 lisama 于 2010-6-4 15:42 发表
您好,请教下如果学校没有学3L,是否最好自己学.

注: 我们学校是学牛津教材的.

3L用作听说训练,在家里自己教自己学,没问题.当然前提是自己能把握一些教学技巧,最终目的是培养英语兴趣,呵护英语兴趣.自己能教的话,在家一对一,比外面强.
但要往深走,加上语法学习,还是外面老师讲的系统.
个人意见,仅供参考..

引用:

原帖由 lisama 于 2010-6-4 15:44 发表
学习了, 回去就开始试试.

打算今年考2星,早上将课文减少10分钟, 增加2星单词.

呵呵,考星的事情放暑假做吧..

是的,考星只能在暑假.
先做单词准备.

学校的英文单词比较少, 孩子掌握完全没有问题.
因此考虑慢慢渗透星考词汇.

谢谢大家的指点.
考虑个人能力有限,我家还是学楼主培养好习惯,
系统的在外学.

有人商量的感觉真好.

嘻嘻,我也喜欢大家商量.感觉心定.

二星单词,我说个小小心得.把单词很快学过一遍后,用单词卡当牌玩.孩子会越玩越用心记单词的.玩法很多,可以自己设计.

比如,我家是我,LG.女儿一起抓牌(单词卡),我出一张,问女儿(下家),如果她能说出意思,就算过关,过关的牌就放桌子上,如果她说不出来,这张牌就给她拿着.然后她出一张牌问LG,规则同前.依次类推,LG出牌问我.最后谁手上的牌最多,谁就输了.谁手上的牌最早没有,谁就赢了.

可以乘机观察哪些单词是她一直记不住的,哪些是想想还能想出来的.哪些是她完全熟记的.再复习的时候,就只抽出一直记不住的复习一遍就行了.

我扮演的是什么单词都知道的角色,激励女儿能记住更多单词.LG扮演的是那个不如女儿的角色,(确实有很多单词他也不清楚, ),女儿拼不过我的时候,就和她爸激烈争夺第二名.

[ 本帖最后由 一维妈妈 于 2010-6-5 13:49 编辑 ].

带孩子去医院检查了视力，确诊为真性近视，无可挽回了。心情非常难受。
现在能做的是怎么防止加深。好象现代医学对近视没有什么好的方法控制。都是说加深是必然的，差异只是加深的速度。读书的孩子每天都在看书用眼，近视加深的速度更快。

对现在的教育制度，学校教育不由地有些愤恨。

给刚入学的孩子一个忠告：从读书开始，记得定期带孩子去检查视力，早发现的话，乘着还是假性近视的时候还有办法，有可能治疗。（我们的血泪教训啊。等到真性近视了，一点办法也没了 ）.

厉害，看了那么多书，我们买了一套小小牛顿，到现在还没看过一本呢，汗，LZ的女儿小一时候就已经都看光了？我翻过这套书，好像有点枯燥的，有啥技巧么讲给女儿听的时候.

小小牛顿是指小牛顿科学馆吗?这套书买来.打算作为女儿一直看到小学五年级的科普书籍。所以希望她慢慢读,没事的时候瞎翻翻看.
一年级的时候是我和LG轮流作为睡前故事读给她听的.没啥技巧,就是陪她读,她第一本感兴趣的是关于恐龙的那本,好象孩子们都喜欢恐龙,从她的喜好出发,让她自己挑也许是鼓励她兴趣的一个办法.她有时候只看图画,慢慢才开始看里面的文字的.
有时她翻几页图画就扔一边了,我也随便她.总有一天她又会去翻那本看的,至于哪天不知道,耐心等待就对了.呵呵.

[ 本帖最后由 JOEY729 于 2010-6-7 22:01 编辑 ].

暑假快到了，正是看书的好时机，暑假去选两本书给女儿看看。语文的积累还是很重要的，刚进小一时有让她做过读书笔记，后来作业多了就荒废了，暑假里看书考虑重新让她开始做读书笔记，也是一种很好的累积。大家还有什么看书的好方法呀？有没有好的经验来分享？
我让女儿做的阅读笔记要求：（准备一本漂亮的小本子）
1、抄出今天看的内容中的美妙词语（同时积累4字词）。
2、选一个词语写一句话（造句）。
3、懂得了什么道理。（还太小，还没执行，以后考虑，呵呵！）
（字词选得好，字写得整洁，我就给她盖上鼓励的小章章）.

摘抄美妙词语---这个要求老师也说过,不过,我一直没执行,怕影响她阅读的兴趣.没有压力的时候阅读是件愉悦的事情,一旦让她摘抄词语,她就觉得是让她在写作业完成任务,小嘴要嘟起来了.

前不久看了一本书,讲一个中国女孩10岁开始在加拿大接受教育,里面说到小学老师会教授如何写书评,然后让孩子将自己看过的好书写下书评介绍给其他孩子.还有,给孩子一个很大的论题,比如<我的家族史>,然后让孩子自己去找资料展现自己的家族,这样激发孩子会自觉的去图书馆找资料,阅读书籍.

真希望中国的语文老师也能这么干..

汗，国外的教育相比之下的确更有现实意义，中国的教育哪天才能赶上，有点务实的东西啊？
关于抄词，我刚才也在考虑这个问题，抄词语如果太没劲，我也可以考虑让她用铅笔轻轻的把美词划出来，会轻松一些。因为感觉要是对她阅读没什么要求，她就只是匆匆看过，其实就看了些故事情节，会不会对事物描写的积累没有起到什么作用？划一下抄一下，觉得能加深一点印象。要想想有什么两全的办法。

[ 本帖最后由 lisa_li_55 于 2010-6-8 10:11 编辑 ].

LZ，我和你有很多的相似点，同是小二女生的妈妈，小女同是近视眼，同样是处于焦虑状态的妈妈。
关注你的贴子，坚持！.

"2.坚持每周一部迪斯尼动画电影，具体选择权交给女儿，她愿意反复看也可以，每周换新的也可以。"
LZ,请问一下，这些迪斯尼动画电影，可以到哪儿下载，你有链接吗？谢谢！
关注你的贴子，你真是个用心的妈妈，很佩服你，向你学习！.

一起努力吧~!.

迪斯尼动画电影是以前买的一套经典迪斯尼电影合集(号称有100部)盗版碟,家附近的碟片摊上买的.音质画面挺不错的.
你可以去这样的碟片摊上淘淘看..

LZ妈妈做得太好了！我也很想让女儿多看点课外书，可是眼睛也近视了，为了眼睛，只好从网上下载了很多的故事给她听，取消了看书。目前的影响是：一年级，看图写说话时编故事的能力不错，但是错别字也挺多。呵呵，自古就没有两全其美的事啊！.

恩，好的，我也去淘淘看，谢谢你！送花.

我觉得对于古诗词来说，这样年纪的孩子其实就是多读多背，对古诗词有一定的语感，至于理解方面，有些简单的诗还是比较容易的，但是深一些的，可能还是要到了一定的年级，有了一定的感悟才能完全体会得出来。我女儿现在小三了，已经开始教一些苏轼和李清照的词了，虽然背下来没有什么问题，但是词人的心情我想她们还是无法体会的。语文老师开始教她们唐诗写意，就是把诗词中的意境写成散文，许多孩子还是可以写得很好的，但是感觉真正能体会的还是没有。尤其像李清照的《醉花阴》《一剪梅》，孩子是无法体会的，女儿最搞笑的是，读到“莫道不消魂”，顺口就给读成“莫道不丢魂”！我真是可气又可笑，不过每次和女儿一起读还是挺开心的，我会把让她把诗词都想成一幅幅画面来加深记忆，对自己也算温故而知新吧.

其实近视是不分真性和假性的，只要近视了，都是真性。

用眼习惯并不是近视的真凶，遗传，孕期营养及孩子乳牙萌出时是否咀嚼足够的硬质食物都远远大于用眼习惯的影响力。

现在近视的小学生越来越多了，每个班级都是从刚进校门时的一两个到毕业时的一二十个，看着稚嫩的小脸上架着学究似的眼镜，真令人心痛。

得知是真性近视时，家长都会痛心疾首，时间长了，也习惯了，无可奈何了。多远眺吧，也许能阻止度数过快增长。

[ 本帖最后由 大黄蜂 于 2010-6-9 10:35 编辑 ].

说的有道理.我们学校这学期也有古诗背诵的要求.上次去扬州,我们就顺道复习了古诗.
《送孟浩然之广陵》
作者：李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

广陵在哪,我们也已经基本知道;在江阴,我们也看到了什么是长江天际流..

蛮有道理哦~~~ 你们老师真好啊，三年级开始用唐诗写散文啦？厉害啊！我们小朋友到三年级不知道老师会不会这么教，应该还是对理解古诗词很有益的吧！.

谢谢分享！
这样的确孩子的兴趣好很多。
又学了一招。.

能分享下听故事的网站吗?谢谢拉.

苏轼和李清照的词是你自己教还是老师教?
唐诗写意，就是把诗词中的意境写成散文----真羡慕,能碰到这么好的老师..

你好象对近视很有研究,能给点意见吗?现在都近视了,应该怎么护理眼睛呢?带OK镜对角膜有伤害吗?.

我是网上输入“儿童故事 MP3”找到了一个很好的网站，那里有非常多的各种各样古今中外的儿童故事，可惜我没有收藏链接.

OK镜我女儿已经使用一年了，度数的加深有所放缓。平时不戴框架眼镜，能有较好的视力，不影响正常的学习生活，这么小的孩子戴上框架眼镜会影响面部五官的发育。
还有，我们已经开始在学乒乓球和羽手球，学习半小时后坚持望远。近视不可怕，可怕的是度数疯涨。
前面看到你和老公谈论到“什么最重要”的话题，我和老公也经常谈到这个，目前保护视力在我看来是最最重要的， 以后还有十几年的学习呐！.

你好，我家小女今年小一升小二，让我最为之头痛的也是她的近视，想问下你家小女OK镜用下来的情况如何？孩子配合吗？在那家医院配的？你们是夜戴的还是日戴的？我一直担心的是戴到18岁十年戴下来，对孩子角膜会有什么问题吗？？我是上海的MM，不知道我们是不是一个城市。.

对角膜的影响是有限的，停戴几天后角膜会自已复原，这些我也是从众多资料中看到的。我们是在宝庆路的五官科医院配的，配戴以后每二个月我会去复查一下，目前为止检查结果还不错，没发现对角膜有损伤。越往后学习任务会更重，用眼强度会更大，OK镜是目前控制近视发展较好的一种方式，逆转是不可能的，只希望度数的加深慢些，再慢些，我的目标是到她十八岁时不至于发展到高度近视。
哎！孩子的眼睛，妈妈的痛。.

一样一样。现在我家最重要的事情是保护视力，阅读什么都排后面去了。
现在每天晚上有时间就去打乒乓球，我们还没找到合适的教练，先自己带着她瞎打打，只要她眼睛跟着球转就行。
端午节休假打算带她去检查是否适合带OK镜，上次五官科医院医生说好像女儿角膜有150度散光，不一定适合带。要再详细检查才能确定。.

谢谢你热心的妈妈，看来如JOEY729说的，端午节我i也带着女儿五官科医院去检查下。.

女儿的语文老师比较好，比较注重文学修养上的培养，孩子们都爱死这个老师了，我们家长也非常相信她，但是这样不容易出成绩，因为花在教科书上的时间要比其他学校少了许多，所以有时候成绩不理想的时候会被校长训的吧，但是我们会一直支持她这样的做法.

当然是老师在教，不过老师也说了，这个年纪学这些还是有点早了，我们也只是希望她能多些认识，至于要到理解可能还是要到很久以后吧。唐诗写意真的是挺不错的，每每读着那些孩子写的散文，真的觉得好美呀，下次找几篇好的发上来.