同感，有一次在外面上英语课，儿子的老生找我谈，告状一大堆，我实在忍不住哭了。
我现在不再打骂，孩子太可怜，我好累。.

坚持，坚持，再坚持。
我家京京由于一年级课堂纪律差，易和老师、同学发生冲突，带给全家很大的压抑和痛苦。后在上海儿科医院的生长发育门诊进行了各项评估和咨询，测得智商为141，但是感统严重失调，儿童气质评测为难养型，那个真叫苦呀。
在暑假里参加了医院的感统和注意力培训（每周三次），每次3小时，一个月收费1800（其中900元医保，本人感觉比外面的感统训练大大的便宜）。在三小时课程中一小时感统训练，主要做蹦床、转陀螺等平衡类和协调类运动，两小时在医生（儿子叫老师）的一对一帮助下做听广度、注意力等训练。
现在开学了，只有每周六、日有训练，由于我们周六要在外面上课，医生说一周一次的效果不好，所以停了下来。但儿子很喜欢到医生老师那儿上课，并和我讲定放假还要去。
本人感觉有一定效果，医生的一些方法回家自己家长也可以开展，开学来京京表现还可以（当然，家长要放低要求），至少没有出现上学期让我抓狂的事情。同时我制作和星星榜鼓励他多得红星，可以换取相应的奖品（如一本书，一件文具，以及他最喜欢的地铁多线换乘活动）。
自己给自己加油！！！！.

再谈谈药物
儿子一开始各项测试结果出来后，因为当时他的情绪问题十分严重，医生诊断为埃斯博格综合症（高功能孤独症)，上网查询资料后那个郁闷呀！流了几天眼泪。后来经过医生在训练中对儿子的观察，发现还是比较倾向于ADHD（注意力障碍，就是俗称的多动症）。于是难免谈到吃药问题。我为此也翻阅了大量书籍和查询资料。得知治疗多动症的药物其实是一种兴奋剂，为促进脑部部分区域的活跃，使得儿童能自我控制。当时开学前向医生开了一些备用。
开学第一周他有两天情绪又出现了波动，常常上课了还不进教室。我在第二周尝试着给他用了药，结果当天老师打电话过来说表现很好，要大大表扬。我喜忧参半，还是用药了。结果第二天坚持用了一天后，他在课堂上发生了失踪两节课的事件。同时我在网上看见了这篇帖子，当即决定不再用药。孩子的健康是最重要的。
现在还是通过讲道理等方法开展教育，满满来吧。.

你好，我们是枫林桥（老院）的徐秀医生（专家），同时张医生辅助上课。新院应该有更多的医生，但是路途问题。
看病加之要训练治疗，如果路程不方便也很是问题。.

谢谢，其实在伴随宝宝7年多的成长过程中，我在心态方面已经发生了很大的变化。但是到孩子上学后，一些问题就突出了，一些你想忽视的问题，被老师会提高到很高的高度。我会守护京京一生。
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是的，现在大部分医生都在那里。.