早上和一个妈妈谈起孩子爱国的事情，我也来说说扬扬。
扬扬也非常爱国，对孩子来说，这种爱好象不需要教就存在，发自内心。

象前一阵的“抵制日货”，我就给他讲了很多关于抗日战争，以及犯下错误后应该怎么正视及改正。他听了后气愤地表示不要日本的东西。连他最喜欢的味千拉面，都屏牢好几周没去吃。然后我们又谈了别的问题：怎么样才能让中国不受别人的欺负？最好的办法就是中国人多学本领，让中国强壮起来！

象前几天讲故事时，讲到1943年儿童团员们怎么样抗击日本人，怎么样被敌人活活烧死，怎么样提出5不“不吃敌人的糖，不给敌人带路，不告诉敌人放粮食的地方”等等，扬扬听了一脸的气愤，当我提出，我们不看敌人的动画片时，他毫不犹豫地同意了（卡卡，把澳特曼给关在门外了）

象前几天吃晚饭的时候，新闻里说到世界500强在中国开会，记者说到中国这次有十多家入席。扬扬马上竖起耳朵问：那日本有几家?美国有几家？我说第一名是美国，因为他们最厉害。日本也有200家（乱说的，就是为了刺激扬扬）。他吃晚饭的时候一直没说话。到了晚上洗澡的时候，他突然对我说：妈妈，我一定要多学本领，去把美国的本领也学会来，把日本打败，让中国成为世界第一。

那一刻，我真自豪。.

谢谢楼上妈妈对扬扬的表扬

我是这么想的
孩子一开始学任何东西，都是从兴趣出发的，很快乐很随意
但往往大了后，吸引他的东西多了，或是学习的东西难了，他就会有畏难情绪，会逃避，也会考虑：为什么要学习？

我觉得这种时刻将爱国与学习结合在一起，是非常好的引导方式。
我甚至还在扬扬洗澡的时候还给他讲过：为中华之崛起而读书　CCC

至于源源妈说到源源的问题，
我想一是可能源源小，他的理解能力和扬扬还有些年龄上的差异。
二是要找到好的故事。这些故事也是我有时无意中看到，就收起来，放在他洗澡的时候念起他听。象这次1943年的故事，就是在报刊文摘上的，写得很震撼，我相信孩子听了一定记住的，这比我们空洞的讲话要有力的多（可惜现在这样的好故事太少）

我想，学会爱国，比什么都重要.

引用:

Originally posted by 惟有你光芒 at 2005/6/8 16:45:
提个特殊情况，莱塞伐？！

为了表明我培养孩子“读万卷书不如行万里路”的决心；
我是带着女儿走东走西的；
于是她亲自去过日本，去过“东京迪斯尼”，去过温泉；
亲自感受了不少，当然那时候还没有现在的“ ...

老大，这个问题，很容易处理嘛

告诉她：日本为什么好，就是因为当初他从中国抢走了许多珍宝（看LG从北京拍回来的圆明园照片时，我和扬扬讲过这件事）

然后再让她看看中国落后地区的照片，告诉她：你要想办法，把中国变得比别的国家还好！

她会有责任感吗？

[ Last edited by 蓝色微笑 on 2005-6-8 at 17:08 ].

谢谢楼上的妈妈们的回复

呵呵，特别还有一个厉害的爸爸


做一个堂堂正正的中国人

我想，是我们对孩子的共同期望.