首先是语文。入学前我们的识字量已经有800多了，去儿童图书馆看书是没问题的。但后来发现光有识字量是不够的，还要描红、笔顺、拼音……。
        其次是数学。我们数学基础不怎么好，上学前没怎么教她。后来发现口算、听算跟不上，就加大了练习。现在5以内的加减法，基本上3秒/题。但10以内的就不行了。听算磁带上第10条开始，就有些吃力了，总会有那么1、2道想不出来。解决的办法只有多练，以求量变到质变的飞跃。2-10的分与合天天念，但好像效果也不怎么明显。
        第三是英语。入学前我们在外面的英语学校学了两年，自认为词汇量也还可以了，没想到一年级才读了两个月，就基本上要把那两年积累的词汇量给消化光了。更主要的问题是，英语学校只要求听和说，而现在学校里的要求是还要认读。孩子自己也说，英语和拼音的读音有点搞起来了。

        孩子预复习的情况是，回家后先完成作业本上记录的N条作业，然后看会闲书（学校借回来的《三字经》什么的）。等我回家后（基本上是快吃晚饭了）检查。吃好晚饭后，基本7点半左右，开始温故知新。如果之前作业检查中有问题，还要再纠正一下。基本没问题的话，语文是只要时间充裕，就帮孩子默写之前学过的所有生字（还要写共有几笔，第N笔是哪一笔）。时间不够的情况下，就挑之前默错的重默一下。拼音也是如此，有时间就23个声母+6个单韵母+9个复韵母+12个整体认读，通通默写一遍，有时还要根据教材里“看图拼拼说说”的拼音，再默写一下。数学是挑练习卷上错误的地方再订正一下，或者自己出些同类型的题目让孩子再做一遍，听算磁带最近布置的那几条做2遍。英语是看（听）FLASH、把单词做成生字卡片反复认读、读HAPPY ENGLISH课文。

        老实说，这样下来，怎么也要有1个多小时。然后洗澡，9点半上床睡觉。我自己还要做做家务什么的，一弄也要到11点多才能睡。自打读小学以来，周一到周五就没看过电视。孩子也还懂事，压根不提看电视这三个字。天天如此，我和孩子都累得不得了。
        目前的成绩是，英语相对还好些，有过100分和99分。数学其次，有过100分，最差的也在90分以上。最差的就是语文了，满分没见到过，50分都考过。
        语文最大的问题是拼音，整体认读和声音混淆，还有三拼音、二四声什么的也有问题。笔顺之前很混乱，老师说倒笔顺倒得厉害，我都怀疑孩子是左撇子。现在天天默，稍微好一点。但课堂练习时还是会错。
        因为成绩总上不去，所以做家长的总归会着急，有时喉咙免不了响起来，孩子也怕怕的，有几天跟我说不想去上学了。我只好再回过来鼓励她。
        不知道其他BBMM们是怎么样的，也不敢问老师孩子在班里的排名，怕万一是倒数的，自己首先心里就承受不了。
        孩子好像仍是稚气未脱，不像有些懂事的孩子会讨老师喜欢。

        总之就是一个感觉，累。如果每天做2小时的作业，成绩都上不去，是不是说明孩子智商有问题？真后悔当初选了这么好的学校，进来的都是起步很早的孩子。我们完全不在一个档次上。
        大家这两个月都是怎么过的呢？不要告诉我，什么都不管，可孩子成绩还是门门一百。我会崩溃的。。。

[ 本帖最后由 eunicejiajia 于 2010-11-3 08:41 编辑 ].

我觉得妈妈太过于担心了. 在我眼力, 你们家娃很不错啊. 有些东西急不来, 需要慢慢适应,要相信自己的孩子..

如果什么都会了，不就直接读二年级了？
我觉得有一些不懂是正常的，我们家长教的毕竞没有学校系统，可能有一些地方我们没有关注到。小朋友有一些方面差点也是正常的。.

lz是不是压力太大了？我可不敢天天把孩子弄到9点半。我们一般8点左右做完作业，早完成也加一点，然后收拾书包，洗洗弄弄上床睡着的时候，保证在9点之前。早上6点半起床，7：12分的校车，就这样还有黑眼圈。你们天天那么晚睡，上课还听得进吗？
        语文我也没测过识字量，估计没有800多吧。入学前，除非我逼着，看书都是只看图的。家里绘本买太多了，有点后悔。也就能读读《乙乙和丫丫》、《青蛙和蟾蜍》。字没怎么写过。第一个月都是良，第2个月稍微好一点点。我看着笔顺掌握得还可以，大致规律清楚的，写作业的时候，我看着，有错笔顺的就纠正。拼音没在家默过，好像大致的拼音都掌握了，偶尔让他注音，能根据读音写出来。组词最麻烦，以前不认字的，常常组同音字。考试好像还可以呀。每周考一次吧。就一次考合体字没考好。别的还行吧，反正没留晚过，我的要求比较低。那个语文怎么会考50分呢，lz什么学校呀，卷子这么难。语文最重要的是预习呀，笔顺要是一开始写错了，再纠正很难的。所以，一开始第一遍写的时候，要盯着的。我家只要笔顺错了，整个字擦了重来。而且，学校也教笔顺的呀。除了老师布置的家默作业，我家只上周日，拉过一遍生字。
        数学我们不太好，80多分也考过好几次，慢慢来呗。我看着他很喜欢数学的，就是有时候粗心，有时候题目理解错了。有兴趣就好。
        英文我们倒是还可以的，英文字简单，我们认读关过了，发音还不错，阅读量本来还可以的。这个连每天的英文作业都常常偷工减料。半个小时的口头作业，我常常缩成10几分钟，读一遍。有空了，会要求跟读课外的书。
       反正，我感觉儿子适应小学生活蛮好，适应期算是平稳渡过了。接下来，抓速度，不能磨蹭，有空加点课外的，我就很满意了。才一年级，急着考高分，晚睡，把身体弄垮了不合算。.

引用:

原帖由 cress 于 2010-11-3 08:41 发表
lz是不是压力太大了？我可不敢天天把孩子弄到9点半。我们一般8点左右做完作业，早完成也加一点，然后收拾书包，洗洗弄弄上床睡着的时候，保证在9点之前。早上6点半起床，7：12分的校车，就这样还有黑眼圈。你们天天那 ...

你们肯定不是一师附小的吧。我也赞同“优”、“良”、“再努力”这样描述性的评价方式，特别是对小一的孩子。那么一个明晃晃的“50”分亮在孩子面前，真的很让人受不了啊。.

引用:

原帖由 奥特曼之母 于 2010-11-3 00:37 发表
我觉得妈妈太过于担心了. 在我眼力, 你们家娃很不错啊. 有些东西急不来, 需要慢慢适应,要相信自己的孩子.

之前也跟自己开玩笑地说过，就让孩子“腾了腰眼里”好了。可真的“腾了腰眼里”了，还是有些心不甘的。孩子开学时还雄心勃勃想当大队长，现在只字不提那事了，估计是知道竞争的激烈了。。。.

引用:

原帖由 frankxh 于 2010-11-3 06:33 发表
如果什么都会了，不就直接读二年级了？
我觉得有一些不懂是正常的，我们家长教的毕竞没有学校系统，可能有一些地方我们没有关注到。小朋友有一些方面差点也是正常的。

我自己毛估估，孩子在班里的水平应该是后10名的位置。我总是想，为什么其他孩子都能听懂老师的要求、都能理解题目的意思、都能跟上整体的速度，而我们总觉得差一口气呢？哎。。。.

不是。我家考的7w，作业多蛮出名的。
生字天天默，小孩子很辛苦的，写字又慢。
50分，受不了的是家长，不是孩子。反正我家儿子没心没肺的，考得不好了，还告诉我班上有小朋友考得比他差的。有次数学堂练，才半张A4大小，题目分值大，一错就扣了20分。回来开心地告诉我，班上还有考60的。我看看他，没话说了。不要给小朋友太大压力，孩子还是知道要学好的，就是主观上有时候做不到，慢慢来呗。开学第一个月我常常吼的。后来，国庆节的时候，发现儿子真的进步挺大的，和暑假相比的话。我就心定了，慢慢给他时间适应，儿子各方面也表现好起来了。睡觉很重要的，不然上课的效率很差，回家再巩固就不合算了。昨天儿子的语文口头作业有一项是读课文1-17课。除了15-17课的，居然都背上了。以前也没见他在家读。估计学校背的吧。.

引用:

原帖由 cress 于 2010-11-3 09:02 发表
不是。我家考的7w，作业多蛮出名的。
生字天天默，小孩子很辛苦的，写字又慢。
50分，受不了的是家长，不是孩子。反正我家儿子没心没肺的，考得不好了，还告诉我班上有小朋友考得比他差的。有次数学堂练，才半张A4 ...

7W是什么学校？
我也觉得孩子进步很大了，但是离老师的要求还是有很大的距离啊。
有一天中午我偷偷跑去学校看孩子，发现他们午休都不出去玩的，关在教室里背课文、默生字什么的。还有一排三、五个孩子，站在教室门口罚站。想想真是可怜。.

你们都把我吓坏了！ 看来我还真是不合格的妈妈！

女儿放学阿姨接，到家4点多，休息一下大概4:20开始做作业，大概5点之前都能完成。 作业量很少，语文基本是描红，老师也没有说要求默写，所以我也没有管她。 描红的评语目前为止最好的“优下”，最差是“中”，不过“优下”居多一些。 最近老师提出写得太脏了。 大概上学1个月的时候描红特别慢，一页纸用了1小时，反复擦了写，写了擦，我不太乐意，要求她一气呵成，现在倒是比较快，当然描得效果也就有好有坏。

目前的数学就是练习册上的作业，老师从来没有要求过口算，所以至今我们的磁带还原封未动。

英语作业也很少，以听说为主。 可能我们在吉的堡上过，所以这个基本上没有问题。

我回家以后也从来不会像模像样地去检查作业，更不会去帮她默写生词之类。 我一直希望养成她自觉学习，自己学习的习惯。  看看楼主的工作，我似乎非常非常地不合格。

我们现在每周1,3晚上18:30-20:30是去下围棋的，周五傍晚16:30-18:00学画画。

周二晚上没有事情，昨天回家据说阿姨建议她早点完工，晚上就可以上网下围棋，她就很起劲地很快做了作业，画好画，弹了钢琴（30分钟）。晚上就在线下了2盘围棋。 之后还有时间，她就一直看电视，到21:15, 才磨磨蹭蹭去刷牙洗脸睡觉了。

周四也是没有安排，我的想法还是让她快速完成作业，然后做点其他事情。

我不知道旺旺的妈妈是不是有我这样的？ 都要帮孩子默写作业，联系口算吗？ 不做这些会不会有问题？.

我们也是一师附小一年级的，感觉没有功课啊，邻居万小的家长一直向我抱怨他们功课太多，所以我还很庆幸选择了一师附小，每天3点半放学，外婆说基本上半小时之内全部功课搞定，我们小学前识字量是蛮多的，但拼音、数学和英语在小学前没在外面读过，但现在跟上没有问题，据我所知英语一课会在一周内完成，时间还是很宽松的，晚上我们三人还会打乒乓和其他跳绳之类的运动共1小时，打游戏半小时，玩英语10分钟，拼音和英语在拼读上确实会有相通之处，但无关紧要，家长别太紧张，一、二年级不是培养习惯的时候吗？最主要不能厌学，没有兴趣之后学什么都无法提高。.

引用:

原帖由 enjoylife 于 2010-11-3 09:28 发表
我们也是一师附小一年级的，感觉没有功课啊，邻居万小的家长一直向我抱怨他们功课太多，所以我还很庆幸选择了一师附小，每天3点半放学，外婆说基本上半小时之内全部功课搞定，我们小学前识字量是蛮多的，但拼音、数学 ...

那你们肯定上课认真听了，效率很高，所以回家后就不用再补。我女儿大概还在梦里，上课常常要梦游，被老师揪过小辫子的，真是让我头痛啊。昨天默写整体认读又错了，前两天的数学期中练习最后一题也没做出来，她居然说根本看不懂题目。哎，真不知道还要怎样教。
现在相信孩子天生就是有差异的，有些就是读书的料，像我们家这位，算了，以后也不指望复旦、交大了。.

引用:

原帖由 zhengqinzhu 于 2010-11-3 09:19 发表
你们都把我吓坏了！ 看来我还真是不合格的妈妈！

女儿放学阿姨接，到家4点多，休息一下大概4:20开始做作业，大概5点之前都能完成。 作业量很少，语文基本是描红，老师也没有说要求默写，所以我也没有管她。 描红的 ...

各个学校的要求不一样，家长的要求也不一样。我是觉得一年级应该门门一百的，如果一年级都做不到（甚至一年级50分都出来了），那到以后高年级怎么办？
我很多同事的小孩参加中考，都差不多门门一百。所以我心里真是急得要死。
我们本来还学电子琴，现在都停掉了。孩子最喜欢的画画，现在只能作为奖励，作业做得好的情况下，才能匀出时间来画。.

妈妈太紧张了，不需要这么早给孩子下定义，会打击孩子的。.

羡慕啊！你的孩子那个学校的，有没有像我们这个，从10月8日起，每天都会带两张以上的复习卷、练习卷、摸底卷等等回家，语数外都有，看着上面红闪闪的80分，90分，然后老师还会告诉你，100分几个，90分以上几个，80分以上几个，不急也要急啊！

[ 本帖最后由 signal 于 2010-11-3 10:57 编辑 ].

LZ太好强了。每门都要求一百，要求太高了。其实低年级差个10分20分的，有多大差别啊。还有你每天盯着她复习默写，而且搞到很晚，得不偿失，一是孩子会厌烦，再者睡眠不够，既影响生长发育，也会影响第二天的精神集中度。我家孩子小时候，平时成绩我都是睁一只眼闭一只眼的，大考前会帮他复习默写等，突击一把，成绩立马就好看了。.

引用:

原帖由 signal 于 2010-11-3 10:54 发表
羡慕啊！你的孩子那个学校的，有没有像我们这个，从10月8日起，每天都会带两张以上的复习卷、练习卷、摸底卷等等回家，语数外都有，看着上面红闪闪的80分，90分，然后老师还会告诉你，100分几个，90分以上几个，80分 ...

你们学校结棍的呀！我们是在以“愉快教育”著称的一师附小。不过，说心里话，真没感到有多大愉快。也有可能是孩子不争气吧，人家读得好又轻松的，肯定会觉得愉快的。
你们的复习卷、练习卷、摸底卷是A4还是A3的？单面还是正反面？我估计你们是民办学校。.

统统是A4，有的是单面的，有的是正反面的。.

引用:

原帖由 LUKE妈妈 于 2010-11-3 10:59 发表
LZ太好强了。每门都要求一百，要求太高了。其实低年级差个10分20分的，有多大差别啊。还有你每天盯着她复习默写，而且搞到很晚，得不偿失，一是孩子会厌烦，再者睡眠不够，既影响生长发育，也会影响第二天的精神集中 ...

哎，我只是觉得现在是打基础的时候，每个脚印都应该走得扎实才好。如果每次练习或测验成绩都不理想，会不会给老师留下“差生”的坏印象呢？.

其实除了个别孩子，大多数的孩子吸收能力都差不多的，区别只是早学晚学，早点“解惑”和晚点“解惑”而已。

那为什么家长的反应不同呢？除了以上迟早的原因，还有就是家长的重视程度不同。有的孩子学习一般但家长不着急，认为没关系，慢慢自然就会好的。但有的家长比较注重，所以也就跟着担忧，迫切地想要寻求各种途径和方法来尽快解决遇到的问题。其实这两种家长没有什么对错，各人理解不同罢了。

我是属于后一种的家长。 我认为孩子是一定需要勤奋的，家长尽量配合，提供帮助。.

成绩真说明不了什么。我家昨天回来说默写100分，过了天回来说75分，我一紧张，看了下，就错了5个拼音嘛，一个扣5分就75了。我觉得孩子能拼读都很不错了，过段时间碰到多了就知道了。 是不是我要求太低呀。
我们家晚饭6点多前，作业做不完也算做完了，反正吃饭慢，弄到7点多，玩下，8点多就要洗刷说说废话睡觉哦。.

引用:

原帖由 Wini妈妈 于 2010-11-3 11:10 发表
其实除了个别孩子，大多数的孩子吸收能力都差不多的，区别只是早学晚学，早点“解惑”和晚点“解惑”而已。

那为什么家长的反应不同呢？除了以上迟早的原因，还有就是家长的重视程度不同。有的孩子学习一般但家长 ...

我也是觉得抓与不抓肯定是有区别的。但像我们这样抓得很累也不出效果，该怎么办呢？
你们孩子在班里大概啥层次啊？.

除了写的作业，其他读听的作业较真就很费时间，不较真混混就过了。呵呵呵呵， ，孩子迟早都要懂的，但我也有不淡定的时候，但尽力去淡化它吧。.

我说了，我是我说的后一种家长，所以也一直抓的。虽然有时比较满意，有时也不满意，但我相信只要努力，并且坚持着，总会有成效的！我读书时也是这样激励自己的。即使现在不尽如人意，但毕竟自己和孩子都努力了，对得起自己，没有虚度。至于成绩嘛，除了自身掌握得不够，还有的是出题的问题，或者和固定答案有所差别，这方面我是很不赞同的。因为语言类和数理化不同，不应该固定答案的！所以如果是这个原因错的题，我从来不责怪孩子的。我也未必能和答案做得一模一样呀。.

引用:

原帖由 stonepepple 于 2010-11-3 11:21 发表
除了写的作业，其他读听的作业较真就很费时间，不较真混混就过了。呵呵呵呵， ，孩子迟早都要懂的，但我也有不淡定的时候，但尽力去淡化它吧。

我们是完全认真遵照老师的要求，该听五遍就五遍，该读三遍就三遍的。我算过，这样做下来，怎么也要一个小时了。这才只有语文一门。再加其他的，时间就更长了。.

你放松点，让孩子早点睡觉，看下效果。
我家拼音一塌糊涂，我较真了一天，看着孩子可怜的样子，就觉得学了也没效果，还不如早点睡觉算了。
过了几天，她自己说，妈妈我没学哦，怎么突然就会拼了呢。只会单韵母的拼， 我鼓励下，弄弄等待着下次的进步。
老师拼音都教完毕了，复韵母还是不能运用，我着急也没用，只能再等她开窍。.

这位妈妈不要急，凡事都有个过程，也许小朋友还没有完全适应，等适应了就好了。一师附小还是以愉快教育著称的，不应该压力太大的。门门100要求高了些，粗心错了我觉得也可以理解的。
要不你加入我们一年级群里聊聊，大家都是一师附小新生家长，可以互相沟通一下。.

我同意Wini妈妈说的，孩子读书要勤奋，家长要配合这点。我们上的是浦东一所知名小学，老师非常严格。第一个月，我的心态和楼主差不多。因为孩子学前是张白纸，而小子上课又不能集中精神，所以听课质量上就差很多，老师一直投诉，我也很紧张。白天上班，晚上和儿子一起语、数、外。尽管如此，语文效果不是很好，因为老师除了教书上的拼音后，还会拓展一些，每到拓展部分，儿子总是读不出来的，下课了就在老师身旁学，其他孩子在玩，他只好在学，有时还会影响吃饭，有一次吃了一口，有一次字写得不好，老师让他重写，一口也没吃。回到家，我们是拼命的补，现在他的房间墙上，都贴上了拼音。最近两次小考到还好，一次96、94，错的原因都是因为写得不规范，所以我也没在意，让他下次注意。数学没考过，但每次的作业我看错的也都是粗心的部分，让他以后注意。至于英语，前面我抓得很紧，老师要读的，我就让他背下来，所以尽管他上课的态度不好，但每次都过关的，英语老师知道是我们家长花了功夫。上个月英语老师让我们放松点，不要管他太多，让他吃一次亏，尽量都凭他上课吸收的东西来过关，如果没过关，让孩子自己知道问题在哪里，不要老是我们给他补习。我采纳了老师的方法，不过多的要他学，只是按老师的进度来做，昨天一篇挺难的英语课文到也过关了。这让我比较欣慰，说明孩子还是有能力自己学的。所以楼主也放松心情，不要逼得太紧，要相信孩子学得好的。语文老师一直和我们说，我儿子是他们班拼音最差的两个，这几天我给他默老师要求的部分，我看他都默得出的嘛，也就不太在意，只要让他跟上进度就行，毕竟我们学前是张白纸嘛，也不能要求太高。昨天，儿子的同学妈妈给我打电话，说老师和她说她儿子是班里写字最差得两个中的一个，她也很急。我现在是明白了，老师对每个孩子要求都很高的，因为这话我也听老师和我说过，而我们是在外面练了半年的毛笔字的，为了达到语文老师的要求，我们现在已由毛笔字改为铅笔字了。所以我认为做家长的是能调动孩子学习的积极性，配合好老师的进度，调整好自己的心态，就可以了。要不，我们的头发都要掉光了。.

引用:

原帖由 xuwen 于 2010-11-3 11:59 发表
我同意Wini妈妈说的，孩子读书要勤奋，家长要配合这点。我们上的是浦东一所知名小学，老师非常严格。第一个月，我的心态和楼主差不多。因为孩子学前是张白纸，而小子上课又不能集中精神，所以听课质量上就差很多，老 ...

你们成绩已经很好了好伐！我们要是这样，我也不会太紧张。问题是一个个红灯开回来，哪能办啦！能叫人不紧张伐！.

引用:

原帖由 cherry_ying 于 2010-11-3 11:48 发表
这位妈妈不要急，凡事都有个过程，也许小朋友还没有完全适应，等适应了就好了。一师附小还是以愉快教育著称的，不应该压力太大的。门门100要求高了些，粗心错了我觉得也可以理解的。
要不你加入我们一年级群里聊聊， ...

好啊好啊！怎么个加入法？.

引用:

原帖由 xuwen 于 2010-11-3 11:59 发表
我同意Wini妈妈说的，孩子读书要勤奋，家长要配合这点。我们上的是浦东一所知名小学，老师非常严格。第一个月，我的心态和楼主差不多。因为孩子学前是张白纸，而小子上课又不能集中精神，所以听课质量上就差很多，老 ...

是的是的，自打孩子上小学，我白头发又多冒出来好几根。。。.

老师说的不一定要照单全收的，还是看孩子个体情况，我们属于胆小的孩子，所以一直教育他老师的话不一定全对，一定要懂得分析，没道理的一定不听，英语和语文从不听磁带，我的要求是会读会认就可以了，只有数学听算有作业才听的，一开始也跟不上，但一周后就适应了，花费时间不多。突然想问下你们是否属于重点班之类的？因为其他学校好像这种情况，所以有差异这么大，我们怎么从来没默写过呀，而且关于笔顺的问题，我就觉得奇怪，例如“方”字，以前是先写撇的，最后写弯勾，怎么现在变成先写弯勾，再写撇，有啥改进之处？我还是觉得以前的笔顺好，所以教改本来就有问题。.

引用:

原帖由 enjoylife 于 2010-11-3 12:08 发表
老师说的不一定要照单全收的，还是看孩子个体情况，我们属于胆小的孩子，所以一直教育他老师的话不一定全对，一定要懂得分析，没道理的一定不听，英语和语文从不听磁带，我的要求是会读会认就可以了，只有数学听算有 ...

笔顺的问题，是参照上海语言文字工作委员会下发的有关要求。教材的编写肯定是有依据的，一般不会有错。但具体为什么先横折弯钩，后撇，我也不是很清楚。反正老师怎么要求，咱就怎么做呗。
我心急是急在花了大量时间预复习，可效果还是不佳。如果你们家的孩子回家有时间玩，成绩照样还很好，那说明是孩子开窍得早，是块读书的料。.

盛大考试这么多，吓人，基本每天都考试嘛。.

引用:

原帖由 signal 于 2010-11-3 10:54 发表
羡慕啊！你的孩子那个学校的，有没有像我们这个，从10月8日起，每天都会带两张以上的复习卷、练习卷、摸底卷等等回家，语数外都有，看着上面红闪闪的80分，90分，然后老师还会告诉你，100分几个，90分以上几个，80分 ...

我们没有的。 偶尔会有一张练习卷，都在我没有看见的情况下女儿已经完成了。 批分数么有时候100分，有时候90多分。 我反正统统都说很好。 老师从来不跟我们交流说有多少人得多少分。 以至于我现在一点都没有底，不知道女儿在班级处于什么水平。 不过现在可能还为时太早了。 好像正儿八经的测验还没有过。.

一师附小已经是很愉快的了，不要和民办比，就算普通的公办里也算功课少的。楼主压力太大了吧。.

那个方字，我还以为我的笔画错了呢。原来我们以前学的时候的却是先撇的呀！
看来大家的心态都差不多！我慢慢的开始已经习惯这样的生活，每周一到周五，没电视看的。最多早上听听新闻。
当然我们家女儿事实上还算轻松的。每天的笔头作业基本半个小时就搞定了。然后会完成我布置的作业（很少，基本20分钟可以搞定）。接下来就是自由安排的时间，画画，看电视，看书都可以。
等我到家吃好饭，7：:30开始给他看看作业，数学练习下口算，语文做下预复习，默写。英语和他进行些简单的对话，有时候需要录音。基本9点结束。9:30保证入睡。
目前来说，女儿还算很习惯，没有觉得负担有多重！.

我们也是一师的，天天想打仗一样！.

小一开学2个月，前天照照镜子，头上一根银白色的头发已经出来了。.

一师的，但似乎没有笔头作业；
只是口头作业也很花时间，主要是听力，那个磁带读的那个慢呀，语数外弄下来怎么也得1个半小时（有时要2个小时）。总之上学两个月发现没有课余时间了，孩子跟我感叹：“小学学校还不错，就有个缺点，一个字'累'，除了上课还是上课，回家还得写作业，我都没玩的时间了”
LZ心态要好，你着急了，急躁的情绪会传染给孩子，对孩子学习没什么好处。.

楼主别着急，你谈到的问题都是暂时的，争取周末针对拼音、计算反复练习，一定会好的。
掌握将来语文成绩的是作文和阅读，基础分到后来大家都差不大多的。所以说，放宽心，慢慢来，不要为暂时的成绩忧心，一切都会好起来的。我儿子是静教的，情况和一师附小很相似，现在小二，他班上小一时语文成绩垫底的现在都上来了呢，班上成绩从一开始的差异很大，现在很接近的，有周末，有寒暑假，楼主不急的，小学低年级的基础知识包括写字靠反复训练，只要够努力，一定能上来的。楼主的女儿喜欢阅读，将来语文成绩一定不错的。
补充下，现在最重要的是抓学习习惯，时间速度、专心听讲，这比一时的成绩来得重要，习惯好了，就有后劲了，否则成绩再好，也会被反超。习惯的培养，父母确实是要化费很大的心力的，我们也在困惑中努力。

[ 本帖最后由 qjmdyq 于 2010-11-3 19:07 编辑 ].

引用:

原帖由 qjmdyq 于 2010-11-3 19:05 发表
楼主别着急，你谈到的问题都是暂时的，争取周末针对拼音、计算反复练习，一定会好的。
掌握将来语文成绩的是作文和阅读，基础分到后来大家都差不大多的。所以说，放宽心，慢慢来，不要为暂时的成绩忧心，一切都会好 ...

谢谢！谢谢！现在想想当初蛮好选择静教院附校的，一年级可以不学数学。我也没搞懂为什么要如此强调速度，做得准确，但速度稍慢些，就不行吗。其实我算过，也就是差2-3秒的时间，宽裕个2-3秒，孩子完全答得出来。可现在偏偏要强调速度。总之，天天都觉得压力很大，上班时就想着孩子这会儿上课是否开小差了，是否默写又错了，是否又给老师揪小辫子了……想想我们当年读书好像没这么复杂嘛！.

静教和一师情况差不多的。小一时没有数学，也没有书面回家作业，不过英语和语文要成绩好，也忙的。现在小二了，如果没有数学基础的话，一时也有同学会跟不上的，不过老师是给一段上来时间的，静教一直强调一句话，不比基础比进步。不用着急，学习需要积累，努力到一定时间，肯定会看得到效果的。他小一时，还没强调速度，现在是什么都要速度，因为不能带回家作业回家啊，所有练习以及订正全都在学校里完成的，不仅要速度，还要写字质量好，我觉得我小儿写字都不比我差了，有时还会被扣卷面分呢，呵呵，孩子压力也有的，我告诉他，过了这关，写字也好了，速度也上去了，就好了。他有时也很苦恼的，小一写字都是优，现在几乎是良，因为要求速度快，我对他说，过了这关就好了，老师不停地给压力，也是为了你们将来能够顺利些。
至于笔划，小二开始都基本不考了，所以也别太在意。拼音还要考一段时间，所以还得用。我最讨厌前后鼻音了，自己也搞不清，不过现在还是得给他弄，其实将来也不会考的，呵呵。

[ 本帖最后由 qjmdyq 于 2010-11-3 22:10 编辑 ].

我们一年级有群吗，怎么加入呢。我们也是一师附小的，想加入交流交流。.

短你了。.

抱抱楼主，你家BB和我家很像啊，不要急，我前段时间也是很急躁，天天一急就吼 ，后来想通了，急也没方法，慢慢来吧，他也是语文不行，已经和我说了，妈，我喜欢做数学和英文卷子，不喜欢做语文卷子。.

我觉得你们肯定是好班的。我们普通班，就口头作业，没有书面的，描红全部在学校里完成。也没有默写生字这环节。我们也是认认真真完成老师的功课。说读5遍就是5遍，有时我想偷懒觉得认识了就可以了，可小朋友不干，说5遍还没到，算了，不要从小让小朋友感觉老师的话可以不听的，那以后大了再改就更难了。
感觉lz小孩的识字量绝对可以的。就是拼音再努努力。还有lz每次都把所有的生字和拼音默一遍，要多少时间啊（现在24课，平均每课4个字就快100个字了）？1个小时说明你们家动作还是很快的。个人觉得只要把不熟的再加强就可以了。拼音也是的，如果整体认读不熟，就先攻这关。
总的来说，还是要帮小孩总结一些诀窍，笔顺和拼音包括英语认读都是有规律的。这些掌握了，比你天天让小孩死记要有效率的多。哪里错，哪里再强调这个规律，相信总有一天会上去的。.

也给我一个吧，我也加入.