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[求助] 大家一起来出出主意,让孩子突破

大家一起来出出主意,让孩子突破

求助:
    儿子读一年级。  
    现在孩子:无音体美特色,无任何拿得出手的项目。
    学习:数学95--100分;  语文:90---95  英语:90上下。。。数学一次考试100,问了下,原来班上11个一百,并不突出。
    三科成绩排名在班上:约10--15名左右。

    每天在家辅导回家作业约2小时。一般到八、九点。
    请问:
          为什么全程辅导孩子成绩总上不去?目标是前五名??? 问题可能出在哪?
         可以从哪里突破?.

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一年级,不是体现实力的时候,别急.

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回复 1楼fujinran 的帖子

首先家长要放松。 分数差一点没有关系, 学习的知识是否搞懂, 基础是否扎实。 孩子的适应能力, 还有多少余力, 学习目标是否明确, 是否有动力和好的习惯, 思维方式等。 有些是每法补的, 知识早学晚学关系不大。家长不要让孩子养成补课和作业辅导的坏习惯。 低年级补课, 到高年级一定会上不去的。 事物是量变到质变的。.

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一年级实在说明不了啥,以后会大洗牌的。.

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同意楼上的,家长的心态要淡定。.

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一年级的成绩说明不了什么问题.

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我们小学数学一直是游离在90分左右  现在初一了 数学倒是他的强项 总是前5名 这次月考还拿了个第一.

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一二年级应该是素质教育.

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同意
一年级的成绩不代表一切,弄懂就行了.

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做啥啦,弄得来噶紧张,我宁可花50%的力气混个中上,也不愿花110%的力气弄个前三,低年级分数没什么意义,学习习惯最重要,淡定些.

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回复 1楼fujinran 的帖子

我家也是小一,英语成绩比我家的要差一些。
其他2科差不多的。在班级能排第几名不晓得,因为上学期期末没排名。
我也是很在意她的分数,成绩稍考的差一点,我就很恼火。想淡定,却很不容易做到呀。.

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回复 7楼LHJ202 的帖子

你家的肯定是男孩子,男孩子一般是到初中发力的。.

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别砸我,不理解对分数很感冒的家长,特别是小学阶段。.

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回复 1楼fujinran 的帖子

小学时成绩不是最主要的,是主要的是行为习惯、个性等的培养。看考试卷主要是分析错在哪儿?基础题出错,比如字写错,课文内容填写错误,那是上课没听好,绝对要纠正;如果是题目理解出错,计算出错,可以指出来提醒孩子,慢慢等他大了会改好的。分数不是主要的,妈妈别急,习惯培养好了,自然会好的.

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这没啥不好呀,家长要求有点高了吧。.

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说实话,我砸蛋了。
行为习惯很重要,就像家有咪宝说得那样。.

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低年级的分数不重要,但也不要不重视,分数反映了孩子的一些问题:比如粗心大意扣分,可能是学习习惯没养好,一边做作业一边开小差,或者不断停下来问着问那,导致注意力分散。或者考试前玩过电脑打过游戏,这些不好的习惯都会影响发挥。知识点上面的不懂其实是最容易补的,但习惯的改变不是一朝一夕的,从小就要养好。小学阶段语文和英语我觉得最重要的是培养好每天30分钟阅读的习惯。数学每天做些计算题,把基础打扎实,并注意学习内容和实际生活相结合,我相信孩子的后劲会越来越足的。.

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理解你的心情,我们也小一。其实我觉得即使一二年级成绩还是能反映出来问题的,就是仔细不仔细,认真不认真。成绩好的话高年级以后不一定能保持,因为以后不是光认真就行了。但是仔细认真也是一种好习惯,越早越容易培养。.

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工作后,最有效率的是,能够一心两用或三用的人,几桩事情同时进行,能有条不紊地处理好.

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回复 20楼jianmail5 的帖子

能几件事情一起做,说明你很善于运用统筹学,这也是一种能力。但做每件事情的时候,还是要专心致志的。.

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才小学1年级,有啥好突破的。1、2年级重视学习兴趣和学习习惯的培养;如果想小升初择校的话,3年级过后,可以在奥数和英语上下点功夫。.

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这个成绩不是蛮好的吗?突破就为了高那么几分?就为了前五?

估计目前这阶段,计算仔细点,审题清楚点,你孩子就能“突破”了。

其实把学习习惯培养好了,保持学习兴趣,真正的突破在后面呢。.

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都突破了,谁被突破呢?外国孩子?.

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一年级的小朋友有这个成绩挺不错的,如果在周末能发展一下音美体方面的一,两项兴趣,更好.有时候课外兴趣能带动课内学习.

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我家也一年级,我的目标就是混个中游。这点知识但凡一个完成义务教育的人,都会的。习惯很重要,其他多多阅读。.

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