去年正好有外地朋友的小孩上一年级，去求知咨询时就知道漕河泾地区只有龙华小学集中收外地户口的学生，田林地区是集中到田林小学的。所以，求知的老师关于不接收外地户口的学生的说法应该是可信的。我们已经上二年级了，班里确实一个外地的同学也没有。求知现在本校的场地太小，一个年级只能招四个班，而周围新的楼盘居民入住后学龄儿童增加，求知最近几年发展得不错，名气越来越响，甚至有家长为了进求知而特地到学校旁边买房的，求知目前的硬件设施已经不能满足周围居民的需求了，加上政府推行教育的均衡化，所以从长远发展来看，合并是必然的。只是对住在附近的家长来说要到比较远的地方去上学，感觉难以接受，学校应该考虑这方面的实际情况，帮助家长解决这一问题，比如：在两个校区之间开通校车等等。个人认为，哪怕有这样的变化，求知还是值得选择的。我所居住的小区里，热衷民办小学的家长已经越来越少。认识几个在民办小学上学的孩子，本来也很想上求知，但因为户口在外地，只好去考民办小学了，但付出的时间上和经济上的代价还是很大的。仔细想想，汇知到习勤路附近的距离还是要比到很多民办小学要近吧。我个人认为，师资是个很重要的问题，合并后谁占主导地位，求知的领导能不能领导得动汇知的老师也是很重要的。如果能顺利地整合，把求知目前的校风、学风、好的教学方法带到新的校区，大家也就放心了。.

以前在旺网上看到的：求知的校长做过世外的教导主任.

希望我们的班主任别调整了,求知的传统是一升二时有少数老师留在一年级继续带,二年级以上的基本都是带到毕业的.对于汇知新的一年级的学生,一方面有求知带完五年级下来的老师可选择,另一方面有升二年级的部分老师去支援,加上汇知本身应该也有部分业务能力强的老师,如此大的阵容难道还不够吗?希望不要因为合并影响其他年级的教学工作.也希望陈校长能调动汇知原来那些老师的积极性,提高他们的业务能力,只有整个队伍都强大了,学校的发展才有后劲,光靠求知目前的老师是不够的..

这附近的民办好象也不近哦。虽然有校车，但路上的时间也够呛。我们班级就有位从爱菊转回来的同学，邻居有位从协和双语转回来的。都是抱怨路上时间太长，孩子吃不消。据说托了很多关系，好不容易才转回来了。.

以前只招四个班，今年要招六个班，应该没问题的。.

随着这些年来市区的改造，越来越多的居民向外围搬迁，市中心的居民现在是越来越少，学校的生源结构也发生了很大的变化，有的学校一个班只有20来个学生，即便是那些生源很旺的学校，很多孩子也是住在很远的地方，每天上学放学要花很多时间在路上。所以，教育资源如何合理地分布，如何适应城市发展的需要也是一个值得领导们去研究和关注的问题。就拿徐汇区来说吧。向阳，高安，建襄，汇师这几所大家公认的名校都集中在徐家汇附近，覆盖的区域和居民人数跟整个徐汇区比起来能有多大的比例呢？从人均教育资源来说是不是差距太大了呢？（没有确切的数据，但决策者们应该是可以算出来的。我们也可以大约估计一下的）最近十年来大量居民迁入徐汇南的居民小区，但这附近却没有一所知名度很高的公立小学。大家叫得出来的恐怕也只有求知，师大附小和上海小学了。是该在教育资源上向徐汇南倾斜的时候了。.

老新闻了,已经合并运行了一年了..