居然，中国孩子写中文作文，需要英译汉？
无语……

[ 本帖最后由 语儿妈 于 2009-9-26 23:43 编辑 ].

一声叹息!
中国孩子,竞相努力以能够英语思维为荣,英语好到写中文作文需要英译汉的地步。
国文看来真的要在这一代手中没落了。
其实，两者真的不矛盾，五四以降的国学大师，很多学贯中西，像钱钟书的英文不是一般的强悍，国文更不必说。他们少年时深深浸润于国学之中，并没见苦苦训练以英文思维，照样让老外五体投地。科学家亦如是，如詹天佑、苏步青之属，哪个没有深厚的国学修养？
没有母语文化的底子，就算把别国文字学得再精，把别国文化弄得再熟，还是飘浮无根的。文化重根基。如果选择西方文明西方文化为自己的母体文化根基，中国孩子实在是“先天不足”，哪怕像不二那样聪慧的教法，也不可能和同龄的西方优秀孩子相比。但是，西方再优秀的孩子，对中国文化的了解，也不及中国最普通的同龄学生。
母语丢了，英语真的就一通百通了？
如果连中国话都无法说得典雅，如果连国文都写不利索，如果连中国的三坟五典都一无所知，跑到西方的地盘去和人家比英语思维，期期以为，得不偿失；也不具备独特的优势，甚至可能贻笑大方，这不是没有先例的。
一个中国人，去了西方，话说得暂时不很地道，语音语调不很正宗，在洋人看来很正常；但是，如果你对你的有五千年历史的祖国所知甚浅，倒是会被看轻的——这样的例子太多了！
曾经接待过几个北欧的大学生，当他们听说上海的很多中学生，对美国的了解甚至远远超过对中国中西部的了解，相当的不理解，脱口而出：这太悲哀了！
我们的父母，可曾为此悲哀过吗？.

引用:

原帖由 H爸 于 2009-9-26 23:41 发表
国外也有很多知名的汉学家，貌似没有听说哪个汉学家在使用自己母语时还要通过汉语来“摆渡”一下。

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引用:

原帖由 子玖妈妈 于 2009-9-27 00:01 发表
说的很好，但我们的教育教育孩子真正了解自己的国家吗？另外，了解自己的国家和用正确方法学英语矛盾吗？

我们的教育教育孩子用正确的方法学英语了吗？

我们在这里探讨的，不正是学校不会教也教不好的东东吗？

我想表达的正是：了解自己的国家、深入学习母语和国学，与用正确的方法学英语不矛盾——所以举先贤的例子。引申开来的意思就是，学英语不至于到连中文写作也丢掉的地步。

当然，我也对过份强调英语的语音语调以及一定要养成本能的英语思维习惯才算学好英语，有几分不以为然。.

感谢提出林语堂的例子。但不晓得您是只知其一不知其二，还是只引用其一，而遑顾其二？
林还真是现代中国文化史一位独特的角色，与其他同时代人先国学而后西学不同，林因出身于基督教牧师家庭，小学中学大学，一路在教会学校受西式教育。对此，林到了晚年回忆起来是郁闷的，也就是您所引他提及只知……不知……之后，抗诉说：“我被骗去了民族遗产。这是清教徒教育对一个中国小孩子所做的好事。”而他抱怨“白费光阴”的，正是西式的教会学校。
以至于到了清华任教之后，林语堂深以身为中国人，却不深知中国历史文化而羞愧万分，立誓要把教会学校剥夺的文化遗产找回来。三年泡在琉璃厂，读烂了《红楼》。留美前，他已经是满腹国学经纶。
其实，尽管“被骗”，使他比同代大师国学功底逊色，却不知比现在的中国孩子高出多少倍去。为了抵抗“被骗”，林父没有放弃对儿子的私塾教育。幼时林即以“似小蚓过荒原”以抗议老师“如巨蟒行小径”的所谓作文法，对仗工稳，意境开阔。少年时林厌烦课堂枯燥，读的是《史记》、苏东坡作品等闲书，奠定了他对东坡一生的热爱。也是后来他对国学潜心钻研并向世界鼓吹的基础。由是，林才能“两脚踏中西文化，一心读宇宙文章”。
如果没有对国学的幼功，和出国前的恶补，世上岂有林语堂。

[ 本帖最后由 语儿妈 于 2009-9-27 09:18 编辑 ].

引用:

原帖由 ljj 于 2009-9-27 09:49 发表
所以，先西后中，还是先中后西一样能出大家的吧。
没必要为小孩子的中文作文，以英文思考而恐慌，仅仅因为中学生对美国的了解远远超过对中国中西部的了解是不需悲哀的，如果有孩子对火星的了解远远超过对地球的了解 ...

所以？没有看出您推导出“所以”的逻辑关系，林语堂先生看来不能出面为您证明这个“所以”。相反，拥有相当国学幼功的他，仍然为自己被教会学校“骗”去了对民族文化的认知而愤怒。
只是，他显然拦不住别人不悲哀不愤怒。
更何况，没看出现在的丰富多彩来。英文一统天下了。
所以！

[ 本帖最后由 语儿妈 于 2009-9-27 12:44 编辑 ].

引用:

原帖由 ljj 于 2009-9-27 13:28 发表
不能双重标准啊，30岁的林语堂不知道嫦娥，后羿，孟姜女，更没听说过女娲，宝玉，红楼梦，在你认为是拥有相当国学幼功；中学程度的上海学生不太了解祖国的西部，你替别人家长悲哀，还要所有人一起悲哀，什么逻辑吗？ ...

这样，咱们先耐心地顺一顺逻辑可好？
您请指出，我何时“要所有人一起悲哀”？
您拿出林语堂拦着我不准我郁闷，恰巧我对林老先生情有独衷、烂熟于胸，苦口婆心告诉你林语堂其实不是您说的那回事儿，您就“所以”了。我刚又苦口婆心告诉您，林老先生和您的“所以”风马牛不相及，您又换了风向说我非拉着大家一起悲哀。
然后，你要有兴趣，咱们再往下顺。
至于林语堂少读四书、史记，搁现在算不算幼功，咱且不论……
——有一点您放心，我一边打字一边乐着呢，愤怒远够不着。咱是庶人，庶人之怒也得使所当使，止所当止。.

乐完了，我向大家道歉。把好端端的楼给砌歪了。
大家继续SAT、TOEFL、中高口，挺好的。
也贡献一点小意见。
中高口好像就是这两年在初中风行——据说已经向小学蔓延，佩服啊！但出国的孩子，考这个确实意思不大。口译口译，本来就是在中国本土应用的啊。.