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[育儿] 我该怎么办!

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原帖由 猪猪0825 于 2008-12-10 14:32 发表 \"\"
我家儿子今年上小班,他开口很晚,3岁才开口。在班级里他年龄最小,自理能力和别的小朋友有差距,这个我倒是不担心,我认为他大了,会好的,问题是他不合群,不喜欢和小朋友一起玩,我让他上 幼儿园的目的也是想让他 ...
平时在家一定要多多训练一下他,周末天气好的时候多带他到公园玩。注意引导孩子怎么样和其它的小朋友分享快乐。。。。
小朋友小的时候学东西还是很快的。。。LZ不要太担心。想想我儿子2周岁的时候刚从老家来上海。。。见到汽车都怕。。。。经过我和LG长时间的引导。现在聪明、活泼。。。。。。记得那时为了教育好儿子,我还专门请了长假在家陪儿子。。。。.

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今天带儿子去过儿童医院了。医生让我们做微量元素测量和发育评估,感统评估。微量元素测量结果下周四才能出来,发育评估是预约了下周一做,感统评估是给了一张表格,上面很多问题,家长自己根据实际情况答,答完了当场出结果的,我们做下来前庭平衡和触觉防御都是正常的,本体感受上面写的是轻,估计是轻微不正常的意思。问了医生,医生说整体结论要等所有检查结果出来了才能做,约好下周四复诊,到时候再根据情况开感统训练的单子。
我问过医生了,医生说感统训练是有老师带着做的。他们做感统训练的地方我也去看过了,地方蛮大,我不知道其它做类似训练的地方都有些什么设施,他们那里好象主要是些平衡训练的设施,象独木桥之类,有一个独腿的园凳,有个小男孩正好在做,看到老师叫他坐在上面然后踢单腿,有一个就是类似于中间有支撑的大木块,人站上去会左右晃,估计是训练左右平衡能力的,还有就是那种大的弹性球,让小孩子骑在上面跳。这些都是在门口附近的,里面还有一些设施的,离得远,看不出是什么。.

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回复 52#猫和老鼠98 的帖子

谢谢你详细的回复。还想请问微量元素是不是就是要抽静脉血啊?做的小朋友多不多?要排队么?不知道小朋友会配合么?.

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回复 52#猫和老鼠98 的帖子

请问发育评估是怎么做的?.

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他们有一套题目的,各种类型的,有认图片,认形状,还有动作,语言,很多的,然后根据结果算分数。.

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原帖由 猫和老鼠98 于 2009-1-9 19:15 发表 \"\"
他们有一套题目的,各种类型的,有认图片,认形状,还有动作,语言,很多的,然后根据结果算分数。
那如果孩子不能用语言表达答案,怎么办?.

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有很多题目的,不单单是针对语言的,象认图形就是让你放到相同的形状上面就可以,或者根据医生的把指令把积木放到相应的位置或者作出相应的动作。不过,基本来说,不会用语言表达,语言这一项分数肯定就不会高了。.

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回复 57#猫和老鼠98 的帖子

看样子有点难度.

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别这么悲观,你家的现在会不会你说他照做呀,比方说拿东西给你,或者把东西放到哪里,能够照做也可以的。我看了一下,真正需要说的就是认图片,我觉得他会说单词应该没问题的,都是些最简单的名词,还有就是跟着医生重复数字。我想你家的跟我家小男生一样,及格应该是可以的,高分就不太可能了。.

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回复 59#猫和老鼠98 的帖子

我家目前只能说简单的词,而且词汇量不丰富.算了,不管成绩怎么样,我还是要给他训练的.
另外我在想,第一次,家长自己去可以么?我剪些头发带过来给检查做微量元素,感统反正是家长做的.发育是要到下周才做的对么?.

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要不你先打电话到儿保那边问下看。你们以前在儿童医院看过儿保吗?如果没有的话可能不行,第一次去看那边是要先作身高体重头围胸围的检查的。你先打电话确认下吧。发育评估要预约的,快的话第二天就能做的。.

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回复 61#猫和老鼠98 的帖子

没有看过。谢谢。.

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回复 50#猪猪0825 的帖子

多带孩子和其他的小朋友接触,多带他出去玩玩看看,让他离开自己世界,我们家有空就去科技馆,去那里唱歌,现在胆子比较大了,我们也是小班,
老师可以送卡,不收就请吃饭吧.

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回复 63#家有一小女 的帖子

你说的科技馆在哪里?.

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回复 64#猪猪0825 的帖子

就是上海科技馆呀,在浦东.

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回复 55#猫和老鼠98 的帖子

问个问题,你家孩子喜欢蹦跳么?我家的一看到喜欢的电视或者物品就喜欢手舞足蹈,嘴巴里不知道几里古里说什么。前段时间,我还怕他是什么自闭症,但看看又不象。.

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我们一直都喜欢跟着朵拉手舞足蹈的,原来没说话的时候我也担心有自闭症,但看他跟其他小孩子玩得蛮好,又不太象的样子。跟你们一样,我们从小喜欢叽里咕噜的,只有他自己懂,有的时候他还会特意跑到我们面前,一本正经地叽里咕噜一通,天才知道他在说什么。
你家的现在跟你学说话吗?我们之前是教他什么他都没反应的,根本不理你,自从去年2月份开始说话以后,他才肯跟着我们学的,之后尤其是上了幼儿园之后才有很大的进步的。我的感觉是,只要小孩子肯跟着大人学,应该就没问题,积累到一定程度自然会爆发的。.

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回复 67#猫和老鼠98 的帖子

我们是九月底跟我们学说话的,之前也是不肯学。但是现在有的音还是发不出来,比如:b.m.叫爸爸是"大大"
你家孩子肯和小朋友一起玩是很好的,对他的语言有很大的帮助.但我们还是不太合群,有时去接他,看他一个人在玩,我很心痛 也不知道他的小脑袋里想什么..

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原帖由 猪猪0825 于 2009-1-12 16:10 发表 \"\"
我们是九月底跟我们学说话的,之前也是不肯学。但是现在有的音还是发不出来,比如:b.m.叫爸爸是"大大"
你家孩子肯和小朋友一起玩是很好的,对他的语言有很大的帮助.但我们还是不太合群,有时去接他,看他一个人 ...
我们刚开始说话的时候也这样,外公外婆叫" ba bu",我回来了是“我 fei 来了”,有些音发不出来,慢慢的就好了。
你家的跟小区里的孩子一起玩吗?刚进小班的时候都是这样的,自顾自玩的比较多,有一个适应熟悉的过程,我家的在小区里跟其他小孩子玩得蛮好,刚进幼儿园的时候,也不太会主动找别的小孩子玩,他玩的时候有人跟上来就一起玩,没人跟他也就自己玩,慢慢的跟小朋友熟悉了才会主动找人玩的。.

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我们幼儿园的园长还说我家宝宝:控制不在自己。吓死我了。问过才知道是吃饭的时候,坐不住,跑出去了。园长要我们去儿童医院看儿保。其实,我是知道原因的,就是因为习惯没养好,还有就是她认为吃饭不是个必须做的事情。第三就是饭菜不对胃口。因为,在家里,她看书的时候可是把一本书从头看到尾,中间若和她说话,她也不理我的。玩玩具的时候也是这样,那看卡通的时候就更专心了。所以,这段时间我就经常对她说吃饭的重要性,要求她把饭吃完,再去玩。只能慢慢改啊。我们去年4月份插班上小班时,更惨啦。那些小朋友都比我们大1岁左右,根本不在一个水平线上,那个差距太大了。老师就 拿大家的标准要求她,我都以为是自闭症呢。因为,她也是不知道怎末和小朋友玩的。老师教唱儿歌,老师说她坐后面她嘴也不动的,哪知有天她在家说了一首儿歌,我仔细一听,是他们幼儿园书上的。而且,经过大半年幼儿园的生活(虽然是断断续续的),自理能力也好很多,比如自己穿衣服,脱衣服。在外面玩的时候,也知道和小朋友一起玩了。我想:这些都需要个过程的。有的小孩开智比较晚,还有和家庭教育有关系。再者,不能和比自己大几个月的孩子相比较的。.

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