言之有理.
我家儿子被幼儿园老师认定为"散养型".规矩在他面前不会成为规矩,他有他自己的做事风格.再软或再硬的法子都不吃.
还好,脑子绝顶聪明,从小就是,老师也在家长联系手册上写了,家长面前也三番五次的说了,我家孩子听一遍,就可以一字不漏不停顿地复述老师地讲课内容.
语感特强,孩子大姨也认定为这孩子是学外语的天才(大姨是英文老师),看迪斯尼神气英语,可以把碟片里面地英文句子,歌曲完整地复述,并乐此不彼.
姐姐一年级的英文教材能完整地从头到尾指读和唱,姐姐第一学期还没结束呢.说的比姐姐要顺溜
第一大缺点,就是该动笔时不动手,该劳动时他玩儿,该手工时他唱歌,该吃饭时他发呆!
要是放到公立小学,我都能看到未来的画面了:留校!字写的不好;桌子没擦干净;下课乱跑;上课乱动,随口说话;------
我的天,这样子,这样性格的小孩真的要彻底改型了,人家明星包装还只是外壳,我们家的可就是从里至外的来个"乖小囡"优等生改造.
嘿嘿,想必3年后,我们家就是卖掉一套房子,也是要读国际班的..