5、怎样应对各类数学竞赛?如何确立在竞赛中的优势?
在上海,目前小学的数学竞赛有:
1、全国小学希望杯 2、上海市中环杯 3、上海市聪明小机灵邀请赛 4、上海市春蕾杯
5、全国七巧科技系列 6、全国走进美妙的数学花园 7、上海市方正棋 8、上海国际数棋
9、华杯赛 10、日本算术奥林匹克邀请赛 11、亚太小学数学奥林匹克邀请赛 等。
1、其中七巧科技系列、春蕾杯主要针对二年级以上的学生(包括二年级);
2、走美、小机灵、方正棋主要针对三年级以上的学生(包括三年级);
3、希望杯、中环杯、日奥赛、华杯赛主要针对四年级以上的学生(也有三年级的学生报名参赛希望杯、中环杯);
4、亚太小学数学主要针对五年级以上的学生。
以上的各类比赛一般每年都举办一次,大多数有初赛与决赛。
一般来说:20%的初赛选手可进入决赛,20%的决赛选手可获奖。
也就是说在所有的参赛选手中只有4%的选手可获奖。
以下观点与内容,纯属一家之言,你可一笑而过!
尽管都属于奥数系列比赛,但各类比赛的出题思路与侧重点也略有不同。
如能熟悉其中的一些“窍门”,适当做些相应的准备,我认为至少在心理上可占得先机。
1、希望杯:难度指数***—**** ,需仔细指数****—*****,解题时间指数**。
大家普遍认为:这是含金量最高的数学比赛(也许是参赛面广的原因),有初赛与决赛。
分析近二届的试题,其难道、深度已有所降低,但是要得高分或满分也相当不易。
借我家成成的话来说,有一些属于“上当题”,稍不谨慎就容易出错;
还有一些题目的答案不惟一,需要选手更为全面地去考虑、分析。
事实上,大部分选手只需用不到一半的时间就可以完成全部试题,有足够的时间去认真、细致地检查每一题。
可这简单、重要的检查过程,有一些选手往往会轻视它。
一出考场,同学间一对答案,往往会发出“哎呀!”的叹息声。如果在平时就已养成这样的好习惯,那该多好啊!
2、中环杯:难度指数****,需仔细指数****—*****,解题时间指数***—****。
大家这样认为:其含金量仅次于希望杯,有初赛与决赛。
近年来,动手动脑题所占比分越来越重,今年已达一半分数。
若要在比赛中占得先机,应针对性加强这方面的练习。如何加强,待后分解。
3、聪明小机灵:难度指数***—****,需仔细指数****,解题时间指数***—****。
有初赛与决赛。
举办方常组织赛前训练,还不时出一些书。只是网上无法查到全部的获奖名单,我有所疑虑。
但书本上的不少习题有一定难度,需要一定的解题技巧,本人认为不错,是较好的学习资料。
4、春蕾杯:难度指数***,需仔细指数****,解题时间指数****
有初赛与决赛。评
成成五年级时第一次参加该项比赛。
报名后组委会会提供一套学习资料,初赛时的一小部分试题来自于该套资料(20~30分左右)。
每个区都有考点,比赛按考点单独评奖。
不同考点之间取奖分数线不完全相同,
因此在哪里报名对能否得奖、得几等奖有时会产生一定的影响。
5、七巧科技系列:难度指数****,需仔细指数****,解题时间指数***。
有《天文与七巧头脑思维竞赛》和《国际数与形头脑思维竞赛》,有初赛与决赛。
每次比赛前,举办方常常会发一套模拟题。
从以往二届比赛的试题中我发现,往往有一部分考题来自于模拟题,特别是初赛。
因此是否认真做过这套模拟题很重要,如果想在初赛时出线、决赛时获奖,建议花点时间做一做。
6、走进美妙的数学花园:难度指数*****,需仔细指数****,解题时间指数*****。
一赛后取奖,再赛选6名左右选手代表上海参加全国赛。
从第五、六届的试题看,有相当的难度,要得高分真得很不易。
第六届竞赛中,四年级150分的试题,一等奖最高分138分,三等奖最低分48分。
如此悬殊,似出乎意料。一方面,题目有多难,可想而知。另一方面,选手间差距,一考便知。
如何应对这样的比赛?待后分解。
7、方正棋:难度指数***,需仔细指数****,解题时间指数*****。
这是一种考证比赛,有初赛与决赛。
三年级时考“少年速算师”称号,分优秀、良好、合格三个等级。
四年级时考“强手少年”称号,好像只有初级证书。
五年级,还未知……
这个比赛题目虽然难度不是很大,但对答题速度与准确率有较高要求。
在40分钟的比赛中,有相当一部分选手根本来不及做完全部试题,更不用说检查了。
但如果在已做的题目中能有较高的准确率往往便可取得此证书。
因此,在参赛前先要熟悉这类试题,在答题时尽量快速、细致、准确。
我认为如果能在考试前多加以训练,往往会取得较好的效果。
8、国际数棋: 难度指数** 熟练指数****
这是一种数学游戏棋,两人对战。还未推广,很少举行比赛,关键是熟练程度。
那如何确立竞赛中的优势呢?
1、赢取比赛时间。
譬如,遇到难题一时解不出,怎么办?这时需要孩子沉着、冷静面对。
我常这样告诫成成:比赛时遇到不会做的题千万别着急,因为你不会做不等于其他人就会做!
这时应跳着做!最后要尽可能确保已做的题都正确后再回头做。
如何提高实战技巧,在被动中争取主动往往需要在实战中磨练、提高。
……
2、要学好数学,还得学好语文。
特别到五年级时,像抽屉问题等数学题,如果缺少语文功底,理解上往往更容易出错,那答案岂有对之理!
3、仔细,仔细,再仔细!
看这样一道题:(这是2008年《全国第六届小学希望杯》四年级初赛的最后一题)
甲、乙两人分别以每小时6千米,每小时4千米的速度从相距30千米的两地向对方的出发地前进,
当两人的距离是10千米时,他们走了多少小时?
附小几百名选手中,答对者廖廖无几!
是何故?轻敌?粗心?应皆有之。众多好手,一题之差,失去决赛机会,实在可惜!
机会一去不复返,因此能否认真、细致地解题、检查相当重要!
4、做题,做题,再做题!
做题不光是做难题,简单、中等、难,这三类题都要做,避免孩子只会做难题,基本题总是出错的现象。
还可针对孩子的“薄弱”环节,针对性地给孩子多做些题目。
通过多做题一方面让孩子接触不同的题型(包括杂题)以及不同的解题方法;
另一方面是培养孩子举一反三、融会贯通的能力。
5、如有可能,让孩子适当拔高学。
①、2008年《第六届走进美妙的数学花园》四年级试题中有这样一道8分题,估计答对者少之又少。
且看原题:2008的约数有多少个?
②、2008年《全国第六届小学希望杯》四年级初赛中的一道6分题,相当多的选手都做错了,且看原题:
如果a ,b ,c 都是质数,并且a – b == c,则c的最小值是多少?
这样的题目有难度吗?应该没有,却有一定的深度,因为这都是五年级的知识点。
尽管你还没未学到,但这样的试题已在竞赛中出现。但如果你拔高学了,相信是很容易求解的。
③、有时间去看看《上海市第八届中环杯》四年级初赛中的一道图形切拼题,
几乎在各类五年级的奥数参考书上均可找到完全一样的例题,应属于五年级奥数的范围。
据我所知,很多小选手为了这题竞花了四十分钟之多仍无法求解。但如果……
鉴于中环杯越来越注重动手动脑题,而这类题目有一部分属于五年级的知识点,
如要在比赛中取得较好成绩,建议去找一些五年级的参考书针对性地看看、做做。
总之,要在各类比赛中确立你的优势,适当的拔高学很重要,事实上那样更容易取得先机。
[ 本帖最后由 成成の爸爸 于 2009-2-3 09:30 编辑 ].