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[育儿] 请各位BBMM给点主意,帮帮我最后一名的儿子吧!

在重点的学校和班级都会有第一名和最后一名,其实没什么的

但影响自信,还是找到适合自己的学校最重要。.

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回复 44#嘉嘉妈妈M 的帖子

这也是我始终搞不明白的事情。难道是偷懒吗?
我们家儿子现在的状态,就是“安全不在状态里”,反复重复的教导开导,对他都没有什么作用。刚讲过的,上课提问他,又是不懂...
对于落后,或者拿到糟糕的分数,只有一时的“心里难受”,瞬间就过了。
唯有“玩”永驻在他心里,像“魔”掌控了他的心智。
我已经打算,放下自己的工作和事情,全心的陪读,探明这孩子的究竟。.

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刚刚被从高中版里赶出来了。抱歉,高中版的BBMM们,不能跟你们继续聊的。(我不知道不可以在两个版发一个内容,抱歉。).

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回复 52#crystal妈妈 的帖子

不管我们父母怎么一厢情愿,我们必须承认,不是所有的孩子都适合现在的应试教育的,也就是说肯定有些人读不好书,可也许他们做其他事就比别人好。随着孩子的长大,我们越来越现实地看到他们的性格,能力到底往什么方向发展合适。初中的孩子,他真的主观上不要读,那是毫无办法。大人也有惰性,何况10几岁的孩子。只有找到学习的动力和乐趣才行。

我们做为父母,对自己的孩子的方方面面要了解,才能更好地帮助他。.

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看了整个贴,有一点很不认同——孩子消极的学习状态,与父母是否陪读有密切关系
在周围有许多父母因为工作而无暇顾及孩子学习,但学习成绩却名列前茅的例子。在我看来这与父母陪读,孩子成绩糟糕的概率是一样的。所以LZ不必对以往太过内疚,同时也没必要对今后的付出抱太大希望。
作父母的必须要认清一点,那就是孩子的成就与失败是孩子自己的,这样当他成就时自然会获得信心,当他失败时自然会寻找症结。
在中国父母给予自己的责任远大于孩子本身应承担的,反而让孩子容易迷失自己,完全让自己处在别人的评价和要求中,自己不知道为什么学、怎么学。许多貌似中学成绩不错的孩子,到了大学因为没有父母的管束而失学,这种例子也不在少数。
所以LZ应该庆幸孩子现在出现了问题,让你能认真的思考对孩子的教育问题,而不是等到大学甚至是踏上工作岗位之后。
适度的关心才是父母应该做的,这也是自己痛定思痛后得到的,愿与LZ分享。
首先父母不可以过度关注孩子的成绩,特别是对处于弱势的孩子,恰恰应该将视线落在许多细节上。比如孩子的字迹是否工整,朗读是否清晰,因为这些是能反映孩子学习态度的,同时也是孩子容易掌控的。
其次父母应该给出一个宽松的姿态,没必要在一个问题上穷追猛打。比如当格式不规范,那么就和善的提醒他,让他自己纠正过来,也许开始会抗拒,那么家长就帮他改正,时间长了孩子自己就会去做了,因为您帮他做的同时就是表明态度和示范的过程。
再次父母的鼓励永远是孩子前进的动力,不可不以善小而不励之。还是那上面的例子来讲,如果孩子在您的提醒下改了,那么相信孩子在老师那里最起码少了一个挨骂的理由,您也多了一个肯定他的理由。
最后父母需要的永远是耐心、毅力和一双善于发现孩子进步的眼睛。生活中有许多细节和细小的事,家长对那些微不足道的事的关怀,其实是给孩子寻找了一个起跳的平台,不管那个平台有多低,也永远是孩子可以起步的地方,同时也是家长调整心态的地方。家长的包容和宽容是孩子最坚实的起跳平台。
不过有一点需要声明的,在孩子出现原则性(一般指涉及道德问题)问题时,父母必须严加管教。
上面是本人的愚见,欢迎拍砖。.

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回复 1#PT妈妈 的帖子

其实这位妈妈不要心急,仔细观察一下孩子,他是否对自己的现状很着急。如果他心里很急。那么关键还是学习的方法上有些问题。这样的孩子不能在外面补课,家长分析一下他的每门学科上到底存在那些问题,在家里帮他一起攻克这些难关。在外面补很费时间,效果不佳。用用我讲的,试试看。.

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每个孩子的特性不同,只能用适合自己孩子的方法

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家长的方法很总要

其次是给孩子的鼓励。然后家长要仔细研究一下,每门学科每次考试的内容是些啥,摸清老师的思量,踏对这些拍子。从60分开始不断的鼓励孩子,当他尝到了每次进步的成绩,必定会喜欢上读书了。(关键是目前家长和孩子没有找到提高学习成绩的方法)。不断总结,不断改进学习方法,一定能“柳暗花明又一村”。.

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各位BBMM的经验之谈,学习了。孩子或许最需要的是鼓励,慢慢有信心了,就会有动力,自己想学了,就行了。.

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很佩服这里的妈妈,个个都是半个教育专家啊,说提及的教育理念,与我从心理教育学的专家处咨询的结果如出一辙。当初我家孩子出现问题我无法解决时是咨询专家的。
心理学有个“萨提亚冰山理论”感兴趣的妈妈可以上网搜索一下,其实各位的经验和这个论点不谋而合哦。.

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楼主的儿子有体育特长,这是个上天赠送的多宝贵礼物!可惜,楼主没有珍惜这个天赋,却把儿子送到一所不能发挥他特长的学校。我以为,这是家长的过错。
我从来不认为孩子学习习惯不好,和家长有什么关系。我儿子学习习惯不好,我一点也不觉得惭愧,反而觉得奇怪,为什么这么多家长要把不是自己的过错揽在自己身上?我认为这是孩子不同天性使然。因为我两个孩子,在同样的环境下长大,一个学习习惯良好,一个则不怎么样。虽然后者确实要花费更多精力来纠正一些毛病,但未来后者的成绩也未必不如前者。
所以楼主最需要花心思的是要了解自己的儿子,他到底需要的是什么环境。一个如此热爱体育、富有天分的孩子,却要整天在桌边补没完没了的课,以我的观念来看,很残忍。这极大地摧残了他的自信。
知道吗?老天给每一个孩子天赋,但同时又必然给孩子一些不足。我觉得每个家长都应该正视这点。.

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对于初中的孩子来说,我觉得不要给他们超过自己能力太高、太难的挑战,这是个还无法正确面对他人评价和自我评价的阶段,所以建立自信心是极其重要的。所以楼主更要关心的应该是孩子心理健康问题。
性格才是决定命运的关键所在。
我儿子也有注意力不集中的毛病,我不知道体育好的孩子是否大多存在这类情况,还是因为他有异位性皮肤炎的原因。总之,我着急过,但再急他还是那样。后来只能去接受这个现实,但对这类孩子,我的经验是用逼迫的是没用的。给他一个可以充分表现自己天赋的环境,随着年龄增长,他的自我管理能力会逐步增强。现在初二,已经好多了,我还是依然故我,从来不看他的功课。虽然目前还达不到老师那种精神高度集中的程度,但我已经很满意了,因为他已经知道自己这个弱点是他必须要去改善的,否则他永远不可能实现自己的理想。

[ 本帖最后由 子玖妈妈 于 2010-3-21 19:58 编辑 ].

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引用:
原帖由 PT妈妈 于 2010-3-19 21:32 发表 \"\"
这也是我始终搞不明白的事情。难道是偷懒吗?
我们家儿子现在的状态,就是“安全不在状态里”,反复重复的教导开导,对他都没有什么作用。刚讲过的,上课提问他,又是不懂...
对于落后,或者拿到糟糕的分数,只有一 ...
有可能是偷懒,有可能是看见困难有畏缩的情绪,有可能是对学习不感兴趣,还有可能是在班级里没有优势心理压力大不愿学习了。这个得你细心观察了。但是必须让孩子高兴起来他做什么才能有劲头。这个高兴不一定非得是学习好,他体育好,给他个体育称霸的环境也挺好,有可能跟着学习就上来了。我们刚开始是陪读的,三四年级开始我慢慢地撤出去。就是到现在,我也是在旁边观察他的,看他挺好的时候,我就什么都不管,看他有问题的时候,我就帮他了。这也不能表明孩子将来就多好,但至少我是关心他的,他有什么情况都和我说,还有就是将来我也没什么可后悔的,我尽力了。教育孩子就是家长和孩子一起成长,一起面对困难解决困难的一个过程,苦中有乐的感觉啊。.

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孩子爱玩儿很正常,不会玩儿的孩子我还觉得奇怪了呢。好像有好多小时候拼命学习的孩子,大学以后反弹的,特别是男孩子,所以我是不敢不让我家孩子玩儿的。但也不能一味的玩儿,动静结合啊。.

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回复 58#小鼠他妈 的帖子

我原先就是一直秉持这个观念,所以,只是笼统的提醒和粗线条的纠正(或者说3成的陪读)。此外,我以为学校的将近个7、8小时学习环境,应该会慢慢给他正向的影响(不是我依赖学校)。
但是到现在初中了,所有的问题一一存在(细节的,非细节的),外加学业功课多造成的心理压力。我不能说,与我没有充分的陪读无关。
我似乎必须承认了,我的孩子在学校的7、8个小时,学习效率非常的低。这不是怪学校和老师。
很多回复我的MM们,都提高一个重点,“最了解自己孩子的是父母”,“要找到适合孩子的方式”...
直到昨天,我才发现一件另人“惊叹”的事情:方程运费里的等式两边移位,要变号的问题。一元方程运算,小学里就有了,预初,也一个半学期了,我竟然发现我家小子,不会变号.. ,好像没有学过的样子。。 ,现在加上预初的不等式方程,他就一团乱了...家长会上,老师说,“家长签字备忘录,是要注意孩子有没有全部的完成作业,对错留给老师...",在家长会上,我很感概学校的guts,内心感觉是那么殷实,充满了期待...。
但事实上,老师是没有那么多精力的,他们面对的是几十号的孩子....,更何况我们有特殊状况的小孩。所以,重要的知识点,关键性的阶段,甚至于每天的知识点,都要一一陪孩子梳理,渡过。我必须承认接受,我的孩子很“特殊”。
大家那么多热心、积极、很有建设性的回帖,确实对我有很大启发的...,我的小孩,可能就是需要比别人长的“断奶”期。
陪读启航---.

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也许我们在做同一道选择题,只是答案不同。
祝福LZ一帆风顺!.

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引用:
原帖由 嘉诣宝宝妈妈 于 2010-3-19 14:59 发表 \"\"
还想请问一下,我姐姐住浦东,您说的区照办是在浦东教育局里的吗?我该怎么查找?谢谢
浦东是教育署,有三、四两个教育署,你家在浦东哪里,如果在上南地区的是第四教育署,在潍坊那边的是第三教育署.

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我也觉得适合孩子的是最好的,去年的这个时间我在为孩子的择校问题烦恼。现在我庆幸我的选择是正确的,选择了一个适合孩子的学校,孩子在这个学校里学习很开心,老师给的评价也很高,给她带来了很大的信心,学习也一直名列前茅。她自己也曾经和我说过妈妈还好我没进民办的,要不我可能就没有这么大的信心了。孩子有信心比什么都重要。.

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回复 1#PT妈妈 的帖子

在我看来无非就是二点
一,主观要求上进,只是跟上不学习进度。OK。这样可以对症下药。
二,主观不要求上进,补再多也是徒劳,需要家长和孩子自己首先调整一下状态。要端正了学习态度才是首要任务。.

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回复 70#YUNYUN的妈妈 的帖子

谢谢您的提示,我姐姐现在住金桥,但5月份要搬新家了,到时候是考虑去新家的对口学校。具体地址我也记不住,不过我会打电话去咨询一下。谢谢.

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