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51楼minmom minmom 发表于 2009-5-26 20:41
本来语文课本知识点就够多,进度就够快的了, 我们上的这个小学, 从一年级上学期的12月就开始考看图写话, 当时学写字才一个多月, 真是雪上加霜!!.

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52楼红太狼 红太狼 发表于 2009-5-26 21:41
语文教材感觉是让孩子在冰上走,得过且过.一天一课,只能是泛读,孩子不能学得很精.教材的内容倒是不错,课文数量太多了,一看就知道编书的那帮人浮躁的很..

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53楼yxy2001 yxy2001 发表于 2009-5-26 22:02

语文现在不要求造句就直接写作文了

以前我们先要组词接下来造句，然后再作文，现在倒好没有组几天词就要写作文了。.

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54楼minmom minmom 发表于 2009-5-26 22:14
信息量确实大, 但是来不及吸收,又有什么用呢?我觉得孩子的语文基础漏洞百出. 也真难为他了,想当年我二年级的时候, 只要把句子造好就OK了..

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55楼杨小兔的妈妈 杨小兔的妈妈 发表于 2009-5-26 22:39
语文：
（1）最讨厌机械化的背诵词语，还非要搞出AABB、ABAB、ABAC等等一堆乱78糟的套路；
（2）最讨厌一道阅读分析永远只准有一个标准答案，把孩子们更为鲜活的灵性全部扼杀在摇篮中；
（3）最讨厌让才三年级的孩子写阅读后的体会和感想，字没认识几个，活没说连贯几句，硬要用成人的思维强压在孩子们的身上，罪过罪过。
英语：
（1）英语太简单，完全可以循序渐进，提高深度，但差不多一学期了还是滞步于学期初的状态。
（2）我儿子的短文分析已经做了整一学期的“我的家庭”和“我的好友”，最后一句永远都是We are very happy！我看到这种题目都快要吐出来了。
数学：
（1）书本上还没有出现BT的题型，是唯一让我满意的地方！

[ 本帖最后由 杨小兔的妈妈 于 2009-5-26 23:01 编辑 ].

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56楼丽贝卡妈妈 丽贝卡妈妈 发表于 2009-5-27 12:47
群众的眼睛是雪亮雪亮的！.

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57楼smilehandan smilehandan 发表于 2009-5-27 13:21
引用:
原帖由 丽贝卡妈妈 于 2009-5-27 12:47 发表 \"\"
群众的眼睛是雪亮雪亮的！
关键是现在LD的眼睛是一抹黑!.

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58楼丽贝卡妈妈 丽贝卡妈妈 发表于 2009-5-27 19:51

回复 57#smilehandan 的帖子

             .

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59楼丽贝卡妈妈 丽贝卡妈妈 发表于 2009-5-27 19:51
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60楼丽贝卡妈妈 丽贝卡妈妈 发表于 2009-5-27 19:52
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61楼丽贝卡妈妈 丽贝卡妈妈 发表于 2009-5-27 19:52
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62楼丽贝卡妈妈 丽贝卡妈妈 发表于 2009-5-31 14:10
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63楼丽贝卡妈妈 丽贝卡妈妈 发表于 2009-5-31 14:11
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64楼丽贝卡妈妈 丽贝卡妈妈 发表于 2009-6-1 11:26
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65楼小飞龙 小飞龙 发表于 2009-6-3 10:39
其实就教材来讲还是比较简单的，如果只是大纲上的内容，孩子是能较快掌握的，毕竟大纲针对的是绝大多数的孩子的。问题的关键还是在学校，每个学校的教学质量和要求不一样，所以在上课时会有拓展内容，每个孩子的接受和反应能力不同，不能全面掌握这部分的内容，只能回家由家长辅导。我个人觉得现在孩子读书，对家长的要求很高，如果家长的知识面不够，很容易被孩子的问题难倒，还是自己先学着吧，活到老，学到老。 .

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66楼丽贝卡妈妈 丽贝卡妈妈 发表于 2009-6-7 16:13

回复 65#小飞龙 的帖子

那么学校的功能如何体现?.

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67楼小飞龙 小飞龙 发表于 2009-6-8 09:52
在现今的社会，教育好像进入了一个怪圈，按理说学校的功能是传授孩子知识，并教会孩子将所学的知识灵活的运用到日常的生活和学习中去，不过照目前的情况来看，似乎学校只是将知识传授给学生，至于学生是否掌握，是否会用，就不好说了。鉴于现在的学习体制，做为家长，行就自己教，不行只有出钱请人教了，想要自己的孩子出人头地，还有第三种选择吗？不过这也不是长久之计，毕竟随着学习的不断深入，问题会越来越多，不能指望别人就只有自己上了。我们无力改变这个社会，就只有改变自己去努力适应社会了。.

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68楼丽贝卡妈妈 丽贝卡妈妈 发表于 2009-6-8 22:13

回复 67#小飞龙 的帖子

灌呗.......

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69楼小飞龙 小飞龙 发表于 2009-6-10 15:14


[ 本帖最后由 小飞龙 于 2009-6-10 15:18 编辑 ].

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70楼小飞龙 小飞龙 发表于 2009-6-10 15:19

回复 68#丽贝卡妈妈 的帖子

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71楼丽贝卡妈妈 丽贝卡妈妈 发表于 2009-7-2 11:05
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72楼mei_mei95 mei_mei95 发表于 2009-9-6 19:07
我没选，选了有什么用吗？.

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73楼mei_mei95 mei_mei95 发表于 2009-9-6 19:07
又能改变什么呢.

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74楼小猪崽妈妈
75楼凯凯的好妈妈 凯凯的好妈妈 发表于 2009-9-6 22:48

语数英

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76楼凯凯的好妈妈 凯凯的好妈妈 发表于 2009-9-6 22:52

回复 75#凯凯的好妈妈 的帖子

语文太难，学校里学学就够
数学适中，外面上上奥数
英语简单，大家都去考星.

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77楼丽贝卡妈妈 丽贝卡妈妈 发表于 2009-9-7 07:44

回复 73#mei_mei95 的帖子

     以前的小学语文课本里，一学期有60课课文，现在减到45课。

[ 本帖最后由 丽贝卡妈妈 于 2009-9-7 09:27 编辑 ].

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78楼天长日久 天长日久 发表于 2009-9-7 09:21
引用:
原帖由 丽贝卡妈妈 于 2009-9-7 07:44 发表 \"\"
     以前的小学语文课本里，一学期有60课课文，现在减到45课了。
以前是发烧发到60度, 现在是发烧发到50度, 还太高. 我也强烈同意小学低年级时先把组词和造句的基本功打扎实, 文章就是由一句句句子组成的, 现在小孩的造句非常不过关, 写出来的文章能文通句顺吗? 扯谈! 还有希望不要再弄出那些什么ABB,AABB,ABAB等乱78糟的S知识了..

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79楼凯凯的好妈妈 凯凯的好妈妈 发表于 2009-9-7 09:38
引用:
原帖由 天长日久 于 2009-9-7 09:21 发表 \"\"

以前是发烧发到60度, 现在是发烧发到50度, 还太高. 我也强烈同意小学低年级时先把组词和造句的基本功打扎实, 文章就是由一句句句子组成的, 现在小孩的造句非常不过关, 写出来的文章能文通句顺吗? 扯谈! 还有希望不 ...
绝对同意楼上的意见，还有什么 无（  ）无（   ）  一（   ）无（    ）
还不如教些孩子实用的，如描写春天的词（           ）形容高兴的词（            ）
整天玩文字游戏，孩子还是不知道如何运用！.

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80楼灏灏老妈 灏灏老妈 发表于 2009-9-7 10:25
引用:
原帖由 杨小兔的妈妈 于 2009-5-26 22:39 发表 \"\"
语文：
（1）最讨厌机械化的背诵词语，还非要搞出AABB、ABAB、ABAC等等一堆乱78糟的套路；
（2）最讨厌一道阅读分析永远只准有一个标准答案，把孩子们更为鲜活的灵性全部扼杀在摇篮中；
（3）最讨厌让才三年级的孩 ...
非常同意杨小兔妈妈的观点。
  儿子开学升三年级了，纵观已经走过的2年小学学习生涯，儿子的数学、英语理解掌握的程度还是不错的，这也可以间接反映出教材的设置是符合儿童心智发展的阶段特点的。
  反观语文的学习就不那么尽如人意了。儿子也是刚上一年级时，大字还没人几个，字也写得不太顺溜的时候，学校就增加了大量的组词练习，还要默写，明显超出了孩子的承受能力，儿子学得很费劲，每周还有各种各样的小练习，儿子每天大量的课后时间就是完成语文作业。渐渐地学习语文的兴趣基本没有了，回家做作业的顺序永远是数学--英语--语文。做为家长我们也很着急，可是现在的教育体制，学校的考试压力我们也没有办法。
  但作为一名中国人，如果连学习语文的兴趣都被抹杀了，还能指望孩子以后怎么来逐渐提高理解能力、组织能力，以后走上工作岗位，要写设计报告、工作报告等等各种公文，也会很吃力的，唉...
  最搞笑的是，语文本身是一门很生动丰富的课程，却非要搞什么标准答案，扼杀了多少孩子的想象力和灵感。目前记忆尤甚的是一次儿子关于反义词的作业，仔细的反义词是什么，认真的反义词是什么？儿子的作业写到仔细的反义词是马虎，认真的反义词是粗心，老师说不对，应该颠倒一下，呵呵，可是查了字典，马虎和粗心、认真和仔细是近义词，所以我认为儿子这样写应该也是可以的，只是标准答案不是那样的，无奈啊........

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81楼天长日久 天长日久 发表于 2009-9-7 12:32
唉,  没法说了, 我一个亲戚就是小学语文老师, 她亲口对我说, 小朋友做的语文阅读理解的题目的答案, 都是我们一个年级里的几个语文教师一起商量, 随后定下来的大家都比较认可的答案..

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82楼龙宝virginia 龙宝virginia 发表于 2009-9-27 22:10
我也没想法了，感觉造句还怎么没过关，这学期的作文已经要400多字了，唉，怎么凑得出这么多字数哦  记得我们小时候的语文作业，造句就是一个重点，现在一天到晚搞些乱七八糟的什么部首组词，还有什么abb.aab,aabb,abab........

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83楼旸旸家长 旸旸家长 发表于 2009-9-28 15:16
对于语文,大家意见比较一致.

但对英语,有不同的看法.虽然我选了适中.

英语,光看课本上不难的.尤其是对外面在学别一种英语的孩子来说,很简单.
但对于没英语基础的孩子,并不简单.
26个字母不会,却要认读单词.单词还没认几个,就要做阅读理解(小一下半学期,测验和考试都会有3-4行的阅读理解),这样的英语算难还是不难?.

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84楼LALAMA LALAMA 发表于 2009-9-28 16:21

问题太多，最主要的是编写匆忙上马缺乏序列

一本教材统天下,没有配套的练习册,教师只能推荐教辅.
没有专门的作文课,课后的作文东一榔头西一棒,完全不成系统.老师只能一批\二改\三誊,最后成了四不象的作文.对写作完全没有自信与兴趣.
语文一课生字有十个,词语有十几个,对于学前教育薄弱的孩子来说,疲于应付.根本没有时间阅读课外书巩固可内所学的生字,学过的很快回生,还给老师.写作时提笔忘字.怪圈\恶性循环.
班额太大,学生个体的说话能力得不到全面的锻炼,机会都集中于几个人.个体差异逐步加大.直至无法改变现状.中国的教育从不讲究因材施教,只讲因"教材"施教.为我们的孩子呐喊,请中国最负责任\最有忧患意识的\最有传统文化积淀的\对以往教材最有研究的专家,花足够的时间,做充分的实验,来编写一部教材吧.
要不然还是用解放前的国文教材,比较好.总比一群小学教师出身的教研员用一个暑假捣鼓出来的教材好吧..

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85楼mei_mei95 mei_mei95 发表于 2009-9-28 18:51

回复 1#丽贝卡妈妈 的帖子

然后呢？把投票结果送到教委去？.

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86楼qjmdyq qjmdyq 发表于 2009-9-28 22:26
我们刚读小一，公立的，觉得语文和教材上的英语都不难，所费时间很少，因为在幼儿园过了识字关已经进入早期阅读了，硬笔书法也学了第二个学期了，但，学校的拓展英语确实有难度啊，几乎每天有一首新英文歌曲，拓展的句型不少，拓展的英语生字量更不少！连我LG也都得拿着英语字典给他辅导，晕啊！（我LG的英语还算可以的，能阅读外文刊物并和老外自如对话）再这样下去，我们外面 上的剑桥英语一级的速度肯定是要赶不上学校英语的进度了，学校也算给我们省钱了。
还是要感谢万能的旺旺网，泡旺旺网的好处就是能吸取各前辈们的经验，尽可能的通过家长自身的努力，来弥补目前中国孩子的教育问题。
我觉在目前教育下，就是要孩子什么都要提前准备，在幼儿园时候识字量不足，尚没有自主阅读能力的，并且没有接触过英文的孩子，念现在的教材，肯定累的。

[ 本帖最后由 qjmdyq 于 2009-9-28 22:42 编辑 ].

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87楼歆之妈 歆之妈 发表于 2009-9-29 00:32
感觉语文学得不扎实,学过的词语好多不会默写，看来需要重视了。.

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88楼SybilMom SybilMom 发表于 2009-9-29 11:25

回复 86#qjmdyq 的帖子

我觉在目前教育下，就是要孩子什么都要提前准备.

我担心啊，怕孩子会了后有开小差啊。养成上课不听讲的习惯更不好啊。 .

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89楼qjmdyq qjmdyq 发表于 2009-9-29 11:47

回复 88#SybilMom 的帖子

好象这种担心应该不存在吧，到目前为止，我儿子上课一直蛮专心认真的，我认识的，和他一起考入的几个小孩，当然也是做了提前学习的小朋友，上课一样专心认真的。反而是因为上课内容听不太懂的孩子，更容易思想开小差吧。.

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90楼天天姆妈 天天姆妈 发表于 2009-9-29 13:25
每天在家都会与儿子一起做作业，预复习功课。一年级教材不难，孩子也比较有信心有兴趣学习，只是写字不太顺溜，横不像横、竖不像竖的，他写得累，我看着也累！
有位家长说得没错，真得提前学，提前准备。有了点概念或基础，孩子学起来就轻松一点。.

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91楼hll hll 发表于 2009-9-30 09:37
，我们这种在幼儿园没有大量识字的小朋友就惨了，语文有点难哦。不是识字卡片上的字难，而是课文内容的其它字不认识，但测验的时候又有这些字，晕。.

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92楼丽贝卡妈妈 丽贝卡妈妈 发表于 2009-10-1 10:17

回复 85#mei_mei95 的帖子

在旺网上的教育界人物不少的.            .

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93楼家羽妈妈 家羽妈妈 发表于 2009-10-16 08:00
都难！语文从第一学期的下半学期就开始增加难度了；英语一二年级还可以，三年级简直就是“质”的飞跃，一下跳了好几个台阶！总体说数学是简单的！.

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94楼karen81 karen81 发表于 2009-10-16 08:50

回复 50#Mike妈咪 的帖子

看了你的回复,如果是这种情况的话,需要父母在休息时带孩子去实现课堂外的诸多体验了,呵呵.

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95楼Mike妈咪 Mike妈咪 发表于 2009-10-16 22:28

回复 94#karen81 的帖子

呵呵，生活丰富多彩，才有意思嘛。对孩子的心理、写作、情商等等都会有好处的。现在儿子已经3年级了，我如今的感觉是，孩子对学校所有的作业（包括庞大的语文作业量）已完全适应，得心应手了，并且变得非常快乐了，很喜欢学校的学习和那种氛围了。因此，表现目前看来还不错，班主任都说他是“令家长欣慰、令老师骄傲的孩子，是同学们学习的榜样”、、、、、呵呵，我也不知道孩子咋一下子变得这么灵了，自己就很要的。原来，写字很马虎的，图快；现在，字是越写越好了，我暗暗佩服和欣赏。唯一的缺点，就是英语课外没有补充，有些不知怎么充电好，有些课程的时间也碰不上，我们还要游泳啥的。哎。.

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96楼karen81 karen81 发表于 2009-10-17 08:11

回复 95#Mike妈咪 的帖子

以后要向你讨教经验了,我女儿刚升级为一年级小学生。.

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97楼小水的妈妈 小水的妈妈 发表于 2009-10-17 09:13
昨天四年级的儿子在做语文作业，是将《爱莲说》译成白化文，我觉得这对于四年级的学生来说太难了。.

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98楼Mike妈咪 Mike妈咪 发表于 2009-10-18 21:16

回复 96#karen81 的帖子

客气了。互相探讨吧。.

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99楼vita vita 发表于 2009-11-11 11:56
请问各位妈妈前辈，为什么上海小学是5年制 ？不是6年制？.

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100楼xiaoximama xiaoximama 发表于 2009-11-11 12:28
引用:
原帖由 hxy007 于 2009-5-25 23:34 发表 \"\"
　　对照课程标准和教学参考的建议、要求，各位会发现这套教材不难。
　　以数学为例。这套教材和我们以前学的教材很不一样，一个明显的特点就是看起来相当零乱不系统。这不是缺点，而是优点。系统分析教材，就会发 ...
非常赞同！！！.

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