1楼青青的爸爸
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发表于 2009-11-2 22:19
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教学要因人制宜
大家探讨的很热烈,说的太专业了,能是一个初中孩子理解的吗?就是老师这样说给孩子听,估计大家会有更多的意见了,看来是个两难的问题。
举个例子来说明一下,帮助孩子来理解吧,电流形成的过程,我们可以用水流来类比,初中物理教法中也是这样建议的,电荷在导体中移动的速度很慢,但电流产生的速度却快如光速,这两个概念不同,好比家里水龙头一开,马上就有水流出,管中的水来自于水厂,但我们不必等到水厂的水流到水龙头,因为水管里本就有水,有了水厂出来的水,就会推动管里的水,所以水龙头里马上就有水流出了。
老师的实验现象确实存在,但这是灯泡的缘故,老师的解释是错误的。
不过对于初中学生,用类比方法理解这个问题要容易一些,比较符合建构主义教学的思想。不建议家长过于专业的帮助,会越搞越糊涂的。好比幼儿园的小朋友,说些童话啊仙女啊,可以激发他们了解世界的欲望,初中学生毕竟还有许多的知识要他到高中、大学去学习。呵呵,说到这里吧,不妥的地方,请包涵吧。.