为家里小朋友的一些小毛病很头痛，想把她的优缺点都写下来贴在墙上，不知道这种办法好不好？.

有么有想过用比较正面的说法去提醒小朋友注意缺点呢？

比如：做事情比较拖拉！

就写：快一点哦，动作要快哦……

这样小朋友会更积极地去改变！！.

一直在不断地提醒，但是她的逆反心理似乎很重，比如，跟她说这样不好，她就说：这样好，我就喜欢这样！说多了我就很生气了，昨天打了她一巴掌，打了有后悔。所以我在想，要不要把她的优点用大大的字写出来，缺点用小小的字写出来，但是又怕会起到负面作用。唉~.

多大的孩子。最好不要打孩子，想办法多和孩子沟通，换个方式婉转地说会比较好。.

小朋友中班了。我昨天打了她就后悔了，她边哭边说我是军阀作风，还死扛着说自己没有错，都是妈妈的错 .

引用:

原帖由 cucumber_ll 于 2009-2-17 16:47 发表
小朋友中班了。我昨天打了她就后悔了，她边哭边说我是军阀作风，还死扛着说自己没有错，都是妈妈的错

不太适合
毕竟还是学前孩子多点开心时光比较好
你可以尝试每天只把孩子的优点记在墙上,缺点不要记,效果会很好的,如果孩子是这么强烈的反抗,多数是你没有理解孩子,多数确实是你错.

其实我生气并不是因为逼她学东西，而是因为她的一些小动作，比如，咬头发，咬领子，生气了冲别人吐口水，尤其是吐口水，屡教不改，只好打她的屁股了，但是打了又后悔.

小孩子是不大明白为什么大人觉得这些事不能做，也没有很强的自控能力，需要家长帮助一点点的进步的。比如咬头发，可以吓唬她，头发上虫子钻到肚子里，尽量用生动形象孩子能够懂得方式去说，而不是强硬的说这不行那不行。建议买两本国外有关孩子教育的书看看。.

妈妈太焦虑了，其实孩子的好多问题都是他成长中必须经历的过程，过了这个阶段就会慢慢消退的。像妈妈举的这个例子，很明显，孩子是在发脾气，对这种情况下出现的不良行为，根本的解决办法是——教他用合适的方法宣泄自己的情绪，然后再帮她找到产生这种情绪的原因——展开说太多了，建议妈妈看这两本书《孩子，把你的手给我》，《倾听孩子》。当当和卓越网上都有的——希望每个妈妈都能学会轻松快乐和孩子相处的方法。
养育孩子的过程是辛苦的，但更是快乐的——每一次跟孩子的冲突都带给我心灵的成长！
您也可以看看这个帖子，里面有我的一篇回复。
http://ww123.net/baby/viewthread ... p;page=1#pid3864805

[ 本帖最后由 ggixlx 于 2009-2-17 22:46 编辑 ].

引用:

原帖由 sandyshang 于 2009-2-17 22:13 发表
小孩子是不大明白为什么大人觉得这些事不能做，也没有很强的自控能力，需要家长帮助一点点的进步的。比如咬头发，可以吓唬她，头发上虫子钻到肚子里，尽量用生动形象孩子能够懂得方式去说，而不是强硬的说这不行那不 ...

我也吓唬过她，但是她会说：我喜欢生病，我喜欢嘴巴干干的，口水没有用处。。。。。
我的耐心被磨光了，就高高地举起了手。。。。。.

引用:

原帖由 ggixlx 于 2009-2-17 22:32 发表
妈妈太焦虑了，其实孩子的好多问题都是他成长中必须经历的过程，过了这个阶段就会慢慢消退的。像妈妈举的这个例子，很明显，孩子是在发脾气，对这种情况下出现的不良行为，根本的解决办法是——教他用合适的方法宣泄 ...

多谢，我去买这两本书看看.

那就说现在开始不许你喝水了，汤也不许。弄两趟就好嘞。多想办法，8要硬上，斗智斗勇其乐无穷。.

引用:

原帖由 cucumber_ll 于 2009-2-17 14:01 发表
为家里小朋友的一些小毛病很头痛，想把她的优缺点都写下来贴在墙上，不知道这种办法好不好？

优缺点贴出来很不好——就等于把一个人剥光了赤裸裸的给别人展览，是严重的伤害她的自尊。对小朋友，最好的培养方式是夸她的优点（行为而不是外貌），忽略她的缺点。我们家专门有个笔记本挂在厅里，上面记录着我在他身上发现的闪光点和他点点滴滴的进步。具体操作建议看书——做家长是需要不断学习的。.

现在发现跟小朋友斗智斗勇还真的很累.

引用:

原帖由 ggixlx 于 2009-2-17 22:42 发表

优缺点贴出来很不好——就等于把一个人剥光了赤裸裸的给别人展览，是严重的伤害她的自尊。对小朋友，最好的培养方式是夸她的优点（行为而不是外貌），忽略她的缺点。我们家专门有个笔记本挂在厅里，上面记录着我在 ...

嗯，我也觉得自己看书看少了，我准备买几本有关儿童心理学的书看看。除了上面两本，还有没有别的书推荐吗？请不吝赐教.

上面这两本你能吃透并能在你与孩子的生活互动中熟练运用已经相当不错了。还有很多书的，等你长了功力再交流哦——一下子吃太多了会消化不良的。.

引用:

原帖由 ggixlx 于 2009-2-17 22:50 发表
上面这两本你能吃透并能在你与孩子的生活互动中熟练运用已经相当不错了。还有很多书的，等你长了功力再交流哦——一下子吃太多了会消化不良的。

嘿嘿，有道理，我先买这两本书来看看，谢了.

提个醒：一般人刚开始接触新方法都会出现抵触情绪——比如，这个方法太难了，这个方法见效太慢了，这需要有专业素质的人才能操作，我看来是不行了等等——其实这都是新方法与你脑中的老观念在斗争。所以，当你遇到这样的情况时，记住
1.相信自己的能力 2.坚持再坚持
世界上没有速成的方法，你为孩子所付出的努力换来的是你们两个或你们身边更多人的成长。.

谢谢ggixlx 的提醒，我相信书中的方法得到各位妈妈的认可是有道理的。每个孩子都是不同的个体，坚持理论指导实践，灵活运用各个理论原则。.

引用:

原帖由 cucumber_ll 于 2009-2-17 15:29 发表
一直在不断地提醒，但是她的逆反心理似乎很重，比如，跟她说这样不好，她就说：这样好，我就喜欢这样！说多了我就很生气了，昨天打了她一巴掌，打了有后悔。所以我在想，要不要把她的优点用大大的字写出来，缺点用小 ...

就不足之前先表扬
比如某件事情已经做的很好,但是能够再怎么样做就更好了.
包括大人自己都不喜欢听人指责和批评的,忠言逆耳啊.

来学习了。.

多写优点，少写缺点。优点要无保留地夸奖，缺点不要夸大，要用正面引导的语气。.

我也在考虑准备一个笔记本，记录宝宝每天的进步，看看有没有效果。.

我写过的
当初小牛还是中班的时候，也是乱七八糟坏习惯特别多。我就拿了一张纸，和他一起用做表格。
左边是优点，他画上非常亮丽的颜色，而且格子也非常大，我写了n条优点，好多都是换汤不换药，呵呵。
右边是缺点，他也心虚，画了个暗暗的小格子，我就挑几个重要的写上，而且他只要有一天改正了，我就划上醒目的线条，说明去掉这个缺点了。小牛看着很开心的！
现在已经不用这种办法了，但的确有些问题是那时改正的.

引用:

原帖由 犀牛mickey 于 2009-2-18 10:41 发表
我写过的
当初小牛还是中班的时候，也是乱七八糟坏习惯特别多。我就拿了一张纸，和他一起用做表格。
左边是优点，他画上非常亮丽的颜色，而且格子也非常大，我写了n条优点，好多都是换汤不换药，呵呵。
右边 ...

看来这个办法还是有点用处的哦，呵呵~
另外，是不是中班的小朋友都坏习惯多多？我觉得现在他们处于半懂不懂之间，很难带阿.

注意：《倾听孩子》作者是（美）帕蒂 . 惠芙乐。因为好像有其他作者的书也是这个书名的.

是的，中班开始，小孩子都有自己的主见了，家长一味的强势反而会引起他们的逆反。好多时候还是需要连哄带骗的。。
而且，这个时候的小孩非常需要大人肯定，所以，那时做表格，只要稍微有点进步我也是敲锣打鼓的赞美的， 呵呵，小孩子知道原来自己那么优秀啊，好多不良习惯就会慢慢改正的。不用担心，这就是一个过程。：）.

引用:

原帖由 ggixlx 于 2009-2-18 15:17 发表
注意：《倾听孩子》作者是（美）帕蒂 . 惠芙乐。因为好像有其他作者的书也是这个书名的

多谢提醒阿，找到这本书了.

引用:

原帖由 犀牛mickey 于 2009-2-18 15:36 发表
是的，中班开始，小孩子都有自己的主见了，家长一味的强势反而会引起他们的逆反。好多时候还是需要连哄带骗的。。
而且，这个时候的小孩非常需要大人肯定，所以，那时做表格，只要稍微有点进步我也是敲锣打鼓的赞美 ...

是啊，我也发现我女儿吃软不吃硬阿，现在我需要控制自己，要耐心耐心再耐心！.

有了好方法，加上你对孩子的爱，耐心是水到渠成的事。.

多谢鼓励！我相信我能做个耐心的好妈妈，跟我家小朋友一起进步！.