引用:

原帖由 dadapai 于 2009-4-3 15:08 发表
理论上，只有不好的老师，没有不好的学生。
实际上，我也觉得老师比学生重要。
但有个问题，我们心目中的好学校，什么是好呢？
是培养孩子好人格呢？ 还是升学分数好？
——如果是前者，我看重老师。他应该是管理 ...

我们现在的学校恰恰崇拜的是学业和分数至上，所以每个名校都为抢生源出尽招数。每个老师都希望自己班里的每个孩子都是好学生，教起来多轻松而且成绩也好？.

引用:

原帖由 dadapai 于 2009-4-23 11:08 发表
校长特别特别重要，校长是什么样的，主张什么，坚持什么，学校就是什么样。学校出来的学生就是什么样。
学校好不好，可以请十年后的这些孩子和家长来评说，他们成年后，最终会理解什么是人生最重要最好的教育。

我有听说一个在国内教40多个人一班的老师后出国去教国外的学生。一个班级只有10多至20个孩子，是国内学生的一半。我们肯定会说那多轻松啊，只有国内一半的学生。但是这位老师却说教得很累，比国内要累一倍多。因为那里的教育是要教好每个孩子，每个孩子用不同的教学方法而且要长期追踪。除了上课以外的时间要准备很多教案。学生是经常和自己竞争和比较，看是否有进步，而不是和其它学生进行比较。每个人的成长过程是不同的，但是都要向上的！

感叹什么时候我们这里的老师也能做到因材施教啊？而不是统一的生产流水线。

[ 本帖最后由 Cindy127 于 2009-4-23 11:29 编辑 ].