从小子进入小学开始,他完全没有按照我的想法往前行进,思前想后,发觉是自己的大方向出了问题。所以,今天开贴监督自己。
我的目的:调整小子自己的学习方法,希望学习是他自己的事情。
调整自己的心态,做到给孩子一个良好的环境。读书更应学习做人。
小子目前所出现的问题如下:
1、学校上课不认真听讲,经常被老师点名。
前段时间和老师沟通结果是:上课能积极回答问题,但是遇到写字的时候就开始控制不住自己,总能找到他能玩的东西。到了晚托班,更是自说自话,极少能安心坐在座位上做作业。所以,功课基本每天都是带回家做的。小子作业速度是不慢,就是不愿意做。
针对这个问题,我做了调整。批准家庭作业减少,甚至可以不做。
2、从中考后基本属于每天被留校的学生,有时是字写的不好,有时是作业来不及做,有时是书包整理慢了。
针对这个问题,和小的沟通下来的结果是,我在学校还有时间玩,到家没的玩。我答应小的,只要不被留校每天回家可以玩15分钟游戏,晚上他睡觉奖励一个故事。
3、虽然是男孩,可是做事不够爽气,喜欢粘。
针对这个问题,没找到好的方法,只能调整自己,让自己这面镜子反射出一个希望的“我”。
10.12.14 星期二
最近学校上级来检查,功课几乎为O,所以小的非常开心。我也很开心。每天不必留校。小的每天到家都有的玩PSP。
小子是16:10放学,到家16:30。我到家最晚19:00,之前小的所有睡前工作必须做完。如有学校作业自行安排。
昨天到家小的在读语文的词语积累,不过读书的状态我不认可,语调不统一,忽高忽低,感觉不太愿意读。我有提醒,效果依然不佳。
书读好后,我们建议自己看拼音默写,做了,字写的还算认真,表扬。不过错误率较高,自己订正。
复习时间一般安排在19:00。
1、口算(小子的口算始终不如人意,必须加强),我发火了,啰嗦了,还对他经行了人格贬低,检讨中。。。
因为口算超时,罚做了2题应用题,全对结束。
2、读英文,自己还是没掌控好心态。又一次发火了,再次检讨。
3、练琴,其实练琴还算不错,小的至少在坚持,可我时间没控制好,自己只给自己15分钟的,结果弄了1个小时。
所以小的睡觉时间推迟了1个小时,强烈鄙视自己。
检讨:一事归一事,可我始终做不到。修正中。。。。
大人做错事,可以自我原谅,小的做错事不可原谅。
大家努力的用砖头砸我吧
[
本帖最后由 03奕妈 于 2010-12-16 13:17 编辑 ].