想问问，六师附小里报才能数学的很多吗？还是只是一年级的多些，后面就慢慢减少了？

才能数学除了每周给一本习题，有没有额外的辅导？有没有报过才能数学的妈妈谈谈效果？

我原本觉得如果只是做做题，没有太大必要。可是小家伙一直想报，这次没屏住，以扣他20颗星星的代价让他报了。唉！.

我们也是，孩子一定要报。.

不知道是啥情况，我们没报，一定要报么？.

老师没有要求一定要报，问题是班上报的人多，小家伙看着眼热，苦苦哀求要报。。。。。。所谓跟风就是这样。.

为毛我孩子的班级里， 数学老师，班主任都强烈反对报这个班啊。。。

我本人也强烈反对.

老师们并没有对这个特别推荐。问题是小家伙班上貌似报的人应该不少，反正小家伙已经恳求过几次了，说可以做带分数的题目，晕！他们是3个月报一次名，每次报名的时候小家伙就跟我要求，甚至提出从他自己的小金库里拿钱。这次没有摒住，就让他报了。。。。。。.

才能数学是类似奥数的么？.

不知道，还没见着书呢。记得家长会上时翻过，印象中不是奥数题。.

不是奥数，我们小姑娘现在做到G15左右，也是在她强烈要求之下给她报的
感觉上如果没有其他数学知识补充的话做做才能数学也无所谓，题目很简单，每天15~20分钟应该能解决掉，丫头的最高纪录是一天做掉一本。每周一本，每本最后一页答案之前有个和本册内容相关的小故事，小丫头很喜欢看。
别指望太高，但基本的加减乘除、进位借位、常见度量衡等等概念都在里面，没有像奥数那样搞脑子的题目。.

我家小子班级里也有很多人报了才能数学.

1、现在他们是打基础的时候，过早接触一些概念类的练习，但是没有理解，会不会拔苗助长？
2、【悄悄地】一个月120，一年下来也1千多，就做做题，是不是性价比太低？呵呵！.

有道理哦~~.

性价比是不算高，不过想想如果小朋友不做这个也要去做其他的类似练习，要不费时费力自己再教一些，也是投入。
只是课本上的练习好像确实不够，难得有小朋友自己要求做
据说公文也是类似的练习，没看过材料，不知道具体情况是怎么样的.

公文了解一点，对于那种学习方式是比较排斥的，那不是学习，是打造熟练工。。。。。。.

我们这学期学了几个月，我看他做的题目程度很浅，不知道是不是电脑系统出错了？就当练习口算了。对于提高练习速度还有点用处。
     下个学期我们要学思维训练了，没有时间学才能，就跟孩子说好下学期不报了。.

也就是一套数学教材，自成体系，加减法、乘除法、平面图形、立体图形等等。循序渐进的，反正没有逼着小朋友做，能做多少做多少。但小朋友自己有点好胜心，老是想全部做出来，有时要求我们讲。可能因为大多数时候都做出来了，所以题目好像总在变难，我都留言给老师，看看能不能慢下来一点了。.

呵呵，你们家有意思的。.