别急，随着孩子慢慢长大，粗心会好很多。别责备孩子，但错题本应该让他自己整理。我家的在四年级有次月考全班倒数第一，可怜的爸妈几乎一夜无眠，然后反省，反省。。。。淡定，淡定。。。。现在初预终于考了个满分。用他的话来说：现在脑子清爽了.

这个贴子太有同感了~ 儿子数学平时一般都能95分以上，这次居然只有88分。影响小升初了，真是太伤心了。问题还是出在不认真检查，学习浮躁。怎么办都不晓得了。.

女儿三年级，数学今天成绩出来93，我很满意，因为这两星期也不知为什么考过二次六十分，班里倒数第一，我和老公也是急死了，现在松一口气.

我们也是急在数学上，花了一学期的时间，总算这次考试中检查了，但是只知道检查计算有否错误。不知道除了计算错误，还有思维错误的问题（例如题目没有读清楚），慢慢来。下学期还要养成好好读题目的习惯.

我家也郁闷来 虽然平时作业小错误不断 但总体来说考试都是90以上的 这次虽然成绩还没出来 可是已经知道一道应用题没做了 估计成绩不会太好
这道题目他本来用列方程都对了 但因为没解出方程(很简单的方程 都不知道他当时怎么了) 他就把列的方程都擦掉了 气得我狠狠批评了他一顿 其实以前我很少因为考试批评的 这次5年级非同一般的试竟然出现了这个意外, 还知道另外一个错题是拓展填空题, 算对了是循环小数,人家自己觉得不对也给擦了.
从来没跟他讲过这些考试技巧,也不知道老师有没有讲过 考试太少啊  
仔细想想虽然错误不该出现这两道题上 但主要还是基础不牢  很多时候自己不自信.

引用:

原帖由 fqlchymz 于 2012-1-9 11:11 发表
这次期末考，儿子数学考了80分，全班35位同学，8个100分！
今天考完英语，老师直接找到他，说分数报回去，给你爸妈看。
这次老师是真的生气了！
其实上周五我们已经有心理准备了。一开始问他的时候，还说试卷太简 ...

80分,也就是4/5的都答对了. 蛮好了. 错的地方搞懂就可以了..

试卷我还没看到!
问下来2道应用题错了,一道明明是26,他抄成36,一道是30,他抄成10,式子都列错了,肯定全没分.一道应用题5分.
估计还错了其他计算题,每次考试计算题必定有错的,都已经无语了..

昨天晚上还很开心地对我们:"今天的英语太简单了,短文都写对了,听力也全做出来了......."
听他说试卷简单,我的心里就在抖豁!.

如果换成我,估计和你的反应是一样的!.

引用:

原帖由 xin_ma 于 2012-1-9 18:31 发表
女儿三年级，数学今天成绩出来93，我很满意，因为这两星期也不知为什么考过二次六十分，班里倒数第一，我和老公也是急死了，现在松一口气

我儿子上学期语文班级倒数第七,这次是数学.
昨天晚上还振振有词地反驳我:"最差的54分,7十几分的也有好几个了!"
我们还没说他,他倒先声夺人了..

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彼此彼此，每次说简单就是考不好，这次数学也是，还说大概能考100分，结果可想而知。.

但无奈的是，中考还是这样的精细滴，躲得过小升初，躲不过中考啊.

躲过一关是一关~~.

跟我家的一样的德性啊，愁啊愁
考完回家说很简单，结果也是一塌糊涂.

太 有同感了，一样一样滴，哈哈.

引用:

原帖由 fqlchymz 于 2012-1-10 09:01 发表
试卷我还没看到!
问下来2道应用题错了,一道明明是26,他抄成36,一道是30,他抄成10,式子都列错了,肯定全没分.一道应用题5分.
估计还错了其他计算题,每次考试计算题必定有错的,都已经无语了.

这很常见的。只要真正会就可以了。

想想吧，20年后谁会在意这次考试是80分还是99分？.

全班35位同学，8个100分！而且是四年级，这张卷子出得太有水平。.

引用:

原帖由 派克叔叔 于 2012-1-10 12:34 发表
全班35位同学，8个100分！而且是四年级，这张卷子出得太有水平。

只能说现在的减负做得很到位！
平时的题目都挖得很深，很灵活，我这个做妈妈的有时都被儿子嘲嘲。
一到大考的时候往往题目都是很简单的，而且感觉是年级越往上出现满分的概率越高。
1，2,3年级的时候不要说班级了，就是年级里也很少有出现满分的，上学期开始出现了。
所以老师说，考90分以下的同学都是不及格的，回家好好想想是怎么回事！.

我一路看下来回帖，咋男孩子都一样呢。。。偶们家这次数学96，跌破数学老师期望值，乃么数学老师发话了说给你爸妈看看你的成绩有多烂。。。
回来一问，都是计算题错误，哎。。。.

引用:

原帖由 tracey_l 于 2012-1-10 13:05 发表
我一路看下来回帖，咋男孩子都一样呢。。。偶们家这次数学96，跌破数学老师期望值，乃么数学老师发话了说给你爸妈看看你的成绩有多烂。。。
回来一问，都是计算题错误，哎。。。

我要是看到96都笑不动了，100分的事体是不敢想象的。
总归会的哪里出错的，唉！.

哈哈，我女儿二年级寒假前我去接她，问她数学考多少，“90”，我心想“嗯，还行”，紧接着，我女儿来一句：“数学老师让我和你说，这个成绩是全班倒数第二” 考前的一次考试还考得很好。
现在三年级，每次考试回来自觉告诉我哪些分不该扣.

72楼这个孩子好可爱，呵呵。.

奇怪的是，家里就我和他爸二个觉得分数还行，从外婆到老师都觉得差了，连小子自己也觉得不好，当天回来乖得不得了。.

男孩子都一样
我们三年级  这次要求他在应用题的数字上画圈，因为老师把260写成206，109写成10，哎一下子6分没有了 不知效果怎样  明天看颜色  
我个人认为这个老师其实应该给点分的啊  逻辑都对地.

引用:

原帖由 angelrose 于 2012-1-9 18:18 发表
这个贴子太有同感了~ 儿子数学平时一般都能95分以上，这次居然只有88分。影响小升初了，真是太伤心了。问题还是出在不认真检查，学习浮躁。怎么办都不晓得了。

88分就影响小升初了？这样要刷掉多少有潜质的孩子啊？

我不知道小升初时，老师是选择有潜力的，还是只看分数。

如果一个孩子小学阶段就靠补习维持分数的，和一个从来不补，成绩也不差的孩子，补出来的95分和不补的90分，应该挑选哪个？.

这种要看人的，没心没肺的没用，前讲后忘记，打了也白打，大人还活活气死。还是要针对个人的性格，慢慢和稀泥。我们四年级了，各方面据现在的老师讲进步神速，其实就我观察下来，是对了现在老师的眼缘，一直表扬他，慢慢在学校也配合老师了，在家表现其实一切照旧。在学校还是皮大王一个，但班主任坚信他是要分数、读得好书的人，看到了他身上的闪光点。老师表扬多，班上好朋友一大堆，做事有信心了，情绪不一样了，成绩自然尚可（原来我们成绩也蛮好的，就是因为班主任把他皮的缺点无限放大，搞到后来，我们这个本来想法就蛮多的，干脆跟她对着干，谁怕谁）。
另外，小朋友之间心智各方面是完全不能比的，有些小孩很成熟，有些很幼稚。偶们四年级，女孩子已经朦朦胧胧有了男女之情的想法，男孩还傻乎乎的。学校发挥稳定的男孩，看上去大多都蛮精怪的，有的还特别傲，看不起后进生，自成一派。小朋友的幼稚，有的是因为家长太包办造成的，这种情况家长往往还不承认。而有的是心智发育稍慢的原因，这就急不得了。我想说的是，碰到小孩和老师实在无缘，家长千万不要呵责小孩，压力一大，表面看上去小朋友好像是无所谓，但他的压力或多或少会转移到其他地方。家长最应保护的是孩子的自信心，不要到他愿意读的时候，明明也读得进，因为以前批评得多了，丧失信心反而读不进书了（以前的批评太多了，暗示他读不好书，慢慢的就变成自我暗示，反正你们都认为我不是读书的料，我肯定也读不好，到了这一步，不是玩完）。
现在学校里的这种现象很普遍，小朋友都不愿和经常受老师批评的同学玩，这些暂时落后的小朋友实在是太可怜了，我儿以前有女同学当着我的面学老师的样斥责他，我当场就和小朋友们讲，树还有长的快和慢的，更何况是人。好的是，我们班上家长们意见很统一，大多对后进生没什么偏见，而且鼓励孩子们在一起玩。因为前班主任的影响，虽然我们不受压制了，但现在他存着报复的心理，反过来去歧视学习不好或经常挨批的同学，我只能让他通过看书去理解人与人的不同。
现在的教育做不到有教无类，因材施教，更多的是家长的责任。暂时落后，不可怕，怕的是用错误的方法去教育这些孩子，他们在学校往往被孤立，无玩伴，如果家长也不了解自己的孩子，这样的压力下，怎能会进步。
至于小学数学，更多是要学会将错题归类，整理，分析错误原因，找准避错方法（这是关键），课本中的基本概念要弄清。.

我家孩子2年级，考好数学回来就说肯定100，一般孩子估计的分数我总要往下减3分，果然数学老师隔2天飞信过来是97,12个100。最低88分。话说统考的卷子真是简单还是咋的，每次期末100分漫天飞。平时自己学校考试100很少的。.

关键是这个小升初，没有3A连面试的机会都不会给，更没空去了解一个学生有多少的潜质了。.

所以家长为了那么几分，把孩子逼的什么似的。几十年后回想童年，功课、考卷、眼镜。。。

我也明白了为什么上海现在阴盛阳衰，大多男孩子小升初时给撸掉了，没撸掉的，不是脊柱歪斜，就是眼镜哥哥。

我以后让我女儿要嫁就嫁给功课中等，但力气一定要大点的男孩。

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2012-1-10 18:58 编辑 ].

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2012-1-10 18:51 发表
所以家长为了那么几分，把孩子逼的什么似的。几十年后回想童年，功课、考卷、眼镜。。。

我也明白了为什么上海现在阴盛阳衰，大多男孩子小升初时给撸掉了，没撸掉的，不是脊柱歪斜，就是眼镜哥哥。

我以后让我 ...

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受教了!.

数学，要一直练习的。学围棋、做题目都是一种练习的方法。

学好一样东西，都是需要每天有固定的时间去练的，你有没有给他练过呢？

我们也是3年级开学上了2个月晚托班，结果成绩下降明显，数学都考到70分左右（他们班平均分都是75分）

后来元旦给她集训了3天，这次考了93，还可以。

数学这个成绩上上下下变化会很快，给他一个进步的时间。。.

听下来怎么感觉晚托班上下来的效果最差了，是不是孩子们在一起不认真写作业，光想玩闹啊？那里的老师只管安全，不管学习啊？
想想也是，我自己都懒得管学习，费死个劲，不讨好。
本来还想下学期送去上晚托班呢。
愁啊！.

非常同意
我家就是这样绞路子的.

分数要看你班级的平均分的.还有你的学校,你的班级的层次.如果名校中的好班那么稍低于平均分几次也无妨,如果自己孩子学校班级都属于普通的,低于平均分就比较糟糕了.因为你还有初中的问题需要考虑.就算有关系进了好的初中,高手如云的情况下,自己本身不过硬的话那么倒数可能就不能避免了.(身边有实列,老是倒数的话同学老师会怎么看呢,自己呆着也难受啊)
我们数学1般,有几次也低于平均分,我挺生气的,骂是肯定骂的,接下来就是认真分析原因,计算不行就让他练,错1题罚10题,计算没诀窍,多练就熟了.粗心也有,但还是要叫孩子改正的,因为就算没有升初中的压力,中考总归要考的,到时差1分就是进了另外的学校了.中考开后门肯定没那么简单吧.我就是这么教育孩子的.语文英语要拔尖,数学高于平均分,慢慢向第1梯队靠拢.家长对孩子还是要有点要求的,如果要考稍好的高中的话基础都要打好,中考会淘汰1半的人的..

我们家的，也是四年级，男宝。
一直自豪数学是他强项。。。号称上课不听都会做。。这次大考99，班级1个100，错哪了？小粗心。。
英语99.5，考完号称超级简单。。错哪了？ 一个大小写
语文，94.5，作文我们猜到了，我提前帮他准备过的，不然就他的烂作文水平。。估计9字头是一个脚进一个脚出。。 这次作文扣了4分， 另外1.5分扣哪里了？ 全扣在标点符号上了。。。 他经常么，一摸一样一句话抄下来，给你漏个字啊，加个字呀，写错个字啊。。。

就这点粗心，和第一名的总分差两分，但是孩子们的分数咬的很紧，我们很有可能和前三名擦肩而过了。。

我们也是千叮咛，万嘱咐，别粗心，别粗心。。。每次都是不错掉点点难过的。。哎

我一直和他说，差之分毫，失之千里。。妈妈并不是一定要你绝对不能错，关键是，错不能错的不值得，我就问他自己想想可惜不可惜。。.

我们家的，也是四年级，男宝。
一直自豪数学是他强项。。。号称上课不听都会做。。这次大考99，班级1个100，错哪了？小粗心。。
英语99.5，考完号称超级简单。。错哪了？ 一个大小写
语文，94.5，作文我们猜到了，我提前帮他准备过的，不然就他的烂作文水平。。估计9字头是一个脚进一个脚出。。 这次作文扣了4分， 另外1.5分扣哪里了？ 全扣在标点符号上了。。。 他经常么，一摸一样一句话抄下来，给你漏个字啊，加个字呀，写错个字啊。。。

就这点粗心，和第一名的总分差两分，但是孩子们的分数咬的很紧，我们很有可能和前三名擦肩而过了。。

我们也是千叮咛，万嘱咐，别粗心，别粗心。。。每次都是不错掉点点难过的。。哎

我一直和他说，差之分毫，失之千里。。妈妈并不是一定要你绝对不能错，关键是，错不能错的不值得，我就问他自己想想可惜不可惜。。.

三分教，七分等。。。.

我们娃也是四年级，数学一直是过山车。这次期终竟然是唯一的满分一刚。
上次测验倒数第二，隔几天期中考了第二，老师无语了。
倒数第二是因为计算错误，知道计算时弱项，强调演算加强练习就可以了。
每次大考试他就头脑生筋，平时就马马虎虎
倒数第二那次还得意洋洋地告诉我，这个考试不要紧的，成绩保密，属于区里抽查。
被他爸骂一顿，活该~~~.

这个成绩还算粗心啊？那我们不要活了！.

引用:

原帖由 enjoy_lu68 于 2012-1-10 16:21 发表
这种要看人的，没心没肺的没用，前讲后忘记，打了也白打，大人还活活气死。还是要针对个人的性格，慢慢和稀泥。我们四年级了，各方面据现在的老师讲进步神速，其实就我观察下来，是对了现在老师的眼缘，一直表扬他， ...

说得太好了！给你送花。
让孩子有足够的自信真的很重要。
碰到对眼的老师，是孩子的福气。.

平均分94，如果孩子是考了90左右，我可以接受。但LZ的孩子只考了80，这个就有点过了。老师肯定生气，这要是我，估计我要动手了。
我家儿子小四，数学也不好。人也不聪明，考试时难点的奥数做不来，简单点计算也经常错几道，所以分数一直不太好看。这学期我反省了，奥数只学学校老师教的，能会最好，不会也不怪。但发狠练基础，有时孩子说是粗心，其实还是不熟练。加法做成乘法之类的。考试前连续3天，我天天让他在家做一点卷子，要求错2题就罚重做一套，不仅是为了让他多练，也是想让他进入一个紧的状态，效果不错。数学难得的拿了个100分。虽然班级100分很多，但我还是使劲表扬了，说明做题认真了。.

现在的孩子是难题做得出，但是容易题做不出，问题的症结在什么地方呢？----这才是家长们要深思的地方。我有些感悟。.

刚刚厚着脸皮打电话给数学老师，问老师90分成长手册上是“优”还是“良” ？ 老师回答：“优！”
哈哈，这下我放心了。我们五年级，伤不起啊伤不起！
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引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2012-1-11 15:25 发表
现在的孩子是难题做得出，但是容易题做不出，问题的症结在什么地方呢？----这才是家长们要深思的地方。我有些感悟。

是讲过的难题做得出吧。.

关键是打了没用啊！而且分数上的事四年来我们倒是从来没动手。
不过这次他嘴巴很硬，心里还是怕怕的。
唉！.

引用:

原帖由 shxuco 于 2012-1-11 20:45 发表
刚刚厚着脸皮打电话给数学老师，问老师90分成长手册上是“优”还是“良” ？ 老师回答：“优！”
哈哈，这下我放心了。我们五年级，伤不起啊伤不起！

那我们的这次肯定是"良"了喽.
听说关键的还是4年级和5年级的上学期。.

引用:

原帖由 enjoy_lu68 于 2012-1-10 16:21 发表
这种要看人的，没心没肺的没用，前讲后忘记，打了也白打，大人还活活气死。还是要针对个人的性格，慢慢和稀泥。我们四年级了，各方面据现在的老师讲进步神速，其实就我观察下来，是对了现在老师的眼缘，一直表扬他， ...

给你送花！
有些孩子属于越表扬越有动力，我的儿子就属于这种。有段时间语文老师一直表扬他，他回来那个高兴劲啊!天天跟我说上课积极举手发言，回家作业做得很快。可是毕竟全班有35位同学，老师不可能天天眷顾着我的孩子啊，用老师的话说，我儿子是属于那种可以忽略不计的孩子，不突出也不殿后，搭进了考前三名之内，搭出了也不会考倒数。
我儿子班级里前6名的都是女孩子，而且这几位女孩子成绩都很稳定，也很成熟，用你的话说就是对了老师的眼缘。所以老师很自豪。典型的阴盛阳衰！

[ 本帖最后由 fqlchymz 于 2012-1-12 09:19 编辑 ].

哈哈！
我儿子除了读书不肯花力气，其它的课外的拉丁舞和电爵士鼓小有成就。
学校里开办的击剑，跆拳道以及鼓手班他都一个不落。.