1楼泓源妈妈
(舍凡夫心 修菩提心)
发表于 2008-12-4 10:59
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中峰国师三时系念法事全集6集---净空老法师
诸位同学,我们继续看「系念法事」,前面持诵《佛说阿弥陀经》,经题六种成就略略的介绍过了。现在我们要看的是「与大比丘僧,千二百五十人俱」,一直到「及释提桓因等,无量诸天大众俱」这一段经文。
这一段经文在蕅益大师科分里面是「大众同闻」。这是为后学做示范,目的是希望我们懂得取法于哪一类的示范。这些人给我们做模范,想想自己的根性,从这些大德确实可以能够勉励我们自己,认真努力向佛陀学习。
大众里面分三类,第一类是声闻出家众,「声闻居首,出世相故,常随从故,佛法赖僧传故」。蕅益大师的《要解》(我们这一次的介绍是节录《要解》),文字不多,含义很深。现在问题,大家都知道佛法在这个时代,衰退到底谷,不能再衰了,再衰下去佛法就灭了。为什么佛法会变成这个样子?这「声闻居首」出了问题。清凉大师讲这三句,我们仔细反省一下,这个三句做到了没有?
第一个是「出世相故」。真正出世相,释迦牟尼佛做出榜样给我们看,对这个世间法确确实实没有一丝毫的染着。我们念念染着世间,贪爱世间,这一条没有做到!怎么能居首?所以这是我们一定要认真反省的。就大乘教义来讲重实质不重形象,但是有实质必有形象。中国古圣先贤常讲「诚于中,必定形之于外」。你的思想观念超越世间,你的行为必然是出世的。
出世间法从什么地方显示?于世间名闻利养、五欲六尘没有丝毫贪恋之心,念念像佛菩萨一样,到这个世间来干什么?对自己来说是修行,修行是历事炼心。我到这个世间来,来锻炼锻炼,或者是来考验一下,看看我对这个世间还会不会起心动念,还有没有妄想执着;来考验,这是对自己。对大众,我们要代替佛菩萨接引众生,把佛菩萨的大慈大悲、善巧方便,从我们的身上落实,帮助世间一切苦难众生。
帮助的目的有三,帮助上根人在这一生了生死出三界,往生净土不退成佛,这帮助上根人。帮助中根人,帮助他们破迷开悟,帮助他们提升境界。帮助下根人种菩提善根。换句话说,不论上、中、下根,我们要如诸佛菩萨一样,平等利益。在自己来说,理事都平等;在众生来说,理是平等的,事不平等。事为什么不平等?各人善根福德因缘不同,道理在此地。出世相!出世相真的是看破放下,自在随缘,老实念佛求生净土。
「常随从故」,佛陀在世是不离开佛陀,佛到哪里这些学生们跟到哪里,常随众,不离开的!今天佛不在世了,我们这个常随怎么学?常随经教,常随佛菩萨圣像。圣像使我们真诚恭敬有所归向,我们的真诚心,我们的恭敬心从什么地方生起来?从佛菩萨的形像。我们见到佛像,见到菩萨像,肃然起敬,恭敬礼拜,这是每个佛弟子都做得到。可是怎样把这一分真诚恭敬的心情,遍及现前一切众生。换句话说,我们对一切众生的真诚恭敬,如同对佛菩萨无二无别,这是我们供养佛像、菩萨像真正的义趣。
这一条里面,就是常随最重要的,是「随顺经论的教诲」,这一条比什么都重要。如果我们不能够随从经论教诲,我们就离开佛菩萨了。当年佛的这些常随弟子一千二百五十五人,这里面包括什么?三迦叶他们师徒总共一千人,舍利弗师徒一百人,目犍连师徒也是一百人,这一千二百。耶舍长者子他们有个小的团体五十个人,所以总共是一千二百五十人。这些人「常随佛学」,不是跟着佛好玩的。
他示现什么?示现放下自己的一切,随从佛陀教诲,你们想想看是不是这个意思!用我们现在的话,放下我们自己的成见,自己的想法、看法、说法、做法,一切随顺佛陀教诲;佛教我们怎么想,教我们怎么看,教我们怎么说,教我们怎么做,这叫做学佛!声闻众给我们做出最好的榜样。
第三句「佛法赖僧传故」。佛法确确实实是因为这些出家人,现出世相,现常随佛学,佛法才能够久住世间。我们常常听说正法久住,要这样正法才能久住。如果出家人(这里讲的声闻),他的心、他的念头、他的行为都是贪瞋痴慢,好名好利,贪图五欲六尘的享受,出世相没有了,让社会大众看起来,这个出家人比在家还不如。这是什么?这是灭佛法,这不是兴佛法,这是灭佛法。你再仔细观察他在日常生活处事待人接物,随顺自己的烦恼习气,完全没有遵守佛菩萨的教诲,佛法怎么能够靠他来承传?佛法就没有了。
前天我下山,晚上住在布里斯本净宗学会。悉尼(雪梨)葛来姆居士带着澳洲(澳洲有六个州)佛教的代表在净宗学会开了两天会。这是各州的佛教代表,在讨论成立澳洲佛教会。全澳洲(就是代表这个国家)的佛教组织还没有,他们在发起,讨论章程,在里面做起草章程的工作。我下山,跟一共九位代表,跟他们大家见见面。其中有一位出家人,我看他穿的是南传的服装,提了个问题,他说我们佛教本身不同的宗派,甚至于同一个宗派不同寺院,大家彼此都不相往来,各人搞各人的。他心里很难过,提出这个问题。
我告诉他去年我访问日本,跟日本净土宗许多道场的方丈住持、重要的领导,我们在一起聚会。第一次聚会是他们欢迎我到日本访问,第二次聚会是我答谢。我在致词的时候说过,佛教,大家知道有大乘、有小乘,有显教、有密教,在中国又有宗门,又有教下。中国大小乘十个宗派,宗下面又分派,派里头还分系,这种情形,有!不同派系,甚至于同一个派系不是一个道场,确实有这个事情,不相往来。而且犯了很大的毛病,自赞毁他;自己赞叹自己,毁谤别人,这是佛门衰落的原因。
尽管宗派不相同,但是都是依照释迦牟尼佛所讲的经论,作为我们修学的依据。经论都是佛说的,所以确确实实是一家人,亲兄弟!我们想一想,这一个父母生了许多儿女,这些儿女彼此不能够友爱,彼此对立,彼此不往来,我们想一想父母的心多难过!这个家搞成这个样子,父母寒心,这是大不孝!佛门这么多宗派彼此互相不往来,互相都是自赞毁他,我们想一想释迦牟尼佛的心多难过!怎么对得起佛陀?这是大不敬、大不孝。
说得不好听,这不是弘扬佛教,这是在反佛教,反对佛陀在经论上的教诲。佛教给我们「心包太虚,量周沙界」,佛教导我们「慈悲为本,方便为门」,佛教导我们「仁慈博爱,破迷开悟,离苦得乐」,我们想的、说的、做的与这个完全相违背,这是学佛吗?这不是学佛,这是反佛。佛弟子反对佛陀教诲,这不是打着佛的招牌反对佛!他相信什么?他相信他自己的烦恼习气,相信他自己的名闻利养,他相信这个,不相信佛陀教诲。
这个事情怎么办?我跟大家讲,从我们本身做起。现在这个时代民主自由开放,这个时代提倡人权,人权比什么都高!我们不能够干涉别人,我们也不能够批评别人,我们只有检点自己改过自新,这些弊病我们自己有没有?这一点重要。从本身做起!别人自赞毁他,我们要反过来,我们自己谦虚赞叹别人。别人有九十九桩不善,他还有一桩是善的,我们赞叹他这个一善,九十九桩不善不要去提他,也不要放在心上,修自己的纯净、纯善,我们佛法前途才有一线光明。
我勉励与会的这些各地来的佛教代表们,我们自己要觉悟,自己要团结。我们要主动去访问不同的宗派,人与人之间要常常往来,要互相勉励。他能接受,我们联手做弘法利生的工作,他不能接受就不要勉强。不但对于佛门不同宗派我们要做,对于世间一切不同的宗教我们也要主动去访问。
这个三句「出世相故,常随从故,佛法赖僧传故」,我们要把这个理念,真诚恭敬供养世间所有的宗教。希望每个宗教都能够认真学习它的经典,落实它的经典,把经典的教训从宗教徒、从神职人员本身发扬光大。这个世界永久的幸福、和平、美满才真正能落实。
佛法的教学,中国古圣先贤的教诲,教我们什么?我在讲经的时候常常讲,教我们明了三个事实真相。第一个明了人与人的关系;第二个教我们明了人与自然环境的关系;第三个教我们明了人与天地鬼神的关系。三个明了!明了之后你就觉悟,不明了是迷惑,明了就觉悟了。
觉悟之后,我们这一生就有一个正确的方向,有一个正确的目标,过佛菩萨的生活。那就是以善心善意、善行善言,以净心净意、净行净语对待一切众生,对待一切万物。佛常说「心包太虚,量周沙界」,我们真正能够学习,像诸佛如来、法身菩萨一样,净心遍法界,善意满娑婆。落实在生活里面,印光大师教导我们的「敦伦尽分,闲邪存诚,信愿念佛,求生净土」。一定是这个方向,一定是这个目标。
声闻成就自他无量无边的功德利益。所以这个三句里面的核心,最重要的是「常随佛学」。他这个地方「常随从故」,好!这句话说得好。今天我们一定要随从佛陀教诲,佛陀的教诲就在经论当中。经论很多,「一门深入,长时熏修」,无论你选修哪一部经论都可以,都是一样的。要紧的是要把经论里面所说的道理变成自己的思想见解,这个重要,这我们真的学会了,真的把自己的成见放弃,随从佛陀教诲。经论里面佛教我们怎么生活,怎么工作,怎么样处事待人接物,我们也完全学习;过佛菩萨的生活,过觉悟的生活,不再迷惑了。
第二「菩萨居中,相不定故,不常随故,表中道故」。这个四句要解释,不能误会。「相不定」,菩萨现在家相,你看看善财童子五十三参,五十三位都是菩萨。在《华严经》,就是从外表上来看,他们是法身菩萨,圆教初住以上的。什么身份?男女老少各行各业。相不定!不是现的出家相,相不定。
「不常随故」,不常随是从形象上讲的,他们不像那些声闻天天跟在释迦牟尼佛的身边。他们常常独自一个去教化一方,而且非常重视机会教育,那是菩萨!可是诸位要记住,菩萨学习佛菩萨的经论是一分一秒都不放松,比起声闻有过之而无不及。菩萨完全融化,完全落实了。所以菩萨在排班的时候,菩萨居中,「表中道故」。这一点我们要了解。
声闻好比是小学生,跟着老师,自己没有成熟,老师制订很多规矩,一定要遵守。菩萨是大学生、是研究生,规矩没有那么多!为什么?他有能力自制。小学生没有能力自制,老师要订很多规矩来规范他。菩萨这是大学生研究生,老师不要管他这些细节,他有能力照顾自己。菩萨有能力辨别真妄,有能力辨别邪正是非、善恶利害,菩萨有这个能力,他自己晓得趋吉避凶。不像小学生他不知道,老师时时刻刻要照顾他们。菩萨表中道。
「天人列后」,「及释提桓因等,无量诸天大众俱」,他们排在后面。「世间相故」,世俗之人。「凡圣品杂故」,这里面虽然是世间人,世间人里面有佛、有菩萨应化在其中。虽然应化在其中,他表演的角色是世间凡众,所以他还是列在最后。「外护职故」,他们主要的工作是做外护,护持佛法,来协助推动佛陀的教育。所以示现的有国王大臣、长者居士,非常热心来帮助声闻、帮助菩萨教化大众。特别是声闻,因为声闻是出家相,教化众生要许许多多的增上缘,这些工作都是外护他们在做。
现在我们一般的术语讲办活动,办一个活动,尤其是大型的活动,我们知道需要相当的人力物力财力。一个大型佛法弘法的活动,如果是在一万人以上的,两三万人这样的场面,我们要想一想要多大的场所。人必定从四面八方而来,交通工具、住宿、饮食,这么多人不是容易事情!所以要有一个强有力的组织,才能把这个活动办好。这个活动里面有哪些人来讲演、讲经;当然这里面可能还有大家在一起念佛,什么人来领众念佛;肯定也有些人求着趁这个机会传授三皈五戒。
这些筹备工作,召集义工来担任接待,各个部门工作的义工,人数不在少数,办这样一个大的活动,义工可能就要一两千人。还要筹募财源,财力物力统统具足,这活动才能办得成功,办得圆满。这些事情是国王大臣、长者居士这些护法他们做的,他们在这个社会上推动佛法的教学,推动弘法利生的事业,我们佛门叫法会,现在人讲办活动。释迦牟尼佛当年在世这种活动大大小小,时间长短不定,他一生办了三百多次;讲经说法四十九年,四十九年他办三百多次活动。小的活动三、五天,大的活动有两、三年。古今中外都不例外,所以外护非常重要。
有这么多热心的外护,外护是内行人,不是外行人,诸佛菩萨应化在其中,这就是佛门里面常说的「一佛出世,千佛拥护」。那个千佛里面可能有一大半以世间相在家身份来护持佛法,不是凡人。大家在一起把这一台戏唱好,目的是什么?目的是教化众生,教导社会。不仅佛教如是,诸位细细去观察,所有一切宗教都是神圣的教学。
我跟这边一些大学校长们也常常谈起这个问题,现在学校教育只讲科学技术、工商业,教人怎么样赚钱。人与人之间的关系,人与人之间的互爱、互助、互相尊重,这个不讲了。所以今天学校教育虽然是很发达,社会问题愈来愈严重,原因到底是什么,有没有认真去想想?教育里头没有圣贤的教育,那就是没有幸福的教育。真正幸福、安定、和平,那是圣贤教育才能做得到。.