小时候，我们的老师教诲我们：把平时的练习当考试，把考试当作练习，才是学习的真谛。我觉得还是很有道理的.

记得咱旺网，有高人曾云：大考大玩，中考中玩，小考小玩，与楼主的老师教诲有异曲同工之妙。

好好学习中.

记住了，.

赞同，保持一颗平常心去面对考试，可能效果更好。.

非常同意，只是希望学校和老师也有此想法，光我们有此想法，学校、老师不配合，看来也是没有时间玩啊！.

平时多学十分钟，考试真轻松！.

是啊，有时看到孩子那纯真而快乐的表情，真觉得可以放松一下自己的心情了。不能太注重形式了。.

同意1\2楼主的意见! .共勉!!.

刚看到小学板块里，妈妈们都在叫孩子功课多，我真是为我们的孩子庆幸，同样一年级的孩子，我们的孩子真是蛮轻松的。.

我一直记着我们同事说的一句话，她说：“读书好的小人，大人小人都轻松，如果大人小人都很累，格小人最终是读不好书的。”我觉得她说得很有道理，就象橡皮筋，一直紧绷着，到后来就断掉了，读书也需要可持续发展，天天
让我们的孩子累得夜深才能睡，等他们自己有主见，有独立意识的时候，他们还愿意这么做吗？即使这么做，学习的效果还会象我们期望的那么好吗？

教书的须应材施教，讲究科学性，我们做家长的也要讲究科学性吧？

我们没有办法改变中国这个大环境，我们有没有办法让孩子的学习变得快乐一些呢？

期望我们一起对这个问题做一次认真的探讨。。。。。。.

我们一年级时也很轻松，但上二年级后大不一样。你也可以在8点钟前结束所有的作业，但要想知识掌握得好，就得多花时间巩固，多读课外书，多做奥数题。学校在开学之初就把学生分成三组，分别进行奥数培养。A班是在老师眼里数学有潜力的孩子，B班和A班学同样的教材，但难度稍降，还有的孩子就不做要求可以放学回家了。每个班只有13、14个孩子可进A班，红星的特长就是数学，进不了A班当然有点遗憾。但进去后，内容可不简单，期末考前又很紧张，不怕成绩差，怕的是调出A班，孩子自尊心受打击。这不一堆高手中有优，有不及格，差别很大。不可怠慢呀。想轻松教育，但太轻松了，心里也不踏实。.

一直听讲AB班，现在总算弄清楚AB班是怎么一会事了。.

那还是进B班吧，这样既不会太辛苦，也不会一无所有.

其实一年级的孩子不是都展示了自己的才能，进B班的孩子有些也很优秀，后劲很大，压力也不大，学的教材和A班一样。但不进AB 班就遗憾了，AB班的奥数和全体都学的奥数很多内容不一样。.

是的我也这样想，小人好轻松点。.

还有C班？.

没有C班，从今年起三分之一的孩子不进班，可以回家。但每周有一节奥数课是所有孩子都上的，红星的正规数学课比其他学校多一节。.

我们家的是，这两天心中和口中都无考试，我们夫妻两都是心中有考试，但是环境和行动逼得我们没考试，（到年底了，单位多忙啊！）明天就开始考试了，真替她担心哦！老公早上上班路上还跟我说预计女儿的期末考试不妙呢。。。.

那就是1/3进A，1/3进B，剩下的老师就不管了？这算正常的教学任务中的么？.

AB班不是正常的教学任务，是兴趣班，要交200块钱的，但不是你想上不想上的问题，而是老师决定好了的。
红星每周比别的学校多一节数学课，用来讲奥数，这是每个孩子都要上的。但这节奥数和AB班的奥数不太一样。.

谢谢亲爱的花妈妈，很多问题自己都还没搞清楚.