我想老师的标准可能跟家长不太一样的。
    家长容易看到孩子比较优秀的一面，而老师是用什么三好生的标准来衡量呢。老师都说了LZ的孩子性格内向，大概是指交际能力或者跟同学老师的互动不是那么好吧，在班级活动时表现得不是很活跃？
    其实LZ不用太在意老师说的这种话。小孩子性格天生都不同，能够扬长避短就行了。要做到老师标准的“好学生”很难呢！而且也没必要把孩子都变成一个模式的。.

向老师表示“会更努力改进的”，以示配合。回家跟孩子好好表扬他好的一面就行了。如果孩子能做到的话，暗示他一下哪些方面可以改进一些，这样他在学校日子好过一点儿。背着“能力差”的帽子，孩子也不舒服。老师的标准，我们家长可以参考，但也要有自已的判断啊！别冤枉了孩子。但是还是需要一定程度地配合老师教育的，不然孩子受到歧视，学校的生活不开心。（我说的是实话，有老师不要拍我哦！）.