小学数学我越来越教不来了,见下面两题:
(1)小胖骑车每小时行y千米,行9千米要(  )小时.
     我教女儿的答案是(9/y)小时.     这是错的答案.
     正确答案是( (9/y) )小时

(2) 方程72-2x=36的解是( 18)  这也是错的,
    一定要写成(x=18)
    我搞不懂了,如果是解方程一定要写成x=***,这还能理解,填空题呀,难道不写x=***就是错的吗?
   
   小学数学简直是有毛病..

换个老师，他说，(9/y)小时和（18）才是正确答案，那你岂不是还是错了。
要是我，就想办法把扣的分数还给孩子。例如，在卷子上批注，最近孩子比较用功，热心做家务，建议老师附加XX分，以资鼓励。.

看来科学技术日新月异，家长的知识都过时啦。.

看我女儿的卷子,不知道有多少分要扣在LZ类似的问题上,我已经习惯了.正如朋友劝我的,一年级气愤,二三年纪习惯,四五年级紧跟老师走.

lz说的是五年级数学吧，我们最近也正学呢，也才第一次知道有单位的一定要加个括号。还有什么几位小数，写4位小数就不对，一定要写成四。
数学都教的这么死板。真是晕.

让我现在去做女儿的卷子，不知道能得几分 .

重读小学不用申请的，你孩子的学费里包括了你的.

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2010-11-26 08:12 发表
看我女儿的卷子,不知道有多少分要扣在LZ类似的问题上,我已经习惯了.正如朋友劝我的,一年级气愤,二三年纪习惯,四五年级紧跟老师走

我就处于一年级气愤状态
气愤写字
不管怎么写，我总觉得达不到老师要求
开始时气愤孩子，现在是气愤老师了.

偶是大学老师,偶把偶的这两个题目用Email给我以前大学的班主任做,
他以前是教我们数学的(高数,线代,离散,概率论),现在是某大学数学教授,
他做的答案和偶一样都是错的,
现在的小学数学昏特了,不知道他们到底想教孩子们什么???.

消气,只要老师没恶刻孩子,我们就慢慢习惯,家长不要强求孩子,如果孩子这上面给扣分,我就只当假的,帮她分数加回去,自我满足..

怪不的中国孩子都没有想象力,都被他们给弄傻了
.

引用:

原帖由 mzhehome 于 2010-11-26 09:06 发表
偶是大学老师,偶把偶的这两个题目用Email给我以前大学的班主任做,
他以前是教我们数学的(高数,线代,离散,概率论),现在是某大学数学教授,
他做的答案和偶一样都是错的,
现在的小学数学昏特了,不知道他们到底想教孩 ...

很正常，作家写的作文，可能在老师那里是不及格的.

看来真把LZ气坏了,偶老妈是高研,把两个孩子和孙子都培养成名牌大学高材生,看到我女儿的功课,说我负不起这个责任..

没弄明白，第一题9/y怎么错了？.

借LZ的宝地也来发泄一下：
除法的分拆：
74/3=24......2
30/3=10
30/3=10
14/3=4......2
这个做法是错误的，必须是：
60/3=20......
晕死，这种题一眼就能看出答案的，拆什么呀。
而且拆还只能按规定的思路拆，创造力能在哪儿生存呀!.

LS是三年级的吧，我们现在也在学拆分，这种题目，女儿也是经常被扣分，我已经习惯了，只有按照老师的做法才会批对。.

让孩子问问老师, 如果孩子可以理解老师的解释,就不要放在心上.. 有些事情就是这样.. 就像走路靠右一样,  如果一定问问靠左走有什么问题 (什么错). 其实也没问题.. 问题就在于是不是规则的制订者....

N年前，我老爸就说过中国的教育已经走火入魔啦。
他自己是编辑出身，搞文字工作的，自己也写写。可我小学时他就宣称再也不教我作文啦。
凡是他教我写的作文，统统只有80分。我按老师教的写，就可以有90分。
老爸晕倒。.

引用:

原帖由 嫣然妈妈 于 2010-11-26 09:22 发表
没弄明白，第一题9/y怎么错了？

是要加括号么？
这有什么意义呢？.

我家也是五年级，很多时候我教儿子的题目都是被批错的，所以现在儿子已经不信任我了，我也甩手了，说你上课好好听，老师怎么说你就怎么做。妈妈已经搞不懂了.

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2010-11-26 09:09 发表
消气,只要老师没恶刻孩子,我们就慢慢习惯,家长不要强求孩子,如果孩子这上面给扣分,我就只当假的,帮她分数加回去,自我满足.

深有同感啊，从孩子上学那天起我一直处于自我满足的状态了，问题现在是造成一个不好的后果了，孩子不在乎分数了，考得不好回来也不见不高兴，说今天轮到我考不好了，好分数已经轮过我了 ，敢情她以为这是排排坐分果果呢。.

小学教育真是吃饱了,撑的慌,有毛病的,脑子坏特了
.

不在乎分数是好事，省得为这点小事纠结，心胸能开阔点。.

现在许多字，也跟我们小时侯不一样了。比如习惯的“惯”，我记的右边的上部是个母亲的母，但是昨晚看到小学二年级课本上是印的类似田，只是中间横杠要伸出来。我当时大吃一惊。因为学的不一样，以后上网打五笔字型是打不出来的。明明是个母，怎么就成了另外的？而且我对现在的印刷体真的是无语，外文要求最好一笔写下来。结果写印刷体就不行。A的小写，明明要拐一下好看，就要求写成直棍。真是无语呀。这样下去，中国传统的书法怎么写呀。.

我发现一个规律，不知对不对．凡是抱怨现在教育的（包括我）都对孩子比较放任．天天赶着孩子奥这考那的，根本不抱怨．所以我们这些人应该反省．.

理解、理解，是不是教纲要求的呢？
自我调节吧.

同感,同感!
偶的女儿也是因为写的字没有放在田字格当中被扣分，对小孩的打击挺大的。现在孩子以为把字写好是重要的，重要的。
真实本末倒置。可叹中国的教育啊！.

听老师的话就能拿高分，看来学校的分数根本就不值得借签，这样来的全优手册有多少含金量呢？奥数不会被禁止还会持续疯狂.

引用:

原帖由 派克叔叔 于 2010-11-26 11:19 发表
我发现一个规律，不知对不对．凡是抱怨现在教育的（包括我）都对孩子比较放任．天天赶着孩子奥这考那的，根本不抱怨．所以我们这些人应该反省．

好象是噢。.

一般儿子来问我作业时，我都会回他：你们老师教的东西我不会。.

看了3遍，才看明白9/Y的题目错在哪里，原来是括号啊！.

第二题老师是对的。方程的解，要注明未知数，所以是X=×× 。
第一题，完全不明白为什么要加括号。.

如果是解方程,当然要写x=***,但是填空题有这个必要吗? 写x=与不写x=应该是都对的,应为题目是方程的解是(  ).

纠结这些细节做啥，小学证明数学好是用奥数，这种学校常规的数学，就是考100分也没有用的.

我教女儿的答案是(9/y)小时.     这是错的答案.
     正确答案是( (9/y) )小时

这不是一样吗.

和我一样，我也研究了好半天，才看出不同来。
你在仔细看看多了一个括号。.

引用:

原帖由 汪洋大海 于 2010-11-26 09:10 发表

很正常，作家写的作文，可能在老师那里是不及格的

看看国际上历届得奖的作品就能发现：作家有时是不讲语法的,而且有的还会刻意追求新奇特的写法..

奥数有个屁用,真正学数学的人对奥数是大批特批的,至少我们学校的数学系的几个老师没一个让自己小孩读奥数的,奥数是给那些真正有数学天份的人去读的,一般的孩子读了将来也没啥用,除非是做敲门砖.

庆幸女儿遇到好老师，语文考完了只要认真订正了，还能够加分，作业是分层的，掌握了的学生不会有很多抄写工作，外面下雪了，老师语文课也不上了，去外面玩雪了。所以一直对女儿说，遇到好老师就是你的福分。.

真正有数学天分是指什么样的呢？.

还真的是有点不大相信

不过老师大概都是有自己的道理的吧，不过也太刻板了吧，纠结于这些小细节，有意思吗？

工作之后才知道：捣糨糊才是一门真正的学问！光有IQ没用，还得EQ高啊！看来从小学开始就得教导孩子如何既能拿高分，又会捣糨糊才好。.

你好,有数学天份是指不是你家长要他学数学,而是他自己热爱数学,感受到数学的美,将数学作为他一辈子的研究方向,但这种人是很少的,也就是将来要做数学家的.
一般的学生学奥数实在没意思,我们国内为啥奥数吃香,这是做敲门砖用的.
都是应试教育的需要,加上奥数的油水很足.

数学课上纠缠这种枝节问题很无聊。
我跟我家小一生解释的是，老师的要求是一种约定，你按照老师的约定来就行了，这是为了老师能够看懂你的作业或者考卷。
有时候题目要考察的东西会了，但是没有按照老师指定的格式来做，我就老实告诉他扣分的原因。

获得某种肯定，对一些小孩非常重要。
尤其是他认为自己没有做错的时候，要跟他指出两种不同的错误：一种是数学上的，一种是没有遵从约定。
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我家儿子虽然谈不上数学天分，但还是蛮喜欢数学的，迟疑着不知道要不要让他学奥数呢，就怕他学了对数学倒胃口啊.

我朋友自小读书不是很多，她跟我说了，她女儿没疯，她先疯了。.

看来我们都跟不上形势了，我打算重新念小学，接受小学老师的最新教育观点和理念，
现在都流行团购，我们也团购一回，
愿意和俺一起团购重新读小学的BBMM们请举手!!!
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我问女儿这两题
第一题，她说不加括号那个正确
第二题，说是要写成x=，如果问题是求解，一定要写成这样，如果是求值，可以不写X=

我们现在基本不教数学，因为之前与数学老师探讨过某些题目，老师让我们在家不要自己教，因为教法不一样，所以也乐得轻松，看看平时的卷子全是勾就好了。.

不知道这个是严谨呢？还是死板？.

我也打算重新去读小学。
理由是我们小时候没学过奥数，如今是看不懂做不来无从下手。.

平时算错，最后升学考试也能算错？要这样，真是太没意思了，都学傻了。要说严密，也只是形式的严密，不是真正解题的严密。.