[转载] 校长也要考试上岗

上海市探索中小学校长职级制度改革试点的总体目标是：从校长成长规律出发，从校长所担负的职责、扮演的角色、校长在教育事业中所处的地位入手，参考和借鉴发达国家在中小学校长专业化发展方面的有益经验和成果，创造性地开展上海市中小学校长专业化队伍建设。通过对于校长专业标准拓展延伸校长准任制度、校长职级制度、校长培训制度，校长过程培养机制、校长选拔任用机制，以及校长激励机制的研究，构建中小学校长队伍建设的长效机制，推动校长专业化的发展，进而全面提升中小学校办学质量，推进现代教育制度建设，深化教育体制改革。
该试点实施确定了三个阶段性目标：第一阶段，制定符合上海特点的上海市校长专业标准，并完善上海校长职级制度的认定标准和认定程序；第二阶段，制定校长任职资格标准和建立考试机制，并制定校长任职前与履职岗位培训制度与培训课程大纲；第三阶段，研究校长培养机制、选拔任用机制和激励机制，并研究校长专业发展的评价机制和培养工作的评估机制。.