涸泽而渔，焚林而猎。
可怜多数孩子因早期开发过渡，在进入青年时期后已无潜力可挖掘，热情与创造力也已耗尽。奥数培训出的无非做题高手，做题高手不等于数学家，好比画匠不等于艺术家一样。奥数对一般孩子来说未必有害，敲门砖而已，但对数学专业人才的培养一定是有毒害了。
语言培训与奥数不是一个概念，语言学习只有早晚的问题，早培训早获益，晚培训也有收获；数学却是有天赋的，而且像音乐一样是早期就表现出来的。成人学奥数好像没有，不过好像看到很多草根数学家在努力证明数学界未解之谜。
至于数学家的孩子学奥数，只能说明个别问题，再说他们也不是教育家。个人认为，觉得孩子在数学上有特长，那么奥数竞赛偶尔参加乐呵乐呵好了，培训吗一定不要参加！
HY的生源选择标准只是一家之言，不代表什么所谓的优秀，小升初看奥数证书只是学校在找大概率事件。家长择校有风险，学校择生风险更大，四年后初见分晓。建议有能力的学校不妨做一个跟踪调查，对每个学校入校时做一个测试评分，毕业时再做一个，有几年的数据也许可以建立一个比较可靠的择生因素与权重模型（好比基金选股票）……唉，胡言乱语，看来又要挨砸了。.
