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[语文(阅读)] 关于中小学语文课外阅读

楼上的,都是高才生了,小学生,中学生想探讨的问题快快拿出来啦.

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[quote]原帖由 ZZRCHENCHEN 于 2008-12-3 11:59 发表 \"\"
怎样拓展兴趣,就变成了一个非常重要的学习语文的方法
学习了,我一直困惑的语文学习方法,终于找到了。谢谢。.

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引用:
原帖由 shumi1 于 2008-12-3 12:15 发表 \"\"
我总有种感觉,就是我们现在给孩子的(所谓的爱)太多了,各种信息量也太大,多到大到他们来不及消化吸收,更不用说提炼与升华了。
在短缺的时代,一切都显得那么的珍贵,我们是从短缺的年代长大的孩子;但是,
我 ...
所以有了信息管理这门学科,分析,判断信息也是很重要的,过犹不及,以前有信息爆炸这个提法的,我们面对错综复杂的各种信息要学会有所节选的.这个能力非常重要的..

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回复 46#云雀 的帖子

这个政治路线其实应该打上双引。称之为“政治路线”,在社会教育范畴,有点上纲上线了;在国家范畴内,比较恰当;而在家庭教育范畴,称为家庭文化,似乎更为合适确切些。
一个时代有一个时代的文化氛围,一个国家有一个国家的文化,企业也有企业的文化,家庭自然也有自己的文化。每个家庭的文化是不一样的(似乎有点多余),但其实其大氛围是一致的。我们生在这个国度,自然而然地传承着这个国家的文化习惯和历来的做法。无论朝代变更多少,又无论皇帝换了千百伦,直到现在,人们的骨子还是保留着那些潜移默化了几千年的东西,那些东西究竟是什么?说不清,只是觉得每个人平时的那一贯表现,似乎有上眼的,也有许多不上眼的;有雅致的,也有粗俗的;有实在的,也有虚伪的;造物实在是有水平,社会上有正面的,就必定找得到那个和他相对立的一面;我们一直就生活在这样的一个初始如此的社会,而后经过了几千年的演变,现在仍旧保持着这样原始的风格。按说这有什么变化?这又叫什么文化?这种文化表面是看不出有什么异样,直到他有了什么重大的事情发生了,才会在每个人的身上表现出异样,让你觉得,原来虚伪的人也有着他真实善意的一面,原来粗俗的人他也是有正义感的。。。。。。。原来存在于周围的那些不上眼的,看起来都是那么可爱的。特定的时刻,几乎所有人的表现都是那么令人刮目,这是怎样的一个国家文化?这个国家文化不会随着朝代的消亡而消亡,也不会随着那个皇帝的驾崩而驾崩,它却显得更加明显,彻底,如同千年的古树般更加根深蒂固了。这个特定的时候,人们的强烈的民族意识,民族危机感被唤醒了,摒弃所有日常琐碎的事物,我们已经看到了某个更加深远的目标,这个深远的目标所指示的是我们放弃前嫌,放弃自我,团结一致,共同前进。从这个层面来看,我们只能有一个目标,我们只能有一个做法,我们只能有一个标准去做。这不是生活,这是斗争。所以,放弃你平日的一贯习惯做法,不能因为平时生活中你是这么做的,现在这个特定时刻,你还能这么做,现在只有一个标准,这种标准其实就是一种政治文化理念。
而我们需要这样的一种标准来规范约束平时的多元化生活。

我胡侃了一通,关于家庭文化,就大家一起来说吧!.

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回复 54#ZZRCHENCHEN 的帖子

从远古讲到现今,从国家文化讲到家庭文化,从粗俗讲到雅致,从虚伪讲到真实,从不上眼的讲到可爱的。。。。。被某个某个更加深远的目标所指示,只有一个目标和做法。放弃你的习惯做法,用另一个标准来衡量——政治文化理念。
运用到孩子的课外阅读理解当中也就见怪不怪了。
是的,我们需要这样的一种标准来规范约束平时的多元化生活。
很受启发,收藏起来了。.

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找到一个合理的标准,不要追究它的完善,课外阅读没有完善的答案,与其他知识点相比,它只占了一小部分,这不是说要忽视,轻重缓急,有所侧重是比较合适的。.

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引用:
原帖由 ZZRCHENCHEN 于 2008-12-3 16:28 发表 \"\"
这个政治路线其实应该打上双引。称之为“政治路线”,在社会教育范畴,有点上纲上线了;在国家范畴内,比较恰当;而在家庭教育范畴,称为家庭文化,似乎更为合适确切些。
一个时代有一个时代的文化氛围,一个国家有 ...
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回复 58#丁丁娘 的帖子

理解就好,也要有水平的哦.

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回复 3#云雀 的帖子

此帖甚好,一直不敢开声,怕偶乱水8水给漫了。总算一段空档,认真学习下。
“我把语文基础部分全部拿好,最好做到一字不差,再准备几篇作文,课外阅读再做都是浪费时间的”:
你家小儿其实领悟力极好,这个办法是偶们学校老师教育过的,对于应试我想再适合不过了。肚里要有货,考试也不得不考,分为上,哪里就能面面俱到了?有货才能思想我同意,但有货就能出成绩我严重反对。如今的考试似乎完全不搭界的嘛。
最喜欢事半功倍的做法。面对现实我们要给孩子愉快也要有分撑着。我们喜欢孩子博览群书,但我也需要孩子学会应试的技巧。.

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回复 19#greenjyz 的帖子

这个"读书破万卷,下笔若有神",肯定不是指八股文,而是有神的文,现在的就比较接近八股,所以读书万卷也未必有用。
可能对女孩子有用,对男孩子没用。.

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回复 60#shuaishuaimm 的帖子

孩子是“急中生智”吧,当时偶也反对。但想想就相信孩子回吧,也是老冒险的,这种方法也有点小儿科,儿子在学校的定位考上就开始这样做的,中考的时候继续大胆的做了,结果两次考试都是读书以来最好的。我感觉可外阅读考小孩悟性的东西,只有临场发挥了。有孩子悟性好自然不在话下,课外阅读部分普遍认为不好伺候,那就有问题了。现在只能按标准的做,老师批错了就错了。.

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引用:
原帖由 shumi1 于 2008-12-3 08:03 发表 \"\"
多读书,在目前阶段,对语文分数没什么帮助,
,小学里曾为儿子的语文多次求教老师,老师对于多数语文不好作文不好的孩子开出的药方就是多看书。但是了解到儿子的阅读状况后老师也不知道该怎么办。现在他的作文是议论部分经常被喝彩,描写部分常被认为幼稚。我在想,也许人的思维方式本身就是有区别的,或许他就是写不好一件事一个人,但是以后写议论文就如有神了。这样对于现阶段的考试很不合算,而且可能也会有人说描写都有问题,还怎么可能写好文章呢?但也许事物就是它本身的那个样子。只不过我们对于人脑的理解还不够而已。
当然,这个层面要我们教育系统的领导专家们去考虑,要求可能高了些。.

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回复 63#shuaishuaimm 的帖子

男孩子的特点,偶儿子考议论文部分,课外阅读部分都错的少,只有这段时期拿回来的测试卷,孩过得去,理科的特点,问及同学都这样的。而描写部分是很幼稚的,现在到了高中了,还笑自己写的很幼稚的来,是思维的方式问题。.

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回复 32#ZZRCHENCHEN 的帖子

很有道理。
”但兴趣只是很少的一部分,怎样拓展兴趣,就变成了一个非常重要的学习语文的方法。“问题就在于如何从兴趣走向拓展?
现在的学校教育就是很势利地把应试的方法塞给你,无暇考虑拓展,而且学校教育很多时是把兴趣变成没兴趣。.

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回复 52#聿德 的帖子

你快点来说说你都找到什么啦?偶还晕着呢。 .

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回复 62#云雀 的帖子

看来偶比你还要没代沟,偶很赞同这个路子。
穷则思变,实在是疑惑思考得太久了,偶现在学会把课外阅读和课内成绩完全分开,于是孩子就有了无穷天地,有了阅读乐趣。.

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回复 67#shuaishuaimm 的帖子

因势利导。无意插柳柳成荫。.

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回复 3#云雀 的帖子

应试地解决这个问题有一个办法。
买一本官方的教学参考(广东路应该有卖),然后对照课文,研究教参里面归纳的中心思想,然后在下次测验或考试前把范围内的几篇课内阅读课文的分析要点,按教参背熟。
这样一来,这次测验和考试马上可以提高一大截分数,然后你孩子就能够悟到那些“标准答案”应该是什么样子了。
还有一个办法就是买一本权威(一定要权威)的题集看文章然后看标准答案,看多了自然也能悟出答题套路。.

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回复 69#jyuntoku 的帖子

小儿愚笨啊,这个方法试过的,拿到考卷了就是搞不令清了。不过还是谢谢你的热心:“买一本官方的教学参考(广东路应该有卖),然后对照课文,研究教参里面归纳的中心思想,然后在下次测验或考试前把范围内的几篇课内阅读课文的分析要点,按教参背熟'"这还是有帮助的哦.

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太精辟了.

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回复 71#111心如止水 的帖子

偶这帖子招来许多高手哦.

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和阿拉的高中生交谈了这张帖子,儿子说多看点有关情感之类的书籍,能帮助读者更方便的进入到故事当中去,相比较现代文阅读的文章更加容易体会作者的心情,能帮助提高课外阅读的水平,他说他看了萌芽之后,老师觉得写出的文章也比其他同学好。以上仅仅是小儿的看法。.

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回复 29#greenjyz 的帖子

所以背诵课文对于小中初都是复习的关键是吗?.

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楼上说得是,现在我们的教育其实也有误区,认为活学活用,而忽视了死记硬背,偶觉得适当的背是应该的,不背哪来的积累呢。偶比较欣赏某些学校,你管你说,我管我做,最终是分数的权利,所以他们用自己的一套教学方法灌输给孩子,四年初中毕业,孩子的在语文学科上的水平上的差异显现无遗。.

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回复 74#wfc7302 的帖子

并不全是。
1、小升初不需要考试,自然不需要“复习”,因此并不存在有硬性的规定背哪些课文或文章;
2、在29#提及的是古文或古诗词,俺个人感觉近、现代文值得背的并不多。而精选一些古文、古诗词的背诵并不主要为了应付考试,更是为了语文学习本身。小学低年级时自然可背一些〈三字经〉之类,高年级时已可背一些〈论语〉节选,及较为浅显的名篇,如〈诫子书〉等。至于古诗词,至少应该把学校里要求的八十首背出来吧?这还是对语文较弱的孩子而言(如小儿),如果孩子自己喜欢语文,或脑子开窍早,能力较强,自然背诵范围还可扩大;
3、虽然不需要为了考试而去背古诗文,但显然肚子里有些货色对进入初中后的学习是更容易衔接的。功利的讲,对参加古诗文类的竞赛也大有裨益;
4、另外,听说一些好的高中在自主招生时很注重孩子的古诗文底子,如果孩子在小学或初中低年级时间较多的时候抓紧背一些古诗文,应该是有备无患吧!
5、最后,俺自己的感觉,有些古诗文底子的话,炮制现代八股文会变得轻而易举。大的说,这是文化的浸润;小的说,这是语感的律动。.

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回复 76#greenjyz 的帖子

侬该不会是语文特级老师吧,那能讲的跟偶儿子在外补课的某特级语文老师一样了啦。儿子正是受他的理念的灌输,才被伊拉格只“笑面老虎”叫到办公室好好的鼓励一番的。.

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回复 74#wfc7302 的帖子

对于文科而言,理解和思考分析的能力很重要。
但是对于知识点的记忆更重要。
没有一定的记忆训练想要学好文科是不可能的,这个道理放之四海皆准。
就好比学英文不背单词根本不可能一样。.

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回复 78#jyuntoku 的帖子

恩,明白了,谢谢指点,"没有一定的记忆训练想要学好文科是不可能的,
就好比学英文不背单词根本不可能一样。"就非常的点子上了!.

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回复 77#云雀 的帖子

诺诺诺,侬又开始捺偶朝天朗厢捧哉,偶有恐高症喔!
小辰光看到老师就吓,特别吓语文老师,要朝伊拜快了,还要阿拉背〈荷塘月色〉。。。文章是优美格,背起来是痛苦格。。。

再加一点:
6、古诗文的背诵,乃至及笄\冠后的反刍和颖悟,有助于品格的塑造和修养的提升,一辈子受用无穷。.

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回复 78#jyuntoku 的帖子

同意!.

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回复 80#greenjyz 的帖子

老师就是老师,有无穷无尽的思想在灌输给学生,谢谢.

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回复 82#云雀 的帖子

高帽子高帽子高帽子。。。。实在觉着勿敢当。。。.

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回复 83#greenjyz 的帖子

WW网上水平高的家长,就像一本中厚厚的小学生课外阅读书,让家长阅读之后能悟出育儿体会。.

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回复 76#greenjyz 的帖子

侬真厉害,小人理科好,文科也介有心得..

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回复 85#shuaishuaimm 的帖子

遗传的作用勿小哦.

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回复 85#shuaishuaimm 的帖子

喔哟! 吃不消哉! 两个人一道来嘲偶, 想想自嘎真作孽, 小格勿争气(啥地方理科好啦?讲讲一包气),老格没出息, 到WW高头来发发谬论,还要被捺嘲......

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回复 3#云雀 的帖子

很好的贴子,儿子正为语文如何提高而苦恼.
等会儿让他看看,希望他能有所领悟..

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回复 88#布奇妈妈 的帖子

谢谢认可!为有阅读困惑的男孩们加油.

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回复 66#shuaishuaimm 的帖子

语文是一个潜移默化的过程,让孩子有看书的习惯就好,我分析我自己的成长过程就发现,我们的父母并没有教我没太多的知识。连环画就是我们最好的教材。.

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回复 90#聿德 的帖子

是的,偶小时候也特别喜欢看连环画,特别是电影的连环画。不过,偶在专业学校遇到了一位同学,她介绍偶看了许多名著,从此就爱上了看书,现在偶把这些书介绍给儿子看,可惜,他不太捧偶的场,大概还脱小了。但是,偶看伊看书也学会了思考,有时也会问我稀奇古怪的问题,还说他们的语文老师(外面补课的)讲的东西不要太高级哦,偶想好的老师和阅读材料对孩子平时的潜移默化很重要哦。

[ 本帖最后由 云雀 于 2008-12-10 14:33 编辑 ].

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我偶然看了萌芽这本杂志,觉得有几片文章写的蛮生动的,不过也有不舍和初高中看的,适合大学生看的。但偶还是介绍给了儿子看了,儿子看了半年以后,总算有点悟性了,告诉偶,现在,我知道如何写好叙事的文章了。他觉得上面的心理描写很细腻。像“特莱米雅”杯作文大赛的获奖文章,给这些孩子看看很有帮助的。.

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回复 91#云雀 的帖子

我孩子上初一,我定了一些杂志,自己看。有时也批上字,请xx阅。让他看。逐渐的他也主动看看。.

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回复 93#聿德 的帖子

是格能额,现在才一个小人,伊看了认为好的想推荐给人家也没机会了,只好爷娘当伊同学了。.

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我也很疑惑现在的语文老师出题为什么要比平时授课的时候难,拿今年中考作文题,我眼睛中的色彩,我在网上一查,都是高一的作文题。.

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好贴,我要收藏,然后顶起来,大家快来看呀,我挖到宝了,谢谢云雀,谢谢这个帖子里每一个发言的人,看了你们真诚的发言,我真的受益匪浅,真的非常感谢。
我想起来我弟弟也给我推荐过萌芽,他还对我说过,让宝熟读唐诗三百首,当时听得不以为然,现在想来小家伙是对我掏心掏肺了。

[ 本帖最后由 你好一妈 于 2010-6-6 09:13 编辑 ].

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回复 96#你好一妈 的帖子

好贴,收藏。
谢谢LS的。
也谢谢LS的LS们。
再谢谢楼下愿意发表高见的DX们。.

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