最近在小妞数学教学上遇到了瓶颈，还望大家多多指点

　　大家的孩子会比较10以内的大小了么？好比6和7哪个大哪个小能立刻答出来么？

　　我们家小妞现在3周岁一个月，能够数到100（100以外没尝试过），最近在教小妞比较10以内数字的大小，MS已经掌握了，可昨晚练习的时候我问她“6和7哪个大？”小妞答“7大！”我觉得没错，就没出声，结果小妞见我没出声就以为自己答错了，接着又说“6大！”我一听就昏倒了，估计脸色有点变了，小妞又立刻改口“7大！”吐血，害得我都不敢肯定她是否真的懂了！

　　不知道和小妞差不多大的孩子10以内的数字能比较大小了么？大家开始教10以内的加减法了么？还望大家多多指点 .

女儿4岁，问她10以内的加减，永远数手指头，并且磨蹭老半天也没有答案。
可是有一次她要求自己去柜台买棒棒糖，我们就给了她10块钱，顺口问了声
“这是多少钱？”
“10块”
“那棒棒糖是多少钱？”
“5块”
“那给了阿姨后阿姨要找你钱吗？”
“要”
“那找多少钱？”
“5块”
反应极快，思路清晰 ，看样子还是要用她感兴趣的方法引导她。.

小妞现在数数也是掰手指头的~~好比6+1等于几？人家一只手做6，一只手做1，然后1、2、3（六只有两根手指），6+1=3！

[ 本帖最后由 悦灵妈妈 于 2009-3-31 14:52 编辑 ].

现在的小小孩子太强了！.

我认为教就会的，不教就不会的。我发现有许多事情是这样的，比如，生活中的小常识，事物的概念。这个阶段小孩子理解的角度去做数学是难的，基本是背出来的，所以不必很介意的。这种事情是知识性的，不是理解性的，大了就会了。.

同意，小孩子的接受能力是很强的，你有好的耐心他就学的快。至于几岁会什么其实个体是有差异的。.

引用:

原帖由 悦灵妈妈 于 2009-3-31 14:28 发表
　　最近在小妞数学教学上遇到了瓶颈，还望大家多多指点

　　大家的孩子会比较10以内的大小了么？好比6和7哪个大哪个小能立刻答出来么？

　　我们家小妞现在3周岁一个月，能够数到100（100以外没尝试过） ...

不错了！俺们要大你们半年多呢，数到二十都不行！
       偶要检讨，连他的公文作业我都不去看的（教到哪里我都不知道），人家是自己“独立”完成的！.

3岁零1个月的小禾苗，可以比较出多少了，我们没有让她比较大小，而是说这一堆是6个，那一堆是7个，哪个多哪个少，这个比较形象一点，可能数字大小的概念对于小孩子来说比较抽象。另外听说学减法的话最先学倒着数数，她现在可以从10倒数到1，但减法还没教，我觉得等她什么时候自己有了兴趣再教她吧。.

三四岁才有清楚的大小、多少概念，不用急。.

我有个好办法，教小孩子比大小。拿一副扑克牌，把老人头去掉，大家抽一张，然后教他比大小，上面还有梅花、红心等，还可以数一下，然后和妈妈比赛，谁赢得多。我们玩这个游戏的时候，就会把所有的10都扛起来，单纯的问5大还是6大，太抽象了，当然搞不清。.

引用:

原帖由 悦灵妈妈 于 2009-3-31 14:46 发表
小妞现在数数也是掰手指头的~~好比6+1等于几？人家一只手做6，一只手做1，然后1、2、3（六只有两根手指），6+1=3！

怎么和我家闺女一模一样呢?
我们家的还比LZ女儿大一岁呢!4周岁2个月了..

这么小的孩子，以实物教学为好。光用嘴说，没有感觉。

数到100，也不代表就是识数到100，要能手口一致地点数才算。.

儿子3岁4个月10以内大小基本都会。现在买了张1－－100的数字贴在墙上，晚上让他指着数字数到100。.