的确，有些人钱多了都不知如何花，一身的名牌却没一样适合自己。
艺术普及教育的本意就是让人能有艺术气息，有审美的眼光，不一定非要成为职业选手。
所谓“曲高和寡”，那也是到了一定境界才有的事。所以大可不必担心沾了艺术的边就变清高，变另类。
中国的艺术教育，有问题，但不是艺术的问题，是教育体质的问题。这应该不影响我们亲近艺术。
当然，艺术是锦上添花，不能强行成为每个孩子的必修课。根据自身的情况，顺其自然，过分强调或排斥，都是没必要的。.

孩子小学阶段最需要的是关注与爱，安全感--觉得这个学的特好。.

引用:

原帖由 heyinbao020226 于 2012-4-11 08:33 发表



为你的高调喝彩！

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大实话，很真实。.

引用:

原帖由 myyingying 于 2012-4-10 17:40 发表
不能太极端，也不能让孩子太清高，没有富贵 你们不可能悠闲地在这里聊高雅，可能还在为一天三顿饭奔波，先要满足人的最基本需求，有了一定的物质生活保障后。才可能谈精神追求，太过追求精神享受的人， 不一定过的很 ...

完全同意.
艺术本身就是精神层面的东西,只有有了物质才能谈到精神的东西,不适应于社会不能生存下来的话,谈何虚空的艺术.
再者艺术是要熏陶的,而不是靠上几节钢琴课,每天机械地苦练几小时就能称之为有艺术修为了,而需要长期周围环境的影响的,同时艺术也是需要天赋的,不是这种种子再怎么也长不成气候.
另外我也不同意LZ的意见,凭什么就说懂艺术就是有文化,优雅,数理化好就是土包子呢?我觉得完全没有关系.所谓的艺术家很多谈吐并不能为大众接受,在大众看来才怪异呢,而很多数理化好的人思维敏捷,思路清晰,又很博学,这样的人不是更适应这个社会,并且更大气,优雅嘛..

博文如下:
http://blog.sina.com.cn/s/blog_770f7f420100yky5.html
《与美同行——写给年轻的母亲》
最近淘到一本旧书
席慕蓉的《与美同行——写给年轻的母亲》
年少时就爱读她的诗歌、散文
尤其《一棵开花的树》
至今让人心有感触……
但直到现在
才发现
原来她对儿童美育
也有着深刻独到的理解……
书中有太多的想法不谋而合，有太多的观念心意相通
摘录其中几段与大家分享：
    儿童美术教育的真正目的是让孩童拥有一颗柔软而又敏锐的心，透过这颗心，他才会能充满自信地走进这个世界，才能领略和欣赏生活里种种奇妙有趣和美丽的现象，这些现象可能是色彩、可能是线条，但更有可能的是一种与外界事物互相糅合的内心活动。美术课的真正内容，其实应该是如何在老师的引导之下，让孩子通过创作或者欣赏的过程，在内心里产生欢愉和自由的感受……
    如果“美育”开始得早，引导得从容，整个人生都会因此而受益无穷。说的窄一点，这是一种品位的养成教育，说的宽一些，这其实就是整个人格的养成教育！
    爱是一切的泉源，尤其是美的事物的泉源，以爱的眼光来看宇宙，你将会看到无限的美好。亲爱的母亲们，让我们在教孩子们知道什么是美之前，先使他知道什么是爱吧！
    我们的孩子不能在成人之后成为一个很伟大的画家，我们却可以让他在一生之中都具有很好的艺术修养以享受作为欣赏者的乐趣。　 　　
　　没有什么修养与能力是可以“速成”的，尤其在艺术的领域中，更需要时间与兴趣，微笑的，耐心的让自己的孩子在自己的关怀下恣意地成长。我们要种的是一棵枝叶繁茂的快乐的树，而不是一棵被修剪捆绑得伤痕处处的盆景。
    希望所有的年轻母亲，都能以温和与从容的态度，牵着孩子的手，从他起步的阶段，就能让他感受“美”的存在，因而终生都能与美同行！

[ 本帖最后由 Reneemm 于 2012-4-12 16:19 编辑 ].

俺这几天要为稻粱谋。。。
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谁叫你生二个娃的，负担重养不起了吧？呵呵。。。.

同意LZ的观点，艺术教育要从小培养，懂点音乐欣赏，美学修养的孩子生活更快乐，也懂得自我释放压力。.

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