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原帖由 tiantuantuan 于 2011-10-28 23:46 发表
喜欢这样的话题讨论。虽然我的孩子还小,但她的确经常做事情之前开始担心这担心那,从而没有动力去做,去努力。
18楼LZ,思路清晰,方法易实施,所以再追问一下,
关于1)如果这次度过难关了,孩子习惯有了问题就依赖父母怎么办?
很多时候困惑,怎样在帮助和放手中寻找平衡 ...
要看这个难关是什么?如果确实他没有能力的做到的,超乎孩子年龄的生理和心理要求的,父母责无旁贷要和孩子一起努力,帮助孩子达成。
比如英语单词背不来,你再怎么逼也是没有用,孩子尽力了但方法不对,死记硬背,前学后忘。这种情况家要分析发现问题所在,短期的和孩子一起背,找单词拼写规律、玩单词游戏,应对老师要求;长远地,陪孩子读英语故事听英语故事,如果自己能力有限,找外面资源。对单词发音熟悉了,再拼写就容易多了
比如抄抄写写,字默写困难,那和孩子一起分析字的构成,通过一些固有的规律记忆。还有写作文...等等,都需要引导点拨的。
父母的责任是点拨孩子,激发孩子思索,从死记硬背到开动脑筋找找规律,慢慢的孩子兴趣提高了,变得自信了...就可以扭转这个局面。
如果是孩子能做到的,但是不喜欢讨厌做,那就需要做思想沟通了;同时,家长也动点脑子怎么样怎样能提升孩子的兴趣。因为过多的道理,说多了说烂了,用处也不大。.