二期教改语文课注意事项

　　昨天，碰到一个在小学教书的老同学，闲聊时谈到二期教改的课本。她去年教一年级二期教改语文（试验本），按照教参要求教下来，发现和老教材相比，有好处也有坏处，好处不说了，坏处就是孩子的基本功不扎实，特别是拼写能力，因此二年级抓起来就比较吃力。因此建议：
　　1、二期教改语文课中对拼音的教学比较薄弱，建议各位妈妈业余时应加强训练（据同学讲拼音对小学生来说还是很重要的），让孩子能做到见字写音、拼音识字。
　　2、老教村较强调书写的笔划笔顺，二期课改则基本不提，造成孩子写字像在画画，倒笔划、写错别字现象较严重，家长平时也要补上这一课。
　　3、二期课改中1－37课文字都较简练，孩子普遍感觉较好。38课开始，课文篇辐、难度增加，建议这时一定要做好复习工作，要求每次上课前基本能做到熟读课文（因时间有限，老师放一段课文录音后就不再朗读课文了，只是挑出重点的字、词、段来分析解释，不熟悉课文就很被动）。
　　4、平时，多给孩子讲些成语典故之类的，拓宽知识面。
　　5、要重视后面的口头作业（如打电话等），老师挺看重学生的语言表达、仪表形态等，较出挑的小孩以后各种机会比较多。.