我是怀着承重的心情看完这个赵普这个节目的.里面的情景一幕幕,是多么的残酷,多么的直白,我想到了自己的儿子,想到到即将在来年的小升初,心里一阵发沭.不由的回想到我们那时的小升初是真正的公平与和谐,小学毕业之时,班主任会把本区域从重点中学,到一般里的重点,到一般中学,来个仔细介绍,参考以前的统考分数来个广而告之.先填志愿,后参加是统考,考题全市一样,公平公正,你是奥数的料,自然你的考分也不会低,你如果成绩不是很理想,如果没进重点中学,你的心也一定心服口服的,那就抓紧吧,争取以后考个好高中,对学习都很有目标.应该说,记得当时考中学的风气,没有现在这样,到处是不正之风和潜规则.我们那时尽管读书很累,单我们人人都知道,我的分数应该可以到哪个层次的学校,现在不同了,看起来教育局说,取消考试了,为学生们减负了,其实是增负了,不是吗?原本是一考定初中,现在是5考六考定初中,既然师资不平横,应该取消民办,将好的老师充实到普通校去,提高真正的教学质量,既然是九年义务制,国家应取消民办,让公办教育质量提高,生源的质量通一场考试来解决,这是目前比较可行的公平的方式之一,看电视节目里有一个专家说,取消了东西,就不该恢复了,经过这么多试验证明,是错的,就不该改吗?这是啥道理啊,错的东西,就要一直错下去吗,真想不通我们的教育局老爷们看了这个节目没有,这可是老百姓的呼声啊!.

没办法，这就是中国。.

这个节目触痛了太多人的利益，已经被HX掉了，悲哀。更加悲哀我们的孩子，在混乱和不公中求生存，怎一个苦和累。.

估计教委的同志们了解的比这部片子多得多,深得多,也相信一些有志向的同志也希望改变现状.可是,千头万绪,从何改起呢?先不说太多的利益牵扯在里面会导致流产甚至"壮志未酬身先死", 光是寻找一个合理的兼顾各方的相对公平的方案,就足够他们头痛的了.....
很多人都怀念当年"一考定学校"的方法,但是,当年不是也有很多微辞,说是"一考定终生"的做法使一部分有才华的学生因为偶然一次的失误失去了成才的机会.还记得一个贴子里说, 一个孩子跟妈妈说"我还是觉得竞赛证书好点,因为起码这次竞赛失败了还有另一个竞赛,而升学考试,一次考砸了就彻底完了"........
所有的方案都是有利有弊的, 那么在教育资源不平衡的现状下,什么样的方案才是公平合理的呢?.

我觉的还是考试公平些，至少你是由于失误才没进好学校，只能认倒霉，没完没了的竞赛比一考苦多了，负担也更重，你以为竞赛证书好拿吗？小孩说那话是因为他不了解一些事，有的学校可以以各种理由拒绝你，尽管你有很多证书，可它偏挑你没的要，你能考全吗？牛人毕竟少。我看到我们单位今年毕业的读书不好的进了好学校，而好的却因为没门路只能去对口的学校，无奈。要是考试绝对不会那样，就算好的那个有点失误也绝对比差的那个好。还是恢复小升初的考试吧.

既然教育资源不平衡，就不应该有自费的学校，义务教育阶段有自费的学校，等于在说有钱就读好学校，没钱的就别读了.

中国式的减负减到后面都变味了.

好的初中大多转了民办，还谈什么资源平衡。义务教育阶段就不应有利益体存在。对于JW，也当有个监督体制，而不是凭一己之见就可以出台各种政策。.

“既然是九年义务制,国家应取消民办,让公办教育质量提高,”
有道理。.

教育产业化不知是哪个脑残提出来的?绝对是中华民族的千古罪人..

以上讲的都有道理


[ 本帖最后由 大屁陈 于 2009-6-25 14:41 编辑 ].

看看.

引用:

原帖由 鼠来宝 于 2009-6-25 12:58 发表
教育产业化不知是哪个脑残提出来的?绝对是中华民族的千古罪人.

嘿嘿，大家都知道是谁提出来的，你再想想。说起来，最初是国外的大学提出来的，意思是要把大学教育研究成果转化为实业，而不能仅仅停留在学术层面，要产业化，从学术研究转化为生产力。这个词迅速被“有识之士”引进，而且仅仅引进一个名词，而不是引进这个词的真正含义，结果大家都知道了，引进了后当然被给出新的解释，要符合国情么，到现在果然是成效显著。.

央视赵普“聚焦小升初”现场直播专题视频-CCTV, 长达两个多小时。

http://bbs.spthome.com/thread-52180-1-1.html

央视聚焦“小升初”专题视频二：奥数怪胎的形成

http://bbs.spthome.com/thread-52276-1-1.html

央视赵普“聚焦小升初”专题视频三：拨开迷雾看奥数

http://bbs.spthome.com/thread-52277-1-1.html

[ 本帖最后由 洁妈 于 2010-4-20 10:59 编辑 ].