1楼初一妈妈
(最爱人间四月天)
发表于 2010-9-25 18:20
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也听说过接触过一些,据说是课外补得太多,上课不肯认真听讲的孩子。但是感觉上,不仅是课堂内容不吸引孩子注意力,而且有孩子自己注意力无法集中,控制能力差的问题。
学前需要补充一些基础知识,楼上说得都有道理。但是如果补得太多,孩子觉得课堂内容都已经掌握了,是无法认真听进去。这个度挺难控制的,要家长根据孩子和学校的要求,自己掌握平衡吧。
我家的今年小一,幼儿园里什么也没有学。学前自己教的识字和拼音,属于自发认字看书很有兴趣的那种,但是不会写。数学100以内的加减法和思维训练做过不少题目。英语最弱,暑假才开始接触口语一个多月。学前最后的状态就是每样都有一些基础,但是学得都不多不深入。孩子的优点就是学习习惯和时间管理方法培训得好,能够坐得住,听得进去课,愿意配合老师跟着课堂学习节奏来。感觉开学一段时间,他每天都有进步,因为他原来的知识结构本身不是最强大,什么都有不太会的,但是学前学过的一些东西又让他稍微努力一下就能够跟得上,所以学习兴趣很浓厚!.