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[育儿] 是真的不明白还是故意捣乱?

是真的不明白还是故意捣乱?

儿子开学上三年级了,和父母狡辩的能力更强了,表情也配合得很真切,我真的不知道他是故意和我作对吗?

例子一,
我说,要记住,放学回家第一件事就是写作业,不能先玩。
儿子反问,那放学回家不用洗手换鞋了?表情很认真

例子二,
某次作业本没带回来,语文没做,
我说,今早早点去学校,赶快把语文作业补上
儿子说,老师说了,进教室第一件事是整理书包

我的要求,每次都被些过程性的小事给打折了,或权威受到质疑。就从来没被顺利地执行过。

也有这样的孩子吗?家长有什么好办法?.

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父母的权威早晚会被推翻
打几次屁股晚几年
不打屁股早几年
很矛盾啊,既希望儿子像个男子汉,又希望儿子听话.

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回复 1楼海底的鱼 的帖子

家有同龄的男孩,没有一天能按计划完成任务的.报了运动类暑托班,每天有4小时的休息时间,可学校的一点点暑假作业也完不成,总有各种理由,比如人家在玩三国杀,我不参加以后再也不会带我玩了.开学后比以前早放学1小时,可从放学到我回家整整2个小时没有一天完成作业的.发觉一二年级还不用盯的很紧,到三年级反而不盯不做作业了..

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三年级的男生开始有强烈的自我意识, 和对独立判断事务的渴望.
如果不是什么离谱的事, 就按照他的意愿做, 他会对结果作出判断的..

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三年级,我觉得是自我管理学习活动的开始,知道有家长亲自督战,或请家教盯着,但我怕这样更会让他依赖,更不利于自主。所以尽管儿子不是那种自觉爱学的好孩子,我和班主任商量后,还是不想请家教盯。希望他能在晚饭前的时间自觉开始写作业,用任务或目标管理。

但每次一提建议,他也没说不执行,就是找到这种小理由证明你说的不完全对。

我不明白的是,他真的不懂大方向,只把该做的事按先后顺序排,还是故意反驳?.

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我们三年级倒是好像有了质的飞跃哦,让我一下有点回不过神来。
每做好一样作业,自己主动放在作业袋里,整理书包。
所以的事情都自己做,包括英语的默写,除了语文词语默写。
一二年级的时候可是从来没整理过的,也不知说了多少次,没用。
希望可以保持下去。

[ 本帖最后由 司哲(豆豆)妈妈 于 2011-9-9 09:50 编辑 ].

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有额,我们就是。有时候到学校晚了,让他先把作业交了,他就是不听,说先要把书包放到书报架里,然后把作业和书本从书包里拿出来。 老师可不会在旁边等你啊,这下好了,作业晚交,老师和我联系了!.

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