1、学习环境恶化：孩子进了大班，什么活动都没有了，私下听有些家长说，他们的孩子参加朗诵比赛、跳绳、跳房子比赛等等。我们大部分家长都没有收到老师私下打来的电话，不言而喻我们家访没有送礼。
2、孩子之间没有平等的份：做小班长和小组长的永远是那几个私下通知的孩子。
3、孩子莫名奇妙的变成了受害者，比窦娥还冤：邻居的孩子有天数学本没带，忘了，被老师罚了，家长去询问并说了不中听的话后，孩子只要上数学课就站在最后，孩子恨透了数学，最后无奈转学。冤不冤
4、现在的教育风气太脏了，我们不能独善其身，同事跟我说，这次少先队65周年，搞活动，选她孩子做大队宣言，她说这已经是潜规则了。谁让你OUT了。
我无语。。。
我用能怎样！.

培养良好心态吧。就当作这是孩子成长过程必不可少的挫折教育。在家多赞扬、肯定、鼓励自己的孩子。给孩子自信心。.

自己的孩子自己做主,将来还是靠孩子自己的,只要孩子开心就好了..

我跟孩子爸商量后，觉得孩子在外面不受重视，在家里我们家长一定要抓紧，并给孩子一个良好的环境，还有要让孩子争气，做的比那些孩子还有棒，不然就真的不如别人了。.

每个家长都希望小孩收到重视，实际老师做不到的，总归是喜欢的就多点机会，没办法的.

曾经也会因为孩子不被重视而纠结，孩子学习永远数一数二，永远是中队委员，但经过了快五年的小学生活反而让我感到很庆幸，因为在这样的环境下反而让我的孩子更加自强。老师永远不是孩子一生的伴随者，自强的信念和积极的人生态度才是他们真正的陪伴着。直到今天，我倒很感谢他们的不被重视，因为为此我们所积累下的是我们自己的人生财富。所以，有句话就是有得必有失，有失也必定有所得！我们自己真正拥有的财富才是最真实的，别人所给予的只能是暂时的。他们谁能保证一辈子的路途中都会有人给予呢？.