看了LZ的话, 其实我觉得更贴切的标题应该是 - - 家长的教学方法, 因为任何一门学科都是家长在指导的.  就拿你说的数学不要题海战术,而是一道题讲透, 问题是有多少家长能就一道题讲透, 而让孩子一劳永逸呢?  我儿子现在二年级的有些奥数题就已经不是我能理解的了, 看来只能承认自己比较笨

我说这话决没有贬意, 我妈一直说小孩成绩有多好, 就看当爸妈有多少能耐和花多少精力了..

谢谢你的介绍, 昨天给老公洗脑了, 告诉他奥数他得全权负责抓起来.  

英语的方法倒是真和你的不谋而合了, 尽量做到每天或隔天一个小故事，外加EF。 不过说实话， 对于EF， 我已经没有刚开始那么看好了， 性价比越来越差。.

而对于作文，我采取的是多多让孩子参加一些兴趣活动，社会活动，一些比赛活动，旅游踏青活动，增加生活经验，多一些尝试，不管成功与否，对孩子来说都是一种经历，都是财富，今后写作文自然也就有题材了。（很多第一次的尝试都能够给孩子留下深刻的印象）


再请教LZ:   一般这些活动后, 你会要求孩子据此写作文吗?.

哇塞, 写得真好呀, 太厉害了!.

有一段时间没来看了, 发现大家讨论的越来越具体了, 真是太有启发了.

非常同意你的关于知识结构的理念, 我常常对儿子说我们的路应该越走越宽, 不要越走越窄。感觉你的目标还是挺清晰明确的， 你没有象WW上很多家长去博奥数竞赛的奖，而是坚定地全面发展，实在很佩服。我也常常觉得我们在奥数上花的时间有点多， 但要做到不受影响和诱惑，真是很难。毕竟上外和上实招生的人数那么少， 又受到区域的影响。。。矛盾啊！.

能晒晒你女儿得了哪些奥数奖吗?  你觉得这些奖在小升初的作用是不是很大呢?

我儿子很喜欢很喜欢奥数的, 他喜欢一切和数字有关的东西, 比如桥牌啦.  幼儿园的年纪就已经会打各种牌了.   但可能是男孩子, 人文之类的总没啥兴趣, 而我又觉得这是培养人的思想性的关键...  钢琴虽然已弹到7级, 却越来越不喜欢...

坚持发展他喜欢的, 放弃他不喜欢的? 还是如我想要的, 不要偏了科, 这才是我矛盾的地方....

你女儿能在不参加培训的基础上得那么多的奖状, 真厉害呀!  

也越来越佩服你和你女儿能在各方面BALANCE的那么好.  我也得好好地摸索一下了..