杭州一小学老师去韩国取经，带回小学一年级的课程表
现在这个时候，杭州的小学生还没有期末考试，不过韩国那边的小学已经放寒假了。杭州上城区天长小学的年轻数学老师袁慧娟已经在韩国一所国立小学里取经一学期。最近这次回来，晒了很多在韩国小学里遇见的有意思的教育内容。那边小学的校长，前几天还专程来杭州交流经验。韩国和杭州的教育制度有何不同?重点来看看袁老师给我们带回来的韩国小学一年级的课程表。
看韩国小学一年级的课程表真有意思，除了生活、生活，还是生活，光生活课就4门，好像韩国小学生一年级就是去学校学习生活体验生活的，除了生活习惯的培养，还有认识植物，动物，环境，夹杂着一些阅读和数学的加减法，居然还有性教育等等乱七八糟的内容，什么都有。
看这些课程表，这韩国小朋友学生生活真是让人羡慕嫉妒恨!他们哪儿是去上学了，真的是去学校玩了，是真正的素质教育，是为生活教育，是为应用教育，直接和现实接轨的，哪像我们国内的那些考试机器，进了小学之后，就成了伸手脖子的鸭子，全是老师往里填内容，也不管学生是不是消化，反正死记硬背塞到鸭子脑子里就行了。
看韩国小朋友上课是为了和生活接轨，是为了培养自己独立能力，反观我国小朋友去学校是为了识字背书考级听写测验，小小年纪就有人近视眼，有人不想上学，甚至都被考分逼出毛病，用红领巾自杀了。真是羡慕嫉妒韩国的小朋友，他们上小学是进了天堂，去玩耍掌握生活知识，掌握必要的社会技能和文化知识，我国小朋友去学校是为了完成大人期望，为了大人脸面去当考试机器。
韩国小学一年级的课程表，除了生活还是生活，就可以想像出，他们的教科书肯定也没多少，肯定没有我国小学一年级小朋友的书包重，我国小朋友上小学一年级那个书包都有好几斤，要是再加上一杯水的话，更重，都有小朋友的书包用大人旅游箱那种小个的拉着跑了，因为太沉背不动了，韩国那些全是生活的课程表，肯定就不会有几本书的，他们才是真的减负了。
国外设计课程表，教孩子知识文化和技能，都是为应用考虑的，都是能够用得着而不是那些陈旧知识，学了根本啥用都没有的，反观我国小朋友上学，除了国家教委要求必须掌握的知识外，还有无法想像的那些课外教程，除了教师推荐的兴趣小组学习，还有家长给学生安排的课外辅导班。
一年级孩子虽然从学校早早放学了，可是一天的学习任务并没有完成，还要去上课外辅导班的，就是不上课外辅导班，还有老师安排的家庭作业。现在小学的家庭作业也不简单，有些大人看着都干瞪眼，不知道孩子这样训练是锻炼了脑细胞还是在刺伤他们小小的自尊心，让他们对学习畏惧?
最让人羡慕的是，韩国居然还专门开辟一个“资源教育”教室，特殊教育专业的硕士会针对后进生、困难生给予特别的关照，为他们单独开小灶，这在我国根本不可能的，这就算有学校老师提供了这方面的服务，也是要家长另外付钱的，不可能免费服务。还有他们的学校老师五年一流动，教育均衡做的比我们国内好的多，我们国内的名牌学校是师资集中，根本不会在整个教育系统共享。.
