儿子现在幼儿园小班。他是个心智成熟较晚的孩子，所以在幼儿园里就表现的异常“顽劣”了。主要表现为约束力和自制力不够好，但不会去跟别的孩子起冲突，相反他其实是个胆小的孩子，别人欺负他他是不敢还手的。因为孩子的同学基本上都是住在同一个小区里，所以下学后的玩伴儿也都是这些孩子。近段时间我明显发现小朋友不愿意和儿子玩儿，只要看到他就会指着他说不乖。更有个别孩子一见到儿子就说他是坏蛋然后就来追打他，引的一帮孩子都把儿子当坏蛋来追。儿子呢又不知道还手，只知道跑。我去找那两个孩子的家长谈过，可是效果不明显。
现在我们只能一步不离的跟着他，以免被小朋友欺负。老公也去跟幼儿园老师沟通过，效果也没有。
我们现在也很着急，非常心疼孩子。但是怎么帮他呢？有些道理天天跟他讲，可是他就是做不到啊，我也只能慢慢等他懂事。目前的状况我真的很头痛！.

我还是希望他能真正交到朋友，不要总这样被孤立。不过你说的也对，既然他现在还没到会交朋友的阶段，我就另外想办法。锻炼也不错。.

他是因为在幼儿园总是乱动。比方说不会安静的坐着，到处乱跑等等。是不会去招惹别人的。.

我觉得也是老师的问题。以前还好，自从有个老师休好产假回来就发生这种情况了，每次去接孩子，这位老师也总是没完没了的告状。怎么办呢？我也不能太跟她较真儿，毕竟孩子还有两年时间呢。.

其实我儿子不是不合群，他想跟小朋友玩儿，但是不知道怎样去玩儿。再加上语言能力发展的较慢，所以有时候表达能力也不行。现在我觉得还是和老师有点关系，还有班级里两个男孩子会经常针对他，小朋友们会跟风的。.

送的。我准备开学再送些吧，毕竟快放假了。.

我们是很皮实的男孩子，流血都不哭的。整天笑呵呵的，除了他班级的一个老师外其它全园的老师都喜欢他的。我为什么这样说的，因为他经常口袋里会装着幼儿园不同的老师给的糖果什么的，我去接送他时见到他的老师都很喜欢他。
他在幼儿园一刻都坐不住，以前是在教室里乱跑，现在是全幼儿园乱跑。所以老师会比较头痛，再加上这个老师自己家里也有小宝宝，难免会耐心不够，会经常说孩子不乖，小朋友就觉得孩子不乖了。.

他生理年龄和心理年龄都偏小。我正在考虑如果实在不行让他晚读一年书了。否则小学也这样可不得了。.

我也在想不行换个幼儿园。但是还得考虑接送也挺烦。再加上如果不在一起上的话小区里就更没人和他玩儿了。我们这里是有先例的，凡是在外面上的都很落单。孩子们还真复杂。你的方法不错，我试试看，谢谢。.

谢谢，你的建议很中肯。.

是呀，尤其是老师的话。这么小的孩子自然认为老师的话全对了，看来还是老师的问题。.

等开学我再找老师沟通一下。孩子成熟晚真是头大！现在正在考虑要不要中班开始换个幼儿园。.

他要能有个啥特别能出众的地方我也就不担心了。可是他真的各个方面发育都较晚，有些动作还及不上两岁的孩子。不论我怎么努力的去教，人家不会还是不会。比如颜色，我开始真以为他是色盲。我们是快四岁了才认识颜色的。.

我也考虑换个幼儿园。.

说到分享，我其实是一直这样教育他的，再喜欢的东西也不让他一人独享。但是我觉得他是不情愿的，只不过迫于大人的威严才会做。前两天幼儿园茶话会上有很多水果，其中草莓是他最爱吃的，他先吃一颗后对其他小朋友说这个不好吃，然后风卷残云般消灭了所有草莓。
我一直在考虑这件事情，虽然我为此也教育了他。但是我又想，想把喜欢的东西占为己有其实也是正常人性的一种体现。真正毫无目的性、心甘情愿的与旁人分享自己喜爱的东西成人尚且做不到，更何况四岁的孩子。.

很好的建议。我们也在努力。.

我们问了很多小朋友，人家的回答都是“他在幼儿园不乖，不好好坐着听讲。”
老师也经常说我们儿子真的不适合中国式的教育。 难道让他到美国去吗？
不过认真想想小朋友们包括我儿子都挺可怜的，这么小的人儿就要老老实实的受约束。其他的小孩儿能够被约束，我家小孩还不懂得“规矩”，所以就成了“坏孩子”。
每天听老师讲述儿子的“种种劣迹”，真的就像“小豆豆”，但是我们还没找到适合他的教育环境。.

你说的很对，谢谢。.