家有小一生，上学期作业都是陪着她做的，我坐在边上看书，她做作业，但是每天做完作业，几乎差不多就是洗洗睡了的时间。
这学期开始，我希望她能慢慢的独立自主的完成作业，于是小姑娘在学校的下午第三节课就把大部份需要写的作业做完，回家就是读一读课文英文什么的。这样一来，家里是轻松了一下，吃完饭，读读书，天气好小区里面运动一下，天气不好在家里看一下课外书。在学校里写的作业，当然要比在我的陪同下完成的质量要差一些，因为我守着她做，写的不好我要她擦掉重写，她自已做回来的，写字方面算是70分通过吧，我又不想让她重做，因为主要是想她能自已把自已的事情做完，不要我一直盯着。
这两次语文单元测验下来，成绩有下降，看了卷子，知识点还是都掌握了，但是错字太多，几乎都是错字扣的分。和其它家长沟通了一下，他们仍然是每天晚上守着做到8 9点，学校其实也是希望家长陪着小孩做作业，我就在想是不是目前让她自已做作业太早了？ 我打算作业还是让她自已做，我再和她巩固知识的重点和难点，生字多默写一下。我是不是懒妈妈？.

个人觉得你这样做挺好的.

就是呀，我也觉得正常。不可能一直陪着呀。总要有个放的过程，别把一时的成绩看的那么重，好习惯才是最重要的。.

当然应该尽早自己做，我们小时候不都是自己做？谁来管啊？.

养成自己做作业的习惯是挺好的，让老师直接看到孩子真实的水平也挺好的，不过我觉得还缺少了一环，就是回顾分析发下来的作业的错误和订正。我觉得这个环节也是需要家长先陪着孩子慢慢养成好的习惯的。只有对以前的作业中不足的地方有深刻的理解了才会进步啊。.

谢谢这位MM or BB的建议，作业与试卷的订正需要家长讲解，这样弥补了自已做作业时知识点的不足。会按这个办法做，谢谢啦！.

小一第2学期,可以尝试慢慢放手了..

我们也是尝试这学期放手的，基本能跟上，但确实存在错别字的问题还未解决，盼望各位家长朵支招.

一周下来的错别字集中起来，周末再默一遍巩固一下，再有错的再巩固，只有这样加强印象.

我家也是小一，我觉得放手好。我孩子的字写得实在是让人看不下去，我坐在旁边几乎每个字都要他重写，其实写得慢些他能写得不错，但我一旦不在旁边，就图快乱写一通，而我看了就要吼了，我自己都吃不消了。上星期开始，让他单独写完我再看，不好的字每个写10个。虽然进步不是很大，但他终归要独立的，难道我陪他到初中？.

每次家默的时候把之前错的再默一下反复记忆.

小一女生，我只是陪着做语文预习。.

我觉得晚拖班不错，孩子的学习习惯培养起来了，孩子们相互检查，家长回家也轻松，签字即可。.