赞成取消文理分科，可以缓解大学生缺乏基本人文素养的通病。各地主政官员基本都是理工科出身，某主政杭州的大员，曾把西湖打扮着花枝招展俗不而耐，夜晚绿光荧荧；更不要说各地推掉多少有历史价值的建筑和文物。当然有种种体制的原因，但官员们毫无人文常识也是原因之一。
也可以缓解文科生缺乏基本科学素养的通病。凡事大而化之，立论不严谨，作品错漏百出，贻害下一代。
要说负担，也未必就增加了。考十门的话，估计大家痛诋的奥里奥就不攻自破了。如同SAT之类的考试，信息量大了，学科众多了，每科的难度就下降了。虽然从总体上说，难度还是不低。
知道这论调要挨砸，左右不讨好，嘿嘿！我坐着着收鸡蛋。.

引用:

原帖由 YaoYaoMM 于 2009-7-20 06:21 发表
杭州的官员的例子与他是否工科出生无关。而是由于官不纳民意有关。难道杭州就没有景观美学的人才？是唯长官意志的管理体系下的必然产物。

我说过了，和体制有关，但也和官员人文素养不足有关。

很多事情是牵丝绊藤扯在一起的。不是说，有了A，就不可能有B。咱们只能ABCD一样一样的清理、改革。否则反正有A杵在那里，BCD都可以暗渡陈仓了，那就什么也不必做了。.

引用:

原帖由 hkdd 于 2009-7-23 10:35 发表
文理分科的目的到底是为了什么？其实从高中开始，每个学生应该开始考虑自己将来的发展方向，从这个角度来看文理分科是必要的，没有必要将所有的精力都平均分配到10多门课程上去。但是如果考虑到不让学生偏科，而取消 ...

如果偏爱文理分科，那就去日本。欧美文理不分科，学的课程五花八门，而且是人文方面占比很大。.