之前一直盲听N年，现在正式开读了，目前读了13课
文章很短小，一天一课很轻松，比以前读故事轻松多了

要求：听懂，基本读准读通畅。讲解过程中，强化自然拼读，规则的掌握要反复；语法不展开，他理解不了。（虽然以前系统学过，但有的也忘记了）
目标：眼睛和耳朵能同步训练，掌握更多的听力词汇和书面词汇。

新2一共99篇文章，4个月应该能听完吧？以后大点合适的时候，回炉或者送去外面学，再记记背背或许会有更高的精进。

[ 本帖最后由 Hatty_1218 于 2011-11-24 14:33 编辑 ].

降低要求了？.

从简到难慢慢导入，只要坚持积累就一定有收获的。
新2语法部分尤其是后面那些课文的语法还是比较多而且有些复杂的，需要精读精讲的。.

HATTY, 你跳过了新一,直接学新二吗?为什么呢?.

引用:

原帖由 angel_chen 于 2011-11-22 21:50 发表
降低要求了？

低么？
只是文章短了精悍了，但是词汇还是不少的 英汗词典里面单词造句，都是新概念文章的句子呢
每天时间也差不多30分钟

其他也偶尔读读，典范英语他自己喜欢看，不过我很怀疑，他都在看图片.

引用:

原帖由 我是淘乐妈 于 2011-11-22 22:08 发表
从简到难慢慢导入，只要坚持积累就一定有收获的。
新2语法部分尤其是后面那些课文的语法还是比较多而且有些复杂的，需要精读精讲的。

我们只是反复listening,reading从而understanding the story, not studying
语法句子结构不深挖，深挖等以后

听新2，也是为了锻炼听力和对常用句子结构的一种感觉，同时增加书面词汇。后面肯定很复杂的，但只是听懂能读，应该要求不是太挑高。
关键孩子喜欢，文章还是蛮有趣的。他自己选择听这个，不要听别的。.

推荐你去买《妙语短篇》，你孩子也一定爱看。阅读也很关键的。.

引用:

原帖由 金牛猴宝 于 2011-11-23 08:57 发表
HATTY, 你跳过了新一,直接学新二吗?为什么呢?

新1，大多是日常口语和对话。
我们试着听过一些，但感觉从listening and understanding的角度来说，提升孩子有限。
我们听力基础还可以，所以直接新2好一些。

新1用来练习说的能力，可能更合适一些，我们书和CD都买了。我现在想提高他reading的能力.

也推荐这个！很逗，a-d我们全都看过了，非常喜欢的。.

没看过新二的教材，打算精读还是泛读？.

看图片是挡不住的，唯一的办法就是把图片拿掉！！！.

小三的孩子，满厉害的.

去网站上查过了，这套书是评价很不错，决定买一套试试！感谢推荐。但是好像没有相关的碟片和音频，有没有适合练听力的教材推荐，谢谢！.

引用:

原帖由 angel_chen 于 2011-11-23 12:10 发表
没看过新二的教材，打算精读还是泛读？

应该算精读吧，不过语法不挖。
贴2篇刚读过的2篇，给大家参考
Lesson 15 Good news        佳音
The secretary told me that Mr. Harmsworth would see me. I felt very nervous when I went into his office. He did not look up from his desk when I entered. After I had sat down, he said that business was very bad. He told me that the firm could not afford to pay such large salaries. Twenty people had already left. I knew that my turn had come. 'Mr. Harmsworth,' I said in a weak voice. 'Don't interrupt,' he said. Then he smiled and told me I would receive an extra thousand pounds a year!

Lesson 16 A polite request        彬彬有礼的要求
If you park your car in the wrong place, a traffic policeman will soon find it. You will be very lucky if he lets you go without a ticket. However, this does not always happen. Traffic police are sometimes very polite. During a holiday in Sweden, I found this note on my car:' Sir, we welcome you to our city. This is a "No Parking" area. You will enjoy your stay here if you pay attention to our street signs. This note is only a reminder.' If you receive a request like this, you cannot fail to obey it!.

引用:

原帖由 我是淘乐妈 于 2011-11-23 10:11 发表
推荐你去买《妙语短篇》，你孩子也一定爱看。阅读也很关键的。

阅读是很关键，所以从朗读开始，加强眼睛“读”的能力。
谢谢推荐，送花了.

每天如何进行？读一遍？听一遍？如何讲解？
关注学习的细节。.

引用:

原帖由 yaolan 于 2011-11-23 12:41 发表
小三的孩子，满厉害的

我们啥证也没有，也没计划去考证。
就陪孩子每天听听读读而已，没有高要求.

引用:

原帖由 angel_chen 于 2011-11-23 13:48 发表
每天如何进行？读一遍？听一遍？如何讲解？
关注学习的细节。

这个还真不好讲呢，试着说下我们是怎么进行，供参考
1）通读一遍，了解故事内容。我读一句，适当翻译，侧重故事内容本身。
2）听CD，我拿遥控器，放一句暂停，孩子跟读一句。跟读不过来的或者我感觉孩子纯粹蒙读的单词，拎出来找找几个音节，分析字母发音规律。前后缀的或合成词，提醒孩子注意英语词的组成规律。
3)再跟读一遍（我掌握节奏，根据难度暂停，等孩子）
4）陌生的单词，跟我读几遍
5）有时感觉生词比较多，他可能没完全吃透的（就是句子能听懂，但是单词或词组单独听未必知道），我会再挑零碎时间，尽量比较生动和夸张地拆读并讲解（用他知道的同义词、反义词，或者变换句子顺序）。偶尔造句子或者换故事角色和地点，套用到熟悉的生活中，会比较funny。就是注意有些句子，孩子是否生吞活剥，这种情况下，适当拆解。不至于隔段时间再听CD时，又听不懂了句子了。
6）第2天或间隔一段时间，多篇文章连着听遍（有时他会捧着书看着听）

不过我们小子偶尔嫌我啰嗦，呵呵
大概反复得，耳朵起茧，我就是要这种效果，让生词刺激冲击他的耳朵。.

有一个担心：兴趣。我觉得中断较多，时间长了是否会产生情绪，LZ怎么考虑，如果压缩在15分钟内是否会好一点。.

小三学的不是应该是新概念青少版吗，还是我理解错误.

也是小三，也是每天一课新2
不过 我不陪的
自己去听读背
最后到我这里 课文单词背一遍就算过了
背课文是看着课文上的中文翻译的
目前到第9课 觉得不难 基本10-15分钟 一篇课文
第一篇课文 是我陪着的
听了2遍 自己读了2遍 就能背出来了 所以我就放手了
让孩子自己去完成
打算用这个方法 先过一遍新2
然后在细读一遍

[ 本帖最后由 小公主妈咪 于 2011-11-23 16:05 编辑 ].

引用:

原帖由 佳晨妈妈 于 2011-11-23 15:44 发表
小三学的不是应该是新概念青少版吗，还是我理解错误

读的版本是看孩子的基础.

谢谢，原来这样.

引用:

原帖由 angel_chen 于 2011-11-23 14:51 发表
有一个担心：兴趣。我觉得中断较多，时间长了是否会产生情绪，LZ怎么考虑，如果压缩在15分钟内是否会好一点。

呵呵，可能我写得有点啰嗦，你看着吓丝丝的。实际上，每天30分钟不都是一整块的，包括早上听CD等零星间插着听或读的时间。
我给他读以前的很多英语故事，除了跟读和读单词不进行，其他也大致是这样的顺序。先一句一句通读，再拆解精读一遍。再好的材料或原版绘本，如果只是泛泛地过一遍，吸收太低，毕竟不是咱母语。很多的生词只过一遍，留不下太深的痕迹，除非有非常大量的听和读。我们现在真不可能有那么时间大量听读，很难做到。

所以什么方式读，还是自己最了解孩子，很难拷贝的。但只要坚持听读说写的过程和顺序，不颠倒了，总归不会大错。.

小三学新2，在我眼里都是牛蛙，呵呵.

我家的除了读，背，还包括默写课文。每周一篇，不贪多，还有我拓展的一些东西。然后扮演角色跟他对话。效果还好.

轻松英语初中段：第1级7-8本，除了一本“卖火柴的小女孩”，我们都听完了。第2级，听了“快乐王子”和“长腿叔叔”。
再想继续听其他故事的时候，我儿子说：“怎么不是听新概念？”（曾听过几篇，他觉得文章很有意思）。于是就读《新2》吧，再说短小的文章，还是轻松一些，可以安排他朗读跟读
个人观点：其实选读什么书，都不是最最重要的，最重要的还是坚持。.

引用:

原帖由 小公主妈咪 于 2011-11-23 16:04 发表
也是小三，也是每天一课新2
最后到我这里 课文单词背一遍就算过了
听了2遍 自己读了2遍 就能背出来了 所以我就放手了

你们强的，佩服！
我没那么高的要求，我自己也背不下来。孩子能听懂，并读顺溜就很不错了。.

引用:

原帖由 naga 于 2011-11-23 16:30 发表
我家的除了读，背，还包括默写课文。每周一篇，不贪多，还有我拓展的一些东西。然后扮演角色跟他对话。效果还好

角色互动，其实就是模仿真实的语境，所以效果很好.

厉害，小三就敢大胆挺进新2，妈妈很会教的。.

厉害厉害
我们小二，才剑桥一，学校补充了3L.

小三要求这么高啊，我还以为只要学校的背透就好了，看来我们也要适当补充点了.

引用:

原帖由 heyinbao020226 于 2011-11-23 18:02 发表
厉害，小三就敢大胆挺进新2，妈妈很会教的。

就是选了一本书，听听读读而已 只要稍有点基础，都可以这样做呀，没多高的高度。.

引用:

原帖由 jack宝妈 于 2011-11-23 19:13 发表
小三要求这么高啊，我还以为只要学校的背透就好了，看来我们也要适当补充点了

仅读学校课文，肯定是不够的.

我们也是小三,新2第六课,我感觉到后面还是有点难度的,我们进度不快,一个礼拜一课..

不是应该“听说读写”嘛！ .

看了楼主几个关于英语和语文学习的帖子，感觉你是一个非常有心的妈妈，在培养孩子方面很有自己的方法。这里想问问，你们一开始学英语就盲听的吗？孩子能听懂吗？之前是怎样打下基础的呢？先谢了~

[ 本帖最后由 Aron妈妈 于 2011-11-23 23:41 编辑 ].

新二后面挺难的，但愿你能坚持。.

引用:

原帖由 tiantang25 于 2011-11-23 22:05 发表
我们也是小三,新2第六课,我感觉到后面还是有点难度的,我们进度不快,一个礼拜一课.

一个礼拜一课，不知道你们具体花多少时间，平均每天20-30分钟？另外你要求多高？难不成要背诵默写？
如果也只是听懂会读的话，我觉得花不了那么多的时间。否则就可以考虑换浅些的文章，效果会更高些。

更深的要求，比如背诵、灵活应用等深层次的要求，必须是听、读和语感积累到了一定程度后，再追求的。
先有宽泛扎实的词汇语感的积淀，再求深度。.

引用:

原帖由 蜜元妈 于 2011-11-23 23:40 发表
新二后面挺难的，但愿你能坚持。

我们只是听懂和读读，应该能坚持的。实在到后面有难度，也会考虑稍放缓，插入其他读物。.

引用:

原帖由 angel_chen 于 2011-11-23 22:12 发表
不是应该“听说读写”嘛！

我觉的“听读说写”，更切实际一些。
要操练说：跟谁说？陪孩子说的人英语水平要很高且地道，如果想我们这样半吊子，句式单一生硬表达不到位，这种“说”还是算了吧。或者你能得起老外，但如果仅限一周一次的话，作用也有限。

而读（主要是跟读、朗读，作为泛读的默读），则我们普通家庭环境，能操作的。而每日借助于标准的CD或磁带，朗读、跟读，可以为“说”铺垫，其实也是另一种“说”。

有家长提高角色互动，这是模拟说的，但是低幼的孩子，比较适合，效果也是非常好的。孩子大了话题也深，角色互动不容易。.

我们也是，小三男生，目前新概念二第11课，一周一课，别的还好，语法有点难。想问问你们哪里学，正在考虑春季班换地方呢？.

引用:

原帖由 Aron妈妈 于 2011-11-23 22:20 发表
看了楼主几个关于英语和语文学习的帖子，感觉你是一个非常有心的妈妈，在培养孩子方面很有自己的方法。这里想问问，你们一开始学英语就盲听的吗？孩子能听懂吗？之前是怎样打下基础的呢？先谢了~

多谢夸奖！用心的妈妈很多，而我只是写出来了而已，喜欢探讨。
我觉得英语启蒙很重要，幼儿园2-3岁开始，家长就可以陪孩子看多媒体比如English Time,神奇迪斯尼英语，洪恩gogo...还有很多（真的数不过来，有很多非常好的，寓教于乐的多媒体）。同时也跟孩子play in English, Sing in English，玩角色游戏。也可以看看动画片dora,粉红猪小妹...辅助

这样几年的积累，对英语会很熟悉，建立400-500个最最基本的听力词汇，同时具备很好的语言感觉。
然后就可以开始读故事，盲听了。开始简单点如体验英语/机灵狗/2-3句话的简单的绘本，到后面听伊索寓言、再到更长更复杂的故事。

如果错过幼儿启蒙，都上学了。那我认为就直接从开始简单如体验英语/机灵狗/2-3句话的故事开始，家长一个一个单词、一句一句读慢点给孩子听，适当翻译。同时让孩子反复听CD，并跟读和朗读，听懂听熟后，换新的。
孩子大了理解力强，每天坚持，1-2年后英语听力和语言感觉一定会有根本进阶（这个靠学校几堂课是很难真正建立的起来的）。然后你会发现，孩子背单词轻松了，学语法也轻松了，学校功课基本可以放手。与其被动地跟着学校，痛苦背单词赶分数，却前学后忘，不如功课花在前面，用对地方。

另外多买点书，不要总担心孩子不喜欢，担心不能坚持读。我有时跟朋友推荐书，她们总是很不确定的样子，怕花冤枉钱。即便冤枉钱，也是需要花的。好的资源很多，但是也需要去研究，买回家试试，实践才能出真知。别人的经验，永远是别人的。

写得有点多啰嗦，呵呵.

非常感谢你这么详尽的答复  看来你们儿子的基础打得好。我们上幼儿园期间English Time,神奇迪斯尼英语，洪恩gogo这些东西也接触了一些，但是不是很多。那时候我也没有重视英语的学习，把大部分时间花在读中文故事上了。所以虽然我们目前也小学三年级了，还是不能盲听。

“直接从开始简单如体验英语/机灵狗/2-3句话的故事开始，家长一个一个单词、一句一句读慢点给孩子听，适当翻译。同时让孩子反复听CD，并跟读和朗读，听懂听熟后，换新的。”你的这个建议非常好，我们现在也在这么做，学的是Scott Foresman那套分级阅读，跟读，翻译，听音频。我们希望能够坚持下去，一步一步赶上去。

另外，你谈到的多买点书，也很有道理。我们囤了很多书，目前孩子程度还不够，翻了两下就扔一边了，但愿我们能早日跨过妈妈带领的阶段，进入到自主阅读的阶段吧。

再次多谢你的经验，与你共勉~.

非常赞同你的观点。
“与其被动地跟着学校，痛苦背单词赶分数，却前学后忘，不如功课花在前面，用对地方。”
我们现在小二，但起步较晚，现在还在听读一些分级阅读的资料。真的是材料不在于多，而是贵在坚持。每天坚持15分钟，虽然一周也只有100分钟，但是比起一周一次外面的培训效果肯定要好。.

LZ讲到了一些不同年龄学习英语的切入方法，一直在帖子里讨论，思考起来～～～.

谢谢楼主的热心分享！想请问一下你们是怎样听《轻松英语》的？我们家四年级小姐，只肯泛听，不愿细读，现在刚刚听完初中第一级上，至于新二，我们只能仰视了。。。。。。.

还有，就你贴出的新二的两篇文章，我估计我们家四年级小姐听得懂，看不懂。.

我觉得新二的内容小孩不太喜欢的，里面的一些幽默都是非常成人的思维。
所以我自己觉得，除非家长坚持，不然要孩子坚持挺难的。.