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[求助] 进上外附中英语要怎样的程度

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原帖由 gongwuji 于 2010-4-15 12:23 发表 \"\"
英语好未必应试英语出挑,希望上外附中要选拔的是英语好而不是应试英语好的。
遇到个孩子小学阶段都在美国读的,中学回来,看过他的写作,非常棒,可是考科普英语不咋咋的,就让专门培训的老师点穴,点了好阵子,终 ...
确实如此。科普也不一定能测试出水平。
但综合来说,上外附中肯定是上海最好的学校之一,可惜我们知道得太晚,上旺旺网太晚。没有针对性地学习前辈们的经验,考上外难度太大,信心也不是很足。
由于错过了上外,激发我们高中向更高的目标前进。
一个孩子的教育有必然性和偶然性,学校和老师都会在孩子这张白纸上留下印记。但愿我们的孩子都能幸运地受到良好的教育。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2010-4-15 18:23 编辑 ].

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回复 51#不二周助 的帖子

你家英语语感这么好的都觉得考上外附中难,我们更是难啊。
上外附中针对性的训练我犹豫再三还是没去,还是应试训练啊,不是1天2天就能解决的,太消耗精力了。大量投入后,孩子也会很在乎考试结果,这个副作用很不好,就不去了。
儿子明天要去参加个欧洲公开赛,出国2周,所有课题翻译、现场答辩都他做,感觉成长很多,责任感和团队合作力都大大加强,这就算是我们应试前的强化准备了,希望我们这种国际交流的能力能得到上外的青睐。
我觉得能不能进全靠缘分了。
也很想紧跟你女儿,我比较偏向读IB,中考太太太那个了。

[ 本帖最后由 gongwuji 于 2010-4-15 20:29 编辑 ].

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回复 52#gongwuji 的帖子

上外不仅是英语,还有其他条件的。我们在小学期间没什么竞赛奖项,应试能力也不强。加上路途遥远上学是个问题,就知难而退了。我还是想让孩子稍微轻松点,我估计过了,按她小学毕业时的综合水平,就算进了也要拼得很厉害才能有立足之地。
准备留点力气高中拼一下,进个好点的大学。
英语不是太担心,自学文学中,所以也就无所谓了。我们在抓二外数学钢琴和运动,都是激发孩子的兴趣着手。慢慢来吧,基本上我对孩子的优缺点还是比较了解的。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2010-4-15 21:21 编辑 ].

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回复 52#gongwuji 的帖子

我认为,如果真的一门心思进这个学校,还是需要针对性训练下,除非孩子确实各方面十分优秀。.

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回复 54#不二周助 的帖子

谢谢啊,可是不想这么做了,也来不及了,没进的话就给下一届一个应试失败的教训案例,呵呵。.

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回复 55#gongwuji 的帖子

上外就当零志愿。你家孩子那么好,其他学校肯定要的。.

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回复 56#不二周助 的帖子

我儿子和网上那些牛孩们没法比的,我们就图个素质教育,进不了附中就进想其他公办的,题海类的吃不消啊,所以民办的简历都没投,看人都有着落了,我们还啥保底的都没有呢。.

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回复 57#gongwuji 的帖子

你女儿真强,非母语的能有这样的感觉是要有语言天赋的,很难得的,我儿子就不如。.

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回复 17#gongwuji 的帖子

看的什么原版片子?不是猫和老鼠之类的吧(开个玩笑)。
我估计以五年级的认知水平看母语的电影可能也未必全部能听懂。.

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回复 52#gongwuji 的帖子

我个人估计你孩子英语能力考上外应该没问题了,不过语文数学就难说了。.

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名牌中学考试,我想主要还是数学能力加语言能力(语文和英语都反映语言能力),最多还可以加上生活科学常识(不过这不太考)。这几项都过关的,什么中学应该都没问题的。而且这几项都能达到要求的学生90%学习习惯和心态都不会出什么问题的。

小升初的家长们可以看部专门讲日本小升初的日剧消遣一下,名字叫《考试之神》。
虽然日本是六年级考中学,但是看日剧里面的题目,名牌中学的难度绝对不低啊。.

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这次一起去欧洲,参观了当地的私立学校,受刺激了,硬件就不说了,关键软件。当地孩子自然、大方、无拘无束,充满了童真。中国孩子明显拘谨、不自然,应试教育的痕迹很重,我回来就去联系参观包玉刚学校了。当然上外附中还是首选,可是不那么强烈了,希望上外附中也能有更开放的课程设置。.

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回复 60#jyuntoku 的帖子

语文数学大概真有问题,不喜欢语文,也没学过奥数,就参加了几个竞赛,有些个三奖,不过考理化的话肯定行。前阵子和我探讨有机分子结构和牛顿流体,额的娘啊,晕啊。要和他谈摩擦力、水压、动定滑轮等简单的理化,从原理到计算,萨萨清啊。都不是我们教的,他热爱才会自己去钻研。
他是个热爱科学并擅长英语的孩子,祝愿他能顺利。

[ 本帖最后由 gongwuji 于 2010-5-1 14:12 编辑 ].

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不知道我们这样的孩子算不算另类,可是我自以为我们这样的孩子应该被接纳。他所有的学习都源自热爱,包括中文阅读,但不包括语文课堂学习。语文课少做小动作,不被老师骂,一天就算太平。

[ 本帖最后由 gongwuji 于 2010-5-1 17:19 编辑 ].

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读上外附中是屈才了,应该直接去科大少年班。.

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回复 65#philips 的帖子

啊,不是笑话咱吧。我们上实都不想去呀(当然人家还未必看得上咱),不想少读,留级倒不要紧,能做老大哦,心理暗示是会潜移默化的。以后有机会做交换生的话,我们回来肯定选择留级。.

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回复 66#gongwuji 的帖子

上外出去交流,回来不用留级的呀。.

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回复 67#家有考王 的帖子

谢谢您老吉言,看看能不能先有占位。.

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上外附中没考进,看看今年一趟浑水,浊过之前任何一年的架势,没考进也罢。
如愿考进了包玉刚,我们之前应试教育不上台面的能力在这里倒是被包校老师大为赞赏,孩子被充分地肯定。之前没做好功课还不清楚,做了功课才惊讶地发现国内居然有如此优秀理念的学校,无论硬件还是软件,都和我们理想中的学校一致。终于不用关心竞赛、推优、中考了,以后直奔留学版。
我们是个很特殊的个案,但一定有孩子和我们同一类型,在此留下我们的记录,供下一届的妈妈们参考了。.

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克勒都很好的。小学英语过四星.

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回复 70#haihuada 的帖子

上外实验是很好,可是因为要中考,应试的痕迹还是比较重,不过我相信要比很多题海类的私立学校宽松很多,给孩子更多的空间。如果没有中考的指挥棒,我相信实验的老师会给孩子们更广阔的世界,可是太多的事不是一校老师能左右的。
孩子参观了包玉刚,认真地研究了包校的课程,就再也不肯去任何学校了。我和他谈了进包校的利弊,也谈了IB的艰苦甚至超过应试教育,他说他愿意承受这样的压力,他很坚决。.

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回复 33#gongwuji 的帖子

按您说的方法搜了,还没找到。能帮忙找一下吗?.

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回复 71#gongwuji 的帖子

我去听过包校的IBDP讲座,那位老外校长讲得不错的,看来包校是下了决定贯通小学、初中和高中的国际教育,家长和孩子有信心的话,就去做一回包校IBDP的小白鼠。.

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回复 74#H爸 的帖子

我也觉得包校很多理念非常好,就是学费太贵了,到高中和直接留学的费用差不多,比平和IB要贵好多,不过这个会更接近国外的教育,拭目以待了。.

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回复 75#gongwuji 的帖子

同样是国际课程,包校的贵过平和的,耀华的A-LEVEL贵过上师大剑桥的。主要是看性价比,是否物有所值。
包校和耀华,我都听过讲座,感觉很不错,办学历年和教学安排上,应该是更为接近国际教育。.

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回复 76#H爸 的帖子

我们就去做小白鼠了,希望包校能成为大陆的汉基,我对学校还是充满了信心。.

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回复 73#mud_zhang 的帖子

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回复 77#gongwuji 的帖子

学校尽力是一个方面,生源选择是另一个方面 。现在国际课程很多,家长选择余地很大,包校要找到好的生源,需要尽很大努力的。.

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回复 79#H爸 的帖子

我是倾向读IB的,4年后如果要转平和,孩子肯定不适应,因为平和相对本土化,自己的学校上来总是知根知底,其他的国际课程班可能比平和更本土化吧,而且是A-LEVEL、AP课程班,更不适合我们。我们最大的风险是孩子算是包校高中的第二届,可是学校要创牌子,投入也是巨大的,现在的师资配比就远超过汉基。从小升初的选拔中我就感觉到,他们对生源的要求还是很高的,完全不是出钱就能进的,宁缺毋滥。.

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回复 81#cslx 的帖子

其实当时想进上外附中不是想去读英语的,我想那多少还算是应试英语吧,我们还是会遵循自己学习英语的方式,就希望有个相对宽松的环境,而且一开始还没有深入了解包玉刚。我儿子的英语在小升初中毫无优势,更别说奥数就几个3奖,约等于没有。.

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回复 80#gongwuji 的帖子

AP课程为啥不适合?在美国好的高中生修读advanced program很多,而且不止一门。获得AP学分,更容易拿offer。
既然进了包校,就等于和中国的高考体制say goodbye,否则包校的学生怎能拼得过这里的牛娃们啊!选择包校,奋斗的目标当然就是考国外的好大学啦,不然随便读个公办中学到高中毕业,花点钱送孩子出国念书就好了嘛,反正国外大学多,读个大学并不难的,这样孩子也轻松,家长也省钱。.

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据我所知上海中学,大同中学都开设AP课程的,这都是给中国牛娃考国外牛校设立的,没办法,这也是外国应试,牛校要求的啊!上外附中估计应该有啊,但不能确定,每年上外附中毕业不老少牛娃进外国牛校的。.

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回复 84#RUIMA2009 的帖子

我们选IB的理由就如同我们选包玉刚一样,可能我在附中的圈子里说这个并不合适。但是从我之前发的回复可以看出,我们遵循的是以孩子为本,鼓励阅读、鼓励探索,所有的学习源自热爱,我们推崇的学校或学习方式也一定是沿着这个方向走下去的。如同国外大学录取,SAT的分数是重要的,但又好像不是那么那么的重要。孩子要展现的不仅仅是学习的能力,更多的是判断力和思维方式,这不是一个单纯的应试分数能体现的,哪怕是国外的应试成绩。.

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醍醐灌顶啊!LS出色的牛娃家长们,准备循着你们的足迹一路追随啦!.

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我发现LZ的每一句话都是我要说的,于我心有戚戚也。看来您一个很了解国外教育的人,那为什么不选择高中出国呢?是不是也和我一样知道小留学生的种种问题?.

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回复 87#不二周助 的帖子

我没有想过让孩子出去读高中,就像你了解的那样,国外的高中会有很多纷杂的社会现象。这是一把双刃剑,孩子随波逐流沉沦下去了这就是毒药,可是闯过去了这就是疫苗,孩子的抵抗力就会增强,反而变为他自身的免疫力,是不在父母、老师强制下的自我约束能力和人生规划能力。我之所以想让孩子留在身边,是我对包玉刚校风的信任,同时依然能尽可能多地做到国际视野、文化同步。从介绍来看,包玉刚到高中有和伊顿公学的交流,交流到什么程度什么方式现在还不得而知,我相信不是蜻蜓点水的那种。不管交流、互动到怎么的程度,这种交流对孩子的心理甚至文化脉络上都能做到平稳衔接,会为他进入大学做好很多心理准备。
有些东西我会比英语学习、欧美文化思维建立等更看重,就像进包玉刚,孩子最大的改变是气质。我非常欣喜,这对我来说远远胜过应试的好分数,哪怕是SAT的高分。这也是我衡量孩子求学路径的一个非常重要的标准。
我是个很舍得孩子远走的妈妈,他可以1学期就回来2次,我们彼此没有依赖感,但我还是能远远地看到他。.

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都是超强啊..

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谢谢很多MM的关心,儿子进了包玉刚非常开心,顺利进入了英语最高级别,并且学得非常好。儿子小学时不是每次英语考试都很好,虽然老师很了解他,很鼓励他,但简单的英语却需要自我肯定来激励自己,总让他有些不爽。今天在纯英语母语的班级里,孩子虽然还有些语法欠缺,但是整体的英语思维、作文框架、发散性的创作构思让英语老师非常肯定。孩子觉得在这样的环境里被这样的老师肯定,非常有荣誉感和价值感,这2个月英语突飞猛进。.

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