1楼大嘴吧苹果妈
(每月都组织玩乐活动的快乐班级)
发表于 2009-6-1 13:35
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前些日子看到一篇教育博客，提到有个孩子从小对数字、形状、文字特别感兴趣，去公园玩，也是对一些指路牌之类特别关注。小的时候觉得挺好的，但稍微长大一些，妈妈发现他的画里面只有抽象的符号、形状、线条，比较难联系到实际的物体。
那个博主分析，有可能是从小家里给买了很多识字卡、数字卡等，因为孩子从小接触到的抽象形状远多于具象物体，所以明显对抽象物更感兴趣。
后来那个妈妈抽了大量时间带孩子去大自然玩，渐渐地就好转了。
LZ的孩子已经有那么优秀的能力，多去各处走走、多跟小朋友交流甚至争执，一定会在语言上有突飞猛进的发展。.
