引用:

原帖由 shirleyhuang 于 2009-11-16 10:05 发表
课改前一年级小朋友的拼音要上一个学期，先学会拼音，再识字。现在呢，拼音连课文一共才上一个月。这对掌握拼音的程度是有原则性的区别的。

我们拼音教了2个半月,是和课文识字同步的,每课课文中的生字并不多,如果每天吃透的话应该并不累,现在拼音教完了也不是说就结束了,还是每天练习的.你们1个月好象是太快了,外面学前拼音最多也是学3个月的吧..

孩子是要“盯一盯”的，不是监督是陪伴，好习惯不是天生的，某种意义上来说是“逼”出来的。
陪孩子成长的同时，我们也在学习成长。
另外，“盯一盯”可以知道他们在做什么，知道他们在做什么、在想什么，我们才有共同语言，才能恰到好处的给与帮助。.

这样的好孩子哪找去啊，偷着乐吧。.

套用周立波的一句话“现在的孩子幸福，但是不快乐！”
什么时候能真正的把快乐还给我们的孩子！
中国的教育出路在哪？………………………….

删

[ 本帖最后由 灰姑娘的妈妈 于 2009-11-17 12:44 编辑 ].

现在每天帮宝宝检查功课，签名，变成我们家长必须完成的事了！.

我儿子也是阅读经常错得全是叉叉，开始我还着急，也批评他，但慢慢地，我发现也不能全怪小孩。一些开放式的题目，诸如“读了这篇文章明白了一个什么道理”之类的，标准答案太局限了，有时候你会发现孩子答得也没错，但因为不符合“标准答案”就被叉叉了。所以现在我也是一再降低标准，基础部分要求尽量做对，而一些活络的题目就让他天马行空去吧，不强求了。有时候我还会和他说：“你这个答案也对，没关系。”

楼主的女儿是个非常非常懂事的女孩，一定要抱抱她，多给她鼓励！

[ 本帖最后由 szshdj 于 2009-11-17 14:43 编辑 ].

小孩需要大人的帮助吗?答案是肯定的,那么小孩的成长也应该是自然而然的,并非放任自流,学校期待家长帮忙却不给小孩一个相对宽松环境,并总是让小孩子跳跃前进,试问各位家长有没有想过孩子们的将来会如何?如果大家集体做塑料花,花朵会开得很整齐,但不会再有将来.......

我女儿的情况，和楼主的差不多。
这次期中考试语文没有考到90分。

老师因为对她希望蛮大的，所以失望也很多。
除了英语99以外，数学也不怎么样。

但是感觉她平时已经周末培训班很累，平时晚上从不看电视
还要练琴，明年准备考三星。

我除了督促他不要粗心外，也没怎么说她，
只能鼓励再鼓励，并且时时对她讲点学习要注意的事项，和方法。

当然孩子也不是全部能够接受，并且这么去做的，因为总有个偷懒什么的
我下班回去前，爷爷奶奶说她有时候会看课外小说（马小跳，老鼠记者之类的）
我也只是当着老人的面，对她说先把作业完成，其他的晚上再弄。

只希望自己的孩子成绩对得起她自己的付出和努力，为人处事得当，
情商也是关键的一点，以后踏入社会能立足，就可以了！.

我家孩子也是小一，这次语文和数学都在90以下，被老师点名去学校了，语文声母、韵母标注全错了，声母注成韵母，韵母注成声母（那就是不懂）。数学看图写算式，7个汉堡和3杯可乐在同一个大框里，她看可乐杯是空的，就写成10-3=7（应该7+3=10）。还有题2个全黑的鸡蛋和6个有一个白点的鸡蛋，她想成6个白点的鸡蛋被敲坏了，写成8-6=2（应该6+2=8），老师说全班只有3个小朋友在90以下，咳，倒数第三啊。孩子每天回家都认真复习，数学、语文、英文一门不漏，吃晚饭就自觉看书，就是成绩不见长，我都愁死了，看着她也可怜。楼主的心情我太理解了，我也这样啊。.

我现在深刻意识到教育投资是长期投资,没有短期效应, 一定要有清醒的头脑. 否则会被割方面因素影响,毁了我的教育理念. 其实读书成绩怎样最终对个人的前途有多少影响, 真是个问号? 当然,在孩子面前还是不能说这样的话的.  孩子爱学习, 有良好的习惯比什么都强. 这是他老爸的信念..

赞一个, 我们学校老师还要求填写读书卡呢,要求看课外书的,坚持让她做完作业看吧,很有好处的,我们家现在让他看8-9点的卡通三国演义,我们觉得里面的人物性格, 历史地理,战略运用非孩子的教育意义极大的. 教育投资是长期的. 相信我自己,相信我的孩子.培养情商, 逆商,比什么都重要,还有生命教育..

是的呀，其实家长心里也都很明白
特别是语文成绩的提高，不可能在短时间内，
何况现在课改后的语文教材涵盖面很广，考试也都以阅读理解和作文为主

这都很需要孩子平时的积累，光靠背一些整理好了的内容，让孩子很抽象的去背出来
还不如让他们在阅读中自己去理解，去记住，这样可能不会再在最近的考试中体现出效果
但是我想长久以往，在书本知识吃透，课外阅读丰富的情况下，语文成绩肯定会提高的。

数学的话，我觉得现在低年级的孩子普遍的现象就是粗心，看了以前一些有经验的爸爸妈妈的总结帖子里说过
有些粗心也要分析原因，如果是基础知识还不扎实，还是要弄懂概念，多做计算练习，容易做错的地方多提醒孩子注意

我们家的小朋友，递等式总是把数字抄下来抄错，所以这次计算她虽然检查了两边，可还是有错，关键是原题的数字一开始就抄错了。
所以总结教训，这种以前有做错过的地方，容易错的步骤就是自己检查的重点，
孩子学会检查很重要，要考高分检查的作用很大，因为不可能一次性做全对的，可能而至检查的重要性！

英语的话，至少我认为目前的牛津教材还是属于比较简单的，况且现在好多的孩子都在外面三星，四星，还有读sbs的很多，所以学校的这个英语，应该是很有把握的了。
所以爸爸妈妈们，多一点耐心，多给孩子一些鼓励，要发火的时候深呼吸一下，不要动不动就对孩子大吼（虽然我有时也会憋不住，但事后马上会和宝宝道歉，接着告诉她，妈妈生气的原因）.

昨天我们也开家长会了，一样的心情哦！老师刺激家长，在班级里面报排名。
数学老师拿出优秀学生的试卷放投影给大家看，就是告诉家长学习方法和技巧做老师的已经讲了无数遍了，听进去的孩子就可以考好，考不好的就是孩子自身的问题，老师尽职了，家长不要责怪！
孩子才刚起步学习，以后的道路不知道怎么走，还有多少坎坷，我们家长真的要陪读吗？
唉。。。。。。。。.

你家孩子似乎对考试题型不熟悉，给她做点课外题熟悉一下提高很快的.