我们也是小学之前没有学的，小班时还学过一点，后来到现在为止英语基本没在外面没学过。目前二年级，好象复习一下基本每次也都在95以上，可能小学低年级英语简单吧。一开始外教课有点困难，现在基本都能跟上了。感觉学校里老师教得挺好。
不过我们属绝对少数，同年龄的大部分人都在外面学的。我的观点是多创造英语环境，多听多读多看书。WW网很多家长推荐的书和碟片等不错可以选两三本买回来看看。还有看你的目标了，民办双语小学的话还是学点吧。.

不同意越早开始就越好，我的同学大学里才开始学英语，照样去了美国读书工作定居。对有的孩子可能是早些开始培养兴趣好，但是如果是幼儿园学的是和小学一样的东西，到小学又是同质化教育，对一个孩子坐在那儿35分钟听一个他（她）完全都懂的东西，是一种怎样的浪费？所以一开始的领先往往是暂时的，负面效应在三年级后甚至初中高中大学才开始显现出来。
不是说不学，而是要多学学校里学不到的东西和培养好习惯和品德，（当然提前学点也是一种衔接教育吧。）还有就是花多少时间学和学的与自身的能力和兴趣相符的问题，这点上最难把握了。这些观点肯定要挨鸡蛋了，快溜。.

你的孩子才大班，下这个结论未免太早。而且也属个案推广到全体。
完全同意平均来说，早点学肯定有好处，但好处多大，特别是人生的长河中来看，根据每个人可能都不同，中间的变数就太多了。也不是说学过的肯定就比没学过的差。外部的环境，自身的努力，智力，爱好，工作的需求，社会的需要等很多因素，影响着学习和工作的结果。
有的东西你小的时候花3个小时，到某个时间点后也许只要5分钟就能达到目的。不过这个和方法，爱好及智力发育也相关吧。
现在的国内英语学习主要是缺乏语言环境，能创造环境和爱好，当然是好的，上兴趣班也是一种。

[ 本帖最后由 xiaochouyu 于 2010-12-7 20:52 编辑 ].