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[育儿] 一年级学业安排计划(64#开始)

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原帖由 恂爸 于 2008-4-23 13:32 发表 \"\"
学这么多干嘛啊?还不如学精一样
我们现在马上要上小一了,想法就比较接近了。
幼稚园阶段是兴趣养成阶段,什么样的都想要,都想接触,都觉得好,都是第一个孩子,每学一样东西,对外面将要付出的心血和精力,最多也是道听途说,也没有深入的思考,只觉着好,都想要。

现在我们只留下了钢琴和武术,小荧星艺术团是儿子坚持要的,否则以其辛苦程度,每个周末赶二个小时,来回四个小时,真的不想再继续了

武术是小区里的武馆,老师极其棒,坚持下去难度不大

钢琴儿子也喜欢,每天练琴二个小时也没意见,他也梦想着做个钢琴家之类的 曾经有一段时间会去打击他这个想法,现在想来,不妨鼓励一下,不成钢琴家,钢琴上的造诣也会优于一般吧

其他曾经摇摆的识字之类的问题,反正现在马上要入学了,由老师教了,我给他加强课外阅读,中英文的课外阅读重视起来,其他问题也基本上没有了吧.

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回复 1#zhujinhua 的帖子

想想自己曾经经常跟儿子发脾气,真是可怕呀。那个怒火呀

都是自己的问题严重呀。

现在虽然基本不会把自己的欲望加在孩子身上,但是,有时候是孩子想要的东西,可是,他自己想要又不努力的时候,还是会怒火冲天

要是有一天,我能够坦然地接受孩子的一切,那算修炼到家了。

不过,至少儿子也不能太差吧?像昨天在参考报上看的,儿子28岁欠了巨额信用卡,50多岁的老父被逼还债,否则儿子进牢……要是孩子教育成这个样子,那也坦然不起来,除非对人生失望

从积极的心理学来讲,我们一切的预想,如果不断地肯定,不断地努力,不断地肯定,不断地努力,最终一定会实现的。

我希望我的两个儿子将来都能够自食其力,找到人生旅途的另一半,以自己的经济实力买一个窝,生养二三个孩子——不知道我们的孩子长大后,是不是计划生育已经放开了?


我算来算去,没有父母的经济支持,年轻人结婚前就能买起一个窝,也是难度很大啊。孩子不是非同一般的优秀还不成?

还有孩子培养的是成功,考上美国的常青藤萌校之类的,学费也很惊人啊,出来后,也是要几年才能挣回所投入的钱,如果目标不明确,只为考个大学,留个学之类的,那将来还是父母的负担啊

父母要有钱,也就算了;没有钱的父母,在孩子的教育投资上,还真的要好好精打细算才行。

此前,我一直激励儿子非拿奖学金读大学不成,否则爸妈是不免费供你上大学的费用的。.

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可怜的孩子。.

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结论一,全职妈妈
结论二,孩子很辛苦
结论三,妈妈更心苦.

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回复 54#babypp1102 的帖子

总结得很不错

不过,计划要工作了.

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看上去似乎蛮累人的。.

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送给LZ一句话

孩子太累了,儿孙自有儿孙福!.

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引用:
原帖由 zhujinhua 于 2008-4-19 15:04 发表 \"\"
2008-8-10前的标题:“一分钟目标——轻松育儿”实践中……,感觉除了那是段时间,运用下来是轻松的之外,后来又变得不轻松了。也没有认真地执行。不过,每经历一段,都会多少的进步与改进。

现在开始建立常规—— ...
兴趣是最好的老师。有旅游的安排,就不要强迫他练琴了,而且一气练3个小时,时间太长了吧!小孩子还是多玩玩好,在玩的中间培养兴趣。.

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结论一:LZ是个用心的好妈妈
结论二:孩子还是挺争气的
结论三:大家看LZ很累,可能不代表LZ实际情况。LZ不应该罗列那么多,有问题,抓重点说,大家一起讨论。没重点就没法说了。。。.

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妈妈心苦也辛苦
孩子辛苦又辛苦

如果不符合科学规律,不符合孩子个体特质,那么所有辛苦付出的性价比实在太低。
如果妈妈在学前心理就这么紧张,那今年9月份后入小学后岂非要————?

LZ放松点,您孩子肯定行,但是也要学会给他点自由的空间。.

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不懂,LZ干嘛弄得这么紧张?这么小的孩子比大人都累,有这必要吗?人生好比马拉松,现在就以冲刺阶段的心态与作为来行事,这一生可怎么过啊?.

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回复 60#Xuqi_1973 的帖子

那是一年前的帖子了
正好自己又看到,想想自己那是个时候真的蛮焦虑的。

不过,最近的心情写在51#,我们现在已经停了很多项目,专攻的主要是一项,钢琴。所以,也是与大家分享。

做妈妈不好做.

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凡事都有个平衡度,橡皮筋也是有弹性限度的。

既然是老贴了我就不想多说什么了。

[ 本帖最后由 duzhip 于 2009-8-21 09:54 编辑 ].

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回复 63#duzhip 的帖子

不会吧?

加与不加,应该在每个人自己的心里。外面的影响还是有限的。

我们好多放弃了。幼稚园阶段什么都去学一学,了解一下,也不是什么坏事。如果到了小学再去东学学西学学,那就不行了。

学习一开始是累和苦的,可是,如果学到一定程度,就会拥有学习本身带来的乐趣。那种武艺在身,技艺在身的内在满足。我觉得,做父母的早期教育,把孩子引导到快乐学习的道路上,那就成了,孩子自己一定想继续走下去的。

像我儿子练琴,他愿意练,新曲子自己弹上几遍也就八九不离十的。现在唯一强调的是指尖勾住,这个过去三年一直没有当回事,所以很弱。但是,儿子现在也意识到这个的重要性,也非常配合。

钢琴学了一年后,觉得那么多的时间耗在钢琴上,是不是不值得,所以,外面五花八门地都去沾了,可是,最终发现启蒙最早的钢琴还是几项中更出色的,所以决定在钢琴上下苦功了。

小学五年,希望学业能够轻松完成,多争取点业余时间花在钢琴上。

所以,这两天在研究学习方法,逐磨着,怎么样轻松地完成学业,又能拿高分。

现在有思路的有二点

一个是画思维导图,我计划让儿子拿到语文课本后,先把目录画成一幅图,包含所有的主题;然后每篇文章单独画图(涂鸦)帮助记忆。

二是,根据每篇文章的内容,引申一本或一系列的课外的绘本类书籍,把书读厚,丰富课外阅读,扩大知识面


技术类的,他现在识字量还不多,但识一部分,我想让他拿到一年级课本后,就把不认识的字全部圈出来,然后自己查字典,标拼音,只是他拼音也不太会,那我要求他把相关读音一样的字写在旁边帮助他拼读。——这个技术的关键是自学。让他学会完全依靠自己的能力学习。


英语的方法基本相似,技术层面,让他把书上不会念的单词全部圈起来,那个肯定会更多吧?或者项语应该更简单,这次考二星,我了解一下他的英语水平,我想,自学一年级的英语课本,估计难题不会太大,然后知道自己的不懂的东西后,每天听磁带跟读,把课本都背下来。



背诵,整体记忆是学习的窍门。如果从一年级开始训练背诵,思维导图配合,我想,五年下来,他的瞬间记忆的能力一定可以得到很好的锻炼。像我先生小时候学习的课文,现在居然还能完整的背诵,我就没有这个能力,所以,我觉得强大的记忆力同样是学习的利器。这个也是要从一开始一年级的课文开始训练,要求,一点点上去,就不会觉得有什么困难了。


另外英语一样要每课加以延伸阅读,课外的阅读,是学习的利器。


至于数学,我想,等语文的阅读能力跟上之后,三四年级后,再在数学的课外内容上加以延伸。数学的思维,考的还是语文的理解能力罢了。


如果学习上始终能够领先一步,轻松搞定,那么,钢琴的学习才不至于顾此失彼。儿子还梦想着做钢琴家周游世界呢,我现在不打击他的梦想了,曾经不再花很多时间在钢琴上,就是因为个梦想非常可笑根本不可能实现,但是,有梦想总是好事情,尽量创造一个好的条件,每天保证二个小时的练琴时间,经年累月下来,成为一名普通中的高手,也是不错啊。

像爱迪生的小提琴拉得也非常出色。出色的钢琴弹奏水平,对他的一生一定会有不一样的影响.

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像我儿子练琴,他愿意练,新曲子自己弹上几遍也就八九不离十的。现在唯一强调的是指尖勾住,这个过去三年一直没有当回事,所以很弱。但是,儿子现在也意识到这个的重要性,也非常配合。
指尖勾住是指不折指吗?下了三年苦功了呀。。。
钢琴学了一年后,觉得那么多的时间耗在钢琴上,是不是不值得,所以,外面五花八门地都去沾了,可是,最终发现启蒙最早的钢琴还是几项中更出色的,所以决定在钢琴上下苦功了。

小学五年,希望学业能够轻松完成,多争取点业余时间花在钢琴上。

所以,这两天在研究学习方法,逐磨着,怎么样轻松地完成学业,又能拿高分。

现在有思路的有二点

一个是画思维导图,我计划让儿子拿到语文课本后,先把目录画成一幅图,包含所有的主题;然后每篇文章单独画图(涂鸦)帮助记忆。
语文课本的选用本没有太多的逻辑性,画目录导图好象没必要。
二是,根据每篇文章的内容,引申一本或一系列的课外的绘本类书籍,把书读厚,丰富课外阅读,扩大知识面

课外书应该根据兴趣看吧?完全按课文引申是不可能的。现在的小一课文,涉及面很广,光人物就涉及动画、神话、古伐三国等好多、还有外国多位科学家等等,难不成都要看过来?就三国一本就够看的,估计结果只能蜻蜓点水了。
技术类的,他现在识字量还不多,但识一部分,我想让他拿到一年级课本后,就把不认识的字全部圈出来,然后自己查字典,标拼音,只是他拼音也不太会,那我要求他把相关读音一样的字写在旁边帮助他拼读。——这个技术的关键是自学。让他学会完全依靠自己的能力学习。
这个老师自会教的,你面面俱到了,不担心他上课无聊啊?
。。。

另外英语一样要每课加以延伸阅读,课外的阅读,是学习的利器。


至于数学,我想,等语文的阅读能力跟上之后,三四年级后,再在数学的课外内容上加以延伸。数学的思维,考的还是语文的理解能力罢了。
思维是先导,我奇怪的是楼主儿子学了这么多,却一直没涉及思维。

如果学习上始终能够领先一步,轻松搞定,那么,钢琴的学习才不至于顾此失彼。儿子还梦想着做钢琴家周游世界呢,我现在不打击他的梦想了,曾经不再花很多时间在钢琴上,就是因为个梦想非常可笑根本不可能实现,但是,有梦想总是好事情,尽量创造一个好的条件,每天保证二个小时的练琴时间,经年累月下来,成为一名普通中的高手,也是不错啊。

像爱迪生的小提琴拉得也非常出色。出色的钢琴弹奏水平,对他的一生一定会有不一样的影响
爱迪生的童年大部分精力花在了生存和实践中,而唯一的兴趣--实验,在最艰难的时候也没有放弃。

[ 本帖最后由 duzhip 于 2009-8-21 10:34 编辑 ].

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楼上的妈妈们都很用心啊.

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回复 65#duzhip 的帖子

思维是先导,我奇怪的是楼主儿子学了这么多,却一直没涉及思维。


思维跟语文有关。我儿子现在加减乘除也知道个大概,小学一二年级无非是这些东西吧?平时亲子阅读量大的孩子,思维能力就要强。另外王财贵博士的一个经典讲座中提到数理化的基础是语文的理解能力。我的见解也是一致的。

数学奥数的书我已经从一年级到高三的全系列的都买了,但是,我想等儿子三年级后再引导他做。曾经做过一年级的一部分,发现他还是能做下来。所以,我想数学不需要单独练。

但语文英文的课外阅读则是非常重要的。.

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引用:
原帖由 zhujinhua 于 2009-8-21 10:39 发表 \"\"
数学奥数的书我已经从一年级到高三的全系列的都买了 ...
.

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回复 65#duzhip 的帖子

指尖勾住是指不折指吗?下了三年苦功了呀。。。


这个确实汗颜呀。
这个时间是耽误在我自己手上的。第一年只跟着幼稚园的老师学,而且一心赶进度,只求曲子弹得像那么回事,急急地想考级,不知道基本功的重要性。
第二年花心,重新跟老师学,老师又把旧的过一道,所以自是没好好练。主要是还是不明白手形的重要性

第三年赶进度,急赶慢赶,只想着599赶紧学完。

现在好了,599学完了,谱基本能认了,弹一些曲子,才意识到手指能力还没有像样地出来

弯路呀弯路

还有一个小儿子,因为在娘胎开始就听哥哥弹琴,所以对钢琴非常喜爱,现在还二岁多,等4岁开始学琴,就明白什么是重点了。

代价呀代价.

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围着孩子转的生活很充实,累并快乐着吧?.

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我们也是,开始的老师不要求手型,所以他弹琴我基本只督促不陪练的,谱也自己认,错了去老师那儿改,回来重弹。后来换了老师,累啊,天天盯手型,也有一年了吧,才稍有起色,估计老师比我还累。.

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回复 66#Xuqi_1973 的帖子

语文课本的选用本没有太多的逻辑性,画目录导图好象没必要。

画图的目的是帮助他记住书上全部的内容。
因为没有内在的联系,所以记忆会很散乱,思维图是一根线把知识串在一起,考试的时候就可以顺着线一一揪着了

我上过国外大师的思维导图课,他的女儿运用这个学习方法,顺利考入美国的常青藤大学,学业非同寻常的优秀。我偶用这个方法记忆一些东西,记得特别牢固。只是,现在没有做学生了,还是懒了点,书读得少

但是,儿子的学业上正好可以实践一下。

重要的是,让他形成记忆一切的东西,采用树状的思维导图记忆法,这样子的记忆能力才能强大无比。

因为更符合大脑的生理结构。.

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回复 65#duzhip 的帖子

课外书应该根据兴趣看吧?完全按课文引申是不可能的。现在的小一课文,涉及面很广,光人物就涉及动画、神话、古伐三国等好多、还有外国多位科学家等等,难不成都要看过来?就三国一本就够看的,估计结果只能蜻蜓点水了。


小一课本还没有看过。但是,中国孩子的好榜样系列一共有十几个中外名人的传记,我都给他念过一遍了。我念过的,都不记得,可是居然儿子会记得,有时候提起来,在那里偷笑,我也想起来一点,觉得很有意思。牛顿、爱迪生、爱因斯坦,华盛顿、林肯、孔子、袁隆平、居里夫人……这些人物简单直也是他童年的伙伴似的。那都是之前的亲子阅读内容。

另外,绘本也读了一千多册了吧?不过那时候都是我读给他听的,等一年级后,我希望他根据相关的课文关联度,再自己去读几遍,把生字认一认

三国的书,我买一套漫画系列的,尚没有给他分享过,我想,等他有较强的识字基础,那么亲子阅读读上一二本,剩下几十本,他自己一定也想看下去吧?

三国的原书,曾经让先生给儿子读过一个章节,他也是非常爱听,不过由于文字实在多,所以不了了之了。

等抽空的时候,把声音文件可以先听一下,听过一点吧,不过像中国历史,世界历史的声音故事,他也都听过了。

以后还得多听才行。

[ 本帖最后由 zhujinhua 于 2009-8-21 11:01 编辑 ].

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回复 65#duzhip 的帖子

这个老师自会教的,你面面俱到了,不担心他上课无聊啊?

我们写字很弱的。另外,上课的时候,他可以用来背课文,串知识点,另外,也可以画画,根据老师所讲的,运用画和写的方法记下老师所说的。

很多东西,我是要求他在学校就掌握的,如果学校的课不认真听,那对他没好处。如果背下来,我想,有助于他更好地理解老师的上课内容吧?.

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一年级来。。。。好发到小学版块去来。。。。.

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那儿自然有师兄师姐指导你的。。。。偶们这儿都是小啰啰。。。。。。。。。。.

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引用:
原帖由 zhujinhua 于 2008-4-19 15:04 发表 \"\"
下面的帖子是去年的。 那个时候真累呀。现在回首,觉得真不该那么焦虑











2008-8-10前的标题:“一分钟目标——轻松育儿”实践中……,感觉除了那是段时间,运用下来是轻松的之外,后来又变得 ...
这个孩子好累!.

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引用:
原帖由 zhujinhua 于 2008-4-24 17:10 发表 \"\"



谢谢胡豆妈的故事,非常好。
还有楼上的各位妈妈,非常感谢大家的回贴。不同的人,不同的理想。关键是问自己想要的是什么样的人生。自己是最重要的。
“关键是问自己想要的是什么样的人生。自己是最重要的。”这句话说得很对,问题是现在的生活安排是你儿子想要的吗?还是你希望你儿子要的?.

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回复 78#tracy0910 的帖子

到底是孩子想要的,还是父母想要的?

一开始孩子什么都不懂吧?他生活在什么样的环境里,就会成为什么样的人。

比如如果一个孩子生活在一个整天被动画片包围的世界,他自然对动画片入迷;
一个孩子如果经常会有父母给他讲故事,久而久之他就喜欢读书。——那你说,这到底是父母想要的,还是孩子想要的呢?

孩子是箭,但弓在父母手中,父母的引导也是非常非常重要的。


到底把握好火候与分寸,这体现了每个父母的水平吧 我的水平很糟,那也没有办法,我们祖上一直以来没有什么良好的家庭教育的传统,先生也是如此,一切靠自己摸索与实践,


话说,昨天先生跟我分享关于曾国藩点了翰林,其爷爷对他爸爸说,“宽一(曾国藩小名)点了翰林,我们全家还是要安心务农,切不可影响他……”,说明其祖上已经传下非常好的教育基础,孩子是孩子,父母是父母——可是,我们的父母都把我们视作私有财产,那种意识层面的斗争,

儿子是儿子,我是我。但是,我是母亲,我有做母亲的责任与义务,把孩子引向广阔的知识、艺术、生活的殿堂,历史以来,做母亲是女人的永恒职业。.

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我无语,
侬无敌!.

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吓人的,这个妈妈我个人觉得焦虑的不是一点点。.

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楼上妈妈们的已经充分表达了对孩子的同情,我就不多说了。
金花妈妈,你的确是该出去工作了。培养一个大儿子,你就折腾成这样,你还有个小的,我真担心你的精力、体力怎么吃得消。
最后提醒一句,是不是最近有很多来自老公方面的压力,才让你变本加厉。
你既然学了心理学,好好分析一下自己的压力到底从哪儿来,又去了哪里。.

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引用:
原帖由 ggixlx 于 2009-8-21 20:40 发表 \"\"
楼上妈妈们的已经充分表达了对孩子的同情,我就不多说了。
金花妈妈,你的确是该出去工作了。培养一个大儿子,你就折腾成这样,你还有个小的,我真担心你的精力、体力怎么吃得消。
最后提醒一句,是不是最近有很多来自老公方面的压力,才让你变本加厉。
你既然学了心理学,好好分析一下自己的压力到底从哪儿来,又去了哪里。
这是变本加厉吗?

每个人的想法不一样吧?

我会帮助我的儿子轻松面对学业,包括未来的小升初、中考、高考的人生关。掌握学习方法最为重要。广泛的课外阅读——其实我儿子非常喜欢听我读书,他也喜欢看图画书。……

我没觉得变本加厉,这一切我早有构想,只是最后放弃考名小,有几个月的冷暴力对待儿子。但是,我现在只是重新燃起了信心,我相信,掌握学习的方法,自学的方法,那么,在什么学校都不会差的。.

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