外国老师看到这篇文章，会说：嗯，很好，你观察到很多东西。你觉得，我们可以做些什么来改善这种情形呢？.

收到三年级学生的作业，老师第一句肯定不会问观察方法和资料来源。真实情形是，老师极可能私下跟家长谈，了解孩子怎么会这么想。

在社会课里，老师注重有建设性的批评，所以通常会引导孩子讨论解决问题的方法。.